2017-2018九年级化学上册 综合训练 基本实验技能 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究、蜡烛及其燃烧的探究天天练（无答案）（新版）新人教版

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究、蜡烛及其燃烧的探究一、单选题(共7道，每道10分)1.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为( )在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在实验桌上把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体A. B. C. D. 2.对人体呼出气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量和吸入空气中各成分含量进行比较，正确的是( )A.氧气增加，二氧化碳减少，水蒸气减少 B.氧气减少，二氧化碳增加，水蒸气增加 C.氧气增加，二氧化碳增加，水蒸气减少 D.氧气减少，二氧化碳减少，水蒸气增加 3.关于探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同的实验，下列方案不正确的是( )A.欲收集人体吸入的空气样品，可将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口 B.欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量不同，可分别向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴澄清石灰水，振荡 C.欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量不同，可分别将带火星的木条伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中 D.欲证明人体吸入的空气和呼出的气体中水蒸气的含量不同，可取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 4.下列关于蜡烛燃烧的说法中错误的是( )A.蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量 B.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化，说明此过程中既有化学变化，又有物理变化 C.将冷的白瓷片放置在蜡烛的火焰上，可以得到少量炭黑 D.用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，白烟不能重新燃烧 5.下面是某同学对蜡烛及其燃烧实验中一些现象的解释或得出的结论，其中说法错误的是( )A.固体蜡易受热熔化成蜡油是由于蜡的熔点较低 B.切一段蜡烛放入水中，蜡烛漂浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小 C.把一根火柴平放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴放置在外焰部分被烧得最黑，说明外焰温度最高 D.在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，可推测蜡烛燃烧后生成了CO2和H2O 6.蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断错误的是( )A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B.该实验说明蜡烛燃烧消耗氧气 C.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D.实验后向装置内倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 7.小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。他们认为导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？小明认为可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO（石蜡不完全燃烧生成CO，CO燃烧生成CO2）；小鹏认为可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；小芳认为可能上述两种情况都有。他们设计了一个简单的实验方案：换一根较长的导管，并用湿毛巾包住导管，然后在另一端做点火实验。下列说法不正确的是( )A.三位同学的猜想均是合理的 B.用湿毛巾包住导管的原因是湿毛巾可以起到冷凝作用 C.如果长玻璃导管中没有明显现象，导管口有火焰，则小明的猜想是正确的 D.如果长玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有火焰，则小鹏的猜想是正确的 二、填空题(共1道，每道30分)8.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳除了空气中原有的，是否含有人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人设置了如图装置进行了探究（澄清石灰水可以吸收和检验二氧化碳）：（1）人吸气时应将活塞A_（填“打开”或“关闭”），活塞B_（填“打开”或“关闭”）。（2）人呼气时应将活塞A_（填“打开”或“关闭”），活塞B_（填“打开”或“关闭”），此时可观察到瓶内的现象是澄清石灰水变浑浊。（3）瓶所装试剂的作用是_（填“吸收”或“检验”）空气中的二氧化碳，瓶所装试剂的作用是_（填“吸收”或“检验”）呼出气体中的二氧化碳。将上述操作反复进行，能证明呼出的气体中有人体代谢产生的二氧化碳。3