五年级科学上册 制作宇宙模型教案 大象版

五年级科学上册 制作宇宙模型教案 大象版1 制作宇宙模型教学目标：通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。通过多种方式，制作宇宙模型。激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学重难点：重点：动手制作心目中的宇宙。难点： 通过交流进一步了解宇宙，激发学生的创新意识。教法、学法：小组合作，相互交流。学生动手操作、参观、学习并质疑。教具、学具：教具：多媒体学具：橡皮泥、纸、彩笔、剪刀、胶水、牙签、细铁丝等。教学过程： 第一课时一、课前准备：1学生自己收集资料。2导入：同学们：宇宙奥妙无穷，你对宇宙了解多少呢？小组交流。3多媒体播放有关宇宙的图片和文字资料。二、课堂活动：（一）、设计模型根据宇宙模型制作记录本设计出小组的宇宙模型宇宙模型制作记录本 年 月 日 小组模型名称：所需材料：职责分工：小组长 资料员 材料员 计时员 记录员 质量员 发言人 模型草图：评价反馈修改计划同学们根据自己了解的宇宙，在心目中设计宇宙模型。（三）根据自己的设计小组分工准备材料。第二课时一、制作模型讲解：可以用自己喜欢的方式来制作，如：剪纸、绘画、捏橡皮泥等多种方式。说明：我们所知道的知识有限，因此可只制作宇宙的一部分。二、修正模型学生对模型进行修正，达到自己最满意的效果。三、参观交流模型小组内留一个人讲解，其余到各组参观，并提出自己的建议。四、质疑 设计问题银行存折，如：“宇宙有多大？”出示表格：序号存入时间问题提取时间19月3日宇宙有多大？29月3日天空有多少个星座？五、总结：你从本节课中学到了什么？你有哪些大胆的设想？你还有哪些意见和建议？让学生畅所欲言。六、实践调查：查阅有关宇宙的更多知识，解决疑难问题，丰富自己的知识。 七 教后札记:通过本课学习,学生通过合作、交流，使学生了解宇宙知识。通过多种方式，制作宇宙模型。激发学生的创新意识，培养学生的创新能力附送：2019年(秋)五年级科学上册 地球“变脸”之谜教案 大象版教学目的：能通过搜集、分析资料得出结论。会运用模型解释地貌变化的主要原因。教学重点：能通过搜集、分析资料得出结论。教学准备：粘土、托盘、饮料瓶、小苏打、面粉、红墨水、水、勺子教学过程：猜想与验证是什么引起了地貌的变化？学生猜想：火山爆发、地震、风二、计划与组织引起地貌变化的原因很多,各小组选择一个开展研究。各小组制定一份详细的研究计划，并做好分工。阅读资料阅读63的课本内容。修改自己的计划。模型与解释以小组为单位做火山爆发模型（1）先准备好工具和材料。（2）用粘土将饮料瓶埋起来，使它们像一座锥形火山。（3）把小苏打、面粉、红墨水和水混合成浆状，倒进瓶子里；最后倒白醋。探究活动环太平洋沿岸地区的地震活动最频繁，为什么？