七年级政治下册第五单元人生多彩5.3友谊相伴同步精练精析粤教版

七年级政治下册第五单元人生多彩5.3友谊相伴同步精练精析粤教版知能演练提升1“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会将是一片繁华的沙漠。”这两句话说明（ ）A友情使孤独者得到幸福B友情使沙漠变成绿洲C友情使社会变得繁华D生活需要友情，友情弥足珍贵2“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（ ）A友情可有可无，没有友情照样生活B友情使人学习、工作事事顺利，没有挫折C建立真挚的友谊对个人成长有重要意义D友情可以帮助自己解决生活中的所有问题3“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这句话说明了（ ）A要想交到好朋友，必须事事都听朋友的B交到一个好朋友很不容易C要让朋友先主动帮助自己D我们要抱着真诚的态度，敞开心扉，坦诚地与他人交流4人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情（ ）A是用真心浇灌的结果B是为了利益而结成的C在生活中是不存在的D不可强求，来之不拒，去之不留5著名作家丁玲曾告诫人们：“如果要给他什么东西，他才对你好；不给他东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”这句话告诉我们（ ）不要给朋友任何物质帮助不要让朋友占你便宜要慎重交友不交势利朋友A B C D6观察下面漫画如此朋友，对漫画中人物的言行理解错误的是（ ）如此朋友A够哥们儿，讲义气B不利于朋友的进步C其最终结果必然是一害朋友，二害自己，三害集体D只讲“友情”，不讲是非，会助长坏思想、坏行为的产生7武则天的侄儿武三思很倾慕著名学者、自然科学家张遂，曾多次下书“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，宁愿出家为僧、退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这表明张遂（ ）A交友讲原则，乐交诤友、不交损友B清高自傲，瞧不起他人C“以自我为中心”，不尊重他人D不善交友8中学生小伟在游戏厅结识了一个社会青年，有几次小伟在游戏厅花光了钱，都是此人借给他的，小伟还跟着他学会了抽烟、喝酒。你觉得小伟应该（ ）A断绝与这个青年的交往，但应慢慢进行B继续与他交往，可以更好地走进社会C不要再与他交往，否则会影响自己的成长D顺其自然，多个朋友多条路9下列说法有利于建立良好同学关系的是（ ）A小张因嫉妒好朋友小刘获得“三好学生”，一气之下再也不理小刘了B为能在比赛中取得好成绩，小路把哥哥帮他出的手抄报拿去比赛C为在竞选班长中获得更多的选票，小王在同学中散布对手的小道消息D小丽在羽毛球比赛中输给了小惠，赛后她虚心地向小惠请教10“一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地的人，须知每个人都会有犯过错而需要别人原谅的时候。”对此，下列认识错误的是（ ）A要学会宽容别人的过失B朋友之间要理解、宽容，包容对方的一切C要设身处地为他人着想，推己及人D对朋友不要求全责备、斤斤计较11小王是家里的独生子，平时爸爸妈妈对他非常宠爱，在家里几乎是说一不二。家庭环境的影响，使他不太关心集体，待人高傲、自负，喜欢对同学们发号施令，因此大家都疏远了他。小王因此很孤独、很苦恼。小王要想获得同学们的友谊，正确的做法是（ ）认定几个同学和他们交往，即使对方拒绝也无所谓在学习、生活方面主动帮助有困难的同学积极参加集体活动，关心集体事务真诚待人，尊重同学，不说伤害同学自尊的话A B C D12八年级学生小林很羡慕别人有朋友，而他却没有朋友。他平时从不帮助别人，别人取得成绩时他总是认为自己比别人强，总是斤斤计较个人得失。以下能够帮助小林获得友谊的方法是（ ）真诚地帮助别人，朋友一定会向他走来真正的友谊不包含嫉妒，要欣赏并真诚地赞美别人的成功只要学习好，不交朋友也没关系对待朋友要理解、信任和宽容A B C D13回答问题：（1）遇到下列情境时，你或你的同学是怎样做的？当我遇到烦恼时，同学、朋友_。我感到_。当同学、朋友遇到烦恼时，我_。我感到_。当我在竞赛中取得优异成绩时，同学、朋友_。我_。当同学、朋友取得成功或进步时，我_。（2）从以上情境中，你感悟到了什么？14情境一：张建正为一道数学题愁眉不展，这时好朋友王刚立即把自己的作业本递过来让他抄，张建大喜，说：“只有你才是我的好朋友！”情境二：大刚和小强从小学到初中一直都是好朋友。一次，小强与高年级的一名同学发生口角，他认为自己吃了亏，就伙同大刚在放学路上拦住那位高年级学生，狠狠地教训了他一顿。为此，两人受到学校处分。大刚却说：“为了朋友，受处分也值得。”上面是学校生活中常见的两个情境，请想一想：（1）这些事例反映了同学间的真正友谊吗，为什么？（2）假如是你，应该如何处理这些事？15某校初中学生小王与同班同学小刘是好朋友，可是小刘的学习成绩比小王差。为此，小王的妈妈要求小王不要与小刘交往。她对小王说：“交朋友一定要交学习成绩比自己好的。如果与学习成绩比自己差的人交朋友，会影响学习成绩的。”你认为小王妈妈的观点对吗？为什么？参考答案1.答案：D2.答案：C本题考查对友情在人们生活中的作用的认识、理解能力。真挚的友谊对个人成长有着重要意义，不是可有可无的，但友情并不能解决生活中的所有问题，所以A、B、D三项的说法都是错误的，C项观点符合题意。3.答案：D题干名言强调了赢得友谊要主动、积极地与他人交往，坦诚地与人交流，真诚地帮助别人。D项表述正确，符合题意。4.答案：A题干强调说明了真挚的友谊是用心培育的结果。故选A项。5.答案：C题干名言意思是说“给他帮助他才对你好，不给他帮助就对你不好，这不是真正的朋友”。这警示我们不要交势利朋友，要慎重交友。是对题意的正确理解，故选C项。6.答案：A7.答案：A8.答案：C9.答案：DA、B、C三项做法都不正确，不利于良好同学关系的建立。比赛失利，虚心向对手请教，有利于增进二人友谊。D项符合题干要求，入选。10.答案：B11.答案：B平等待人是人际交往中的一个重要原则，小王的做法是错误的。他应该客观地认识自己，走出自己的小天地，主动地帮助别人，才能获得友谊。12.答案：C本题为复合式单项选择题，可采用排除法解答。的认识错误，不利于获得友谊，排除不选。13.（1）答案：略。（言之有理即可）（2）答案：感悟：在我们成长的道路上，朋友给予我们很多：寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信心、勇气和力量。朋友，伴我们一起成长。解析：通过填写内容体会到朋友与我们同行，友谊促进了我们的成长。14.（1）答案：不是真正的友谊。因为：同学间的友谊应做到坚持原则，应有利于学习和进步。这样才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。这些同学的做法是善恶不分的表现，这样的友谊不是真正的友谊。（2）答案：略。（只要做法符合交友的原则，符合正确的道德价值取向即可）解析：此题主要考查什么是真正的友谊。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。15.答案：小王妈妈的这种观点是片面的。“近朱者赤，近墨者黑”，一个人结交的朋友，对其成长、发展有很大的影响，但学习成绩不能代表一个人的全部。发展同学关系，与同学友好相处，应该在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助，给朋友以情感上的支持。解析：解答这类题目，要求对题目中的观点进行评析。可根据教材中所学知识，对以上观点进行判断，指出其正确或错误的地方，并简单地进行分析。小王妈妈的观点是不全面的，是对发展同学关系、建立同学友谊的不正确理解。