（柳州专版）2020版中考化学夺分复习 第02部分 基础复习篇 考题训练07 燃料及其利用试题

考题训练07燃料及其利用A组1. 2019广西北部湾下列标志表示“禁止烟火”的是()图Z7-12. 2019巴中改编下列关于对燃烧的认识错误的是()A. 燃烧不一定需要氧气B. 物质与氧气接触都会发生燃烧C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿抹布盖灭D. 煤燃烧是化学能转化成热能和光能3. 一个烟头可能引发一场火灾，烟头在火灾中所起的作用是()A. 使可燃物达到着火点B. 提供可燃物C. 使可燃物与氧气接触D. 降低可燃物的着火点4. 2019成都下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是()A. 扇灭隔绝氧气B. 剪掉灯芯隔离可燃物C. 湿抹布盖灭隔绝氧气D. 水浇灭降低温度至着火点以下5. 2019广州下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是()A. P2O5B. 面粉C. 镁粉D. CH46. 2019宜昌危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患，下列做法不正确的是()A. 点燃氢气，提前验纯B. 燃气泄漏，点火检查C. 矿井作业，注意通风D. 油库重地，严禁烟火7. 2019柳州下列做法不符合安全要求的是()A. 火灾中逃生，弯腰前行B. 油锅着火时，用锅盖盖灭C. 用煤火取暖，注意通风D. 家用电器着火时，马上用水扑灭8. 2018聊城孔明灯燃气的火焰温度可达300 ，但纸质灯罩却没被点燃的原因是()A. 纸张不是可燃物，不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了9. 2019梧州法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是()A. 木材是可燃物B. 用水灭火前要先切断电源C. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D. 塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大10. 2019广州燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是()A. 石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B. 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口11. 2019北京用如图Z7-2所示装置进行实验。升温至60 的过程中，仅燃烧；继续升温至260 的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是()图Z7-2A. 燃烧，说明白磷是可燃物B. 对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C. 对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D. 未燃烧，说明无烟煤不是可燃物12. 2019天津造成酸雨的主要物质是()A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳C. 一氧化碳和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮13. 2019苏州2019年“世界环境日”，中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是()A. 秸秆露天焚烧B. 废气达标排放C. 工地洒水除尘D. 禁放烟花爆竹14. 2019株洲在汽油中加入适量的乙醇(C2H5OH)作为汽车燃料(车用乙醇汽油)，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。请回答下列问题。(1)乙醇完全燃烧的化学方程式为。(2)二氧化碳和水在一定条件下可发生反应，若反应属于化合反应，则在反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈色；若反应生成了葡萄糖，则反应条件为。(3)C2H5OH在物质的分类上属于(填序号)。A. 化合物B. 氧化物C. 碱D. 有机物(4)甲醇(CH3OH)与乙醇(填“属于”或“不属于”)同一种物质。B组1. 2019山西土星是太阳系里的气态行星，约含有92. 4%的H2、7. 4%的He和0. 2%的CH4等，平均温度为-150 。它没燃烧成火球的原因可能有：可燃物种类太多；氦气含量太高；没有适宜的温度；没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是()A. B. C. D. 2. 镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是()A. 燃烧一定要有氧气参加B. 燃烧反应都属于氧化反应C. 镁着火不能用二氧化碳扑灭D. 镁在二氧化碳气体中燃烧是放热反应3. 2019泰安下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是()图Z7-3A. 图Z7-3甲中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B. 图乙中火柴头都向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 图丙中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈阻碍空气的流动D. 由图丁中的现象可知，金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火4. 2019河南如图Z7-4，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80 的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。图Z7-45. 2019永州在老师的指导下，化学兴趣小组利用图Z7-5所示装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。图Z7-5实验目的探究可燃物燃烧的条件实验步骤将所需仪器按照装置图连接起来；打开K1和K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；将实验所需药品加入对应的仪器中；将装有适量白磷的具支试管放入冷水中；打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量的过氧化氢溶液，氧气进入具支试管中；关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中；将装有适量白磷的具支试管放入80 的热水中；打开K1，关闭K2，往装置甲中加入适量过氧化氢溶液，氧气进入具支试管中；关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。