福建师范大学22春“公共事业管理”《教育科学研究方法》平时作业（一）答案参考6

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“公共事业管理”教育科学研究方法平时作业（一）答案参考一.综合考核(共50题)1.报告式论文正文的组成部分包括()。A、前言B、方法C、结果D、讨论参考答案：ABCD2.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是_。A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究问题的性质D.研究对象的数量参考答案：D3.论文写作时关于数字规范用法包括_。A、公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字B、年份不能缩写C、计数和计量，一律用阿拉伯数字D、用阿拉伯数字写的多位数，不能移行参考答案：ABCD4.()通常是指研究者本人对研究课题的目的意义、内容、方法步骤、与课题有关的研究动态、完成课题的主客观条件、最终成果等分析评价和预测。A、课题论证B、正式论证C、初步论证D、专家论证参考答案：C5.杜威的生活教育论的3个命题包括_。A.教育即生活B.学校即社会C.教学做合一D.做中学参考答案：ABD6.运用经验总结法应注意的事项包括_。A.要注意从自己的教育教学实践中总结经验B.要定性和定量相结合C.要注意理论联系实际D.要重视科学理论的指导参考答案：ABD7.搜集文献的途径是()。A、图书馆和资料室B、学术会议C、计算机互联网D、口头报告参考答案：ABC8.校本教育研究所面临问题的应对措施包括_。A.树立正确的研究观念B.形成科学的思想方式C.选择恰当的研究模式D.培养坚定的研究信念参考答案：ABCD9.论文写作时关于数字规范用法包括_。A.公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字B.年份不能缩写C.计数和计量，一律用阿拉伯数字D.用阿拉伯数字写的多位数，不能移行参考答案：ABCD10.问题设计要注意的问题包括_。A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题B.问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象C.尽量不要使用技术性和专业性术语D.提问的措辞不能流露出自己的倾向参考答案：ABCD11.个案研究法的特点包括_。A.个别性B.典型性C.深入性D.综合性E.针对性参考答案：ABCDE12.教育文献研究的特点是()。A、间接性B、灵活性C、实用性D、可行性参考答案：ABCD13.个案研究法的基本程序包括_。A.认识对象确立个案B.收集个案资料C.整理分析资料D.个案的补救矫正与发展指导参考答案：ABCD14._是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A、灵活性B、群众性C、针对性D、应用性参考答案：B15.科学的特点包括_。A、客观性B、规律性C、可验证性D、系统性E、准确性参考答案：ABCDE16.统计分析主要包括()的内容。A.描述统计B.描述分析C.推论统计D.推论分析参考答案：AC17.教育实验研究课题的主要来源是()。A、教育中的实际问题B、文献C、偶然机遇中发现的新问题D、反思中获得的问题参考答案：ABC18.具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为()。A、教育活动过程B、活动的效果C、体会D、科学经验参考答案：ABC19.()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。A、杜威B、夸美纽斯C、福禄贝D、赞可夫参考答案：D20.()是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式(如访谈、问卷等)，对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。A.调查法B.实验法C.观察法D.经验总结法参考答案：A21.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法()。A.对相关文献进行分析综合B.对文献样本进行技术性处理C.鉴别评价文献内容D.定量的统计描述参考答案：AC22.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括_。A.立足本校实际选题B.立足于个人特点选题C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来参考答案：ABCD23.因变量的确立与分解的步骤包括_。A、制定实验目标、聚集研究焦点B、分解实验目标C、对目标要素进行具体描述D、因变量测定参考答案：ABCD24.课题的选择应遵循哪些基本原则?()A、需要性原则B、创造性原则C、科学性原则D、可行性原则参考答案：ABCD25.教育科研_是一种由小见大，以点及面的研究方法。A.经验总结法B.调查法C.个案研究法D.实验法参考答案：C26.根据_，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A.实验的控制程度B.实验环境C.实验因子多少D.前人是否作过研究参考答案：D27.观察准备的工作主要包括_。A.确定观察的项目和指标B.选择观察途径和方法C.观察取样D.设计观察表格及记录方法E.其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等参考答案：ABCDE28.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。A、单纯随机抽样B、分类抽样法C、多级抽样法D、有意抽样法参考答案：B29.发现问题的思维策略包括_。A.怀疑B.逆向思维C.类比与移植D.深入探究现象参考答案：ABCD30.与实验有关的因素或条件如果是可测量的、数量化的或等级化的东西，统称之为_。A、因变量B、自变量C、变量D、无关变量参考答案：C31._是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A.灵活性B.群众性C.针对性D.应用性参考答案：B32.观察法的特征包括_。A、客观性B、系统性C、能动性D、选择性参考答案：ACD33.研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_。A.具体性原则B.量力性原则C.新颖性原则D.价值性原则参考答案：B34.运用调查法应注意的事项包括_。A.要甘当小学生，虚心求教B.要忠于事实，不带框框C.要深入，不要浮在表面D.要有数量观念E.要正确解释调查结果参考答案：ABCDE35.()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A、无关变量B、自变量C、因变量D、变量参考答案：A36.运用调查法应注意的事项包括_。A、要甘当小学生，虚心求教B、要忠于事实，不带框框C、要深入，不要浮在表面D、要有数量观念E、要正确解释调查结果参考答案：ABCDE37.教育文献研究的特点是()。A.间接性B.灵活性C.实用性D.可行性参考答案：ABCD38.问题设计要注意的问题包括_。A、作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题B、问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象C、尽量不要使用技术性和专业性术语D、提问的措辞不能流露出自己的倾向参考答案：ABCD39.问题提出的三种形式包括_。A、直接提问B、间接提问C、假设性提问D、针对性提问参考答案：ABC40.校本教育研究要遵循以教师为本就是要_。A、研究要从学校实际出发B、研究要以课堂教学为核心C、研究要考虑教师实际D、研究要考虑教师成长的特点参考答案：CD41.观察法的特征包括_。A.客观性B.系统性C.能动性D.选择性参考答案：ACD42.群体教育经验总结的基本要求包括()。A.对象要具有代表性B.考察的全面性C.分析的深刻性D.结论的创新性参考答案：ABCD43.()是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。A、调查法B、实验法C、观察法D、经验总结法参考答案：C44.结构性问题的答案类型包括_。A、定性回答B、定距回答C、定类回答D、定序回答参考答案：BCD45.捷克教育家()在17世纪完成的名著大教学论，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。A、杜威B、夸美纽斯C、福禄贝D、赞可夫参考答案：B46.观察强调在()条件下，对观察对象不加任何干扰和控制是观察的特点。A、“自然发生”B、“结构设计”C、“条件设定”D、“客观定量”参考答案：A47.()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A.无关变量B.自变量C.因变量D.变量参考答案：A48.个案研究法的局限性表现在_。A、样本小B、结论主观性较强C、费时费力D、干扰因素过多参考答案：ABC49.()是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。A、调查报告B、经验总结报告C、实验报告D、个案研究报告参考答案：B50.文献法和内容分析法的主要区别在于，文献法()。A、对相关文献进行分析综合B、对文献样本进行技术性处理C、鉴别评价文献内容D、定量的统计描述参考答案：AC