上七年级下册英语学科教学工作计划

七 年级 下 册 英语 学科教学工作计划 一、学情分析上学期期末考试参考人数49人，及格人数41人，优秀人数14人，学困名单为：李思琪49，张子豪32，黄涛22，彭意41，许世雄39，孙志30，陈艳24.班平均分7645。通过一学期的努力，大部分同学形成了良好的学习习惯，但仍有部分学生有畏难情绪，学习兴趣不高。本学期，既要避免好生吃不饱的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；部分同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。二、教材分析本套初一教材共分十二个单元，每单元分Section A和Section B以及Self check三部分。 Section A : 1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b 呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a,2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点；3a-3c提供多种课堂活动。 Section B: 1a词汇扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；1c，1d为听力练习；,1e-2a提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。3b为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。 Self check:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价。 三、教学目标1、知识能力目标：词汇 短语，句型， 语法项目和 语音（见GO FOR IT 教材第97页。） 2、思想品德目标：培养热爱学习好习惯；增强自信心；进行爱国主义教育；发展社会交往素质；尊敬长辈，与人和睦相处；培养独立自主的能力。3、人文素质目标：指导学生进行拼读和预习，培养自学能力；对语言点的归纳能力；增强用英语谈论过去活动的能力；培养拼读英语单词的能力。四、教学重点与难点本册教材的重点是：教学目标的a,b部分。本册教材的难点是：教学目标的c部分。五、教学措施（包括后进生转化措施）1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2. 每天记10个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7. 培养学生综合语言运用能力8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。六、测验与考试安排每三单元一测（每月一测）,段考和期末考试。七、教具准备 多媒体,简笔画和实物。八、教学进度时间教学内容课时安排第1周分析上期期末试卷。 2第2周Can you play the guitar? 5第3周What time do you go to school?5第4周How do you go to school?5第5周Revision and test.5第6周Dont eat in class.5第7周Why do you like pandas?5第8周I am watching TV.5第9周复习，迎接段考。第10周It is raining.5第11周Is there a post office near here?5第12周What does he look like?5第13周Revision and test.5第14周I would like some noodles.5第15周H was your school trip? 5第16周What did you do last weekend?5第17周Revision and test.5第18周复习迎考。5第19周迎考期考姜畲中学 李小艳 2013年2月25日