问题解答(1)实验步骤的目的是。(2)装置乙中发生反应的化学方程式是。(3)在实验步骤中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是。(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是。实验结论可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。C组1. 2019台州消防安全，人人有责。下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是()图Z7-6A. 提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起B. 拔保险销时，放开手柄，有利于拔出C. 用力压手柄时，手靠近瓶口，容易压下D. 对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物，快速灭火2. 某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。图Z7-7(1)图Z7-7是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：。(2)兴趣小组同学另设计了图、图的实验探究燃烧的条件。由图实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是。图所示实验探究步骤如下：步骤1：在水槽中放入一定量60 的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象 。(3)该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是。(4)上述改进后实验的优点是。【参考答案】A组1. C解析A表示可回收物标志，B表示腐蚀品标志，C表示禁止烟火标志，D表示易燃物标志。2. B解析物质接触氧气不一定燃烧，只有满足燃烧的三个条件，才会发生燃烧。3. A4. A解析扇灭蜡烛是利用空气流通带走部分热量，使温度降到蜡烛的着火点以下的原理灭火。5. A解析五氧化二磷没有可燃性，遇明火不会发生爆炸。6. B解析燃气与空气混合达到一定浓度时，遇明火易发生爆炸，因此燃气泄漏时，不能点火检查。7. D8. C9. C解析木材可以燃烧，属于可燃物；用水灭火前要先切断电源，以免引起触电事故；水能灭火是因为水蒸发吸热，降低可燃物温度到着火点以下，可燃物的着火点一般不能改变；可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。10. D解析石油是一种化石燃料，不是清洁能源，属于不可再生能源；炒菜时油锅着火，应用锅盖盖灭，不能用水浇灭，油的密度比水小，会漂在水上继续燃烧；“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度，达到木材着火点；燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，是因为燃烧不充分，可增大灶具进风口，获得充足的氧气使燃烧充分。11. D解析升温至60 的过程中，白磷燃烧，说明白磷是可燃物；对比，白磷在较低的温度下就能燃烧，红磷在较高的温度下才能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高；中的红磷被沙子覆盖，不能与氧气接触，中的红磷露置在空气中与氧气接触，中的红磷不燃烧，中的红磷燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触；无烟煤属于可燃物，实验过程中没有燃烧，是因为温度未达到其着火点。12. D解析酸雨主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫和氮氧化物等污染物，经过复杂的化学反应，被雨水吸收溶解而成，故二氧化硫和二氧化氮是造成酸雨的主要物质。13. A解析秸秆露天焚烧，会对大气造成污染。14. (1)C2H5OH+3O22CO2+3H2O(2)红光照、叶绿素(3)AD(4)不属于解析(1)乙醇在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O。(2)如果发生化合反应，则二氧化碳和水反应生成的是碳酸，紫色石蕊遇到碳酸变成红色。如果反应生成葡萄糖，则说明是绿色植物进行光合作用，将二氧化碳和水转化成了葡萄糖，反应条件为光照、叶绿素。(3)C2H5OH是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，该物质中含有碳元素，故也属于有机物。(4)甲醇与乙醇的分子构成不同，不属于同一种物质。B组1. D解析物质燃烧的条件是可燃物、温度达到可燃物的着火点并与氧气接触。土星上约含有92. 4%的H2、7. 4%的He和0. 2%的CH4等，平均温度为-150 。但它没有燃烧成火球的原因可能有燃烧必须达到可燃物的着火点，没有适宜的温度就不能燃烧；氧气能支持氢气和甲烷燃烧，没有氧气则燃烧不能发生。2. A3. D解析图甲中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，增大了与氧气的接触面积，其目的是使煤充分燃烧；图乙中当火柴头向下时，火焰沿着火柴梗燃烧，提高了火柴梗温度，更容易燃烧；图丙中金属丝圈吸收了热量，使温度降低到了着火点以下，故火焰熄灭；金属镁在二氧化碳中可以燃烧，所以金属镁燃烧引起的火灾不能用二氧化碳灭火。4. 2H2O22H2O+O2温度达到可燃物的着火点解析过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；用80 的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，二者都是可燃物，都接触氧气，但是由于着火点不同，所以现象不同，由此可说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。5. (1)检查装置气密性(2)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2(3)烧杯中石灰水变浑浊(4)C组1. C解析提灭火器时，手靠近瓶口，容易提起；拔保险销时，放开手柄，减少摩擦力，有利于拔出；用力压手柄时，根据杠杆原理，手越靠近瓶口，越不容易压下，不要把手靠近瓶口，特别是二氧化碳灭火器，以防把手冻伤；根据灭火原理，对准火源根部扫射，灭火物质覆盖可燃物与氧气隔绝，达到快速灭火的目的。2. (1)铜片上的白磷4P+5O22P2O5(2)温度要达到可燃物的着火点甲烧杯内液面下降，白磷露出水面时燃烧，产生大量白烟(3)与生成的P2O5反应(或除去生成的P2O5等合理答案)(4)更环保(或污染更小等合理答案)