广东省河源中国教育会中英文实验学校七年级历史下册第34单元讲学稿无答案中图版

统一国家的建立 政权分立与民族融合考纲要求：1、秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义；2、汉武帝大一统的主要史实；3、丝绸之路在中外交流中的作用；4、北魏孝文帝促进民族交融的措施。模块一：自主学习（独立进行）学习内容摘 记凭记忆完成下列问题，然后再查看课本补充完整。1、秦兼并六国：_之后，东方各国无力抵挡秦军的强大攻势；公元前_年，秦王_灭六国，统一全国，建立_，定都_。意义：建立起我国历史上第一个_的中央集权的_国家。2、秦始皇加强中央集权的措施1）政治上：创立了一套封建_：最高统治者称_，总揽全国一切军政大权。在中央设_、_、_，分管行政、军事、监察。在地方上，推行_。2）经济上：统一_和_，在全国统一使用_铜钱。3）文化上：统一_，把_作为全国规范文字，后来又推广_。4）思想上：为加强_，接受李斯的建议，实行_。5）军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑了西起临洮，东到辽东的_。派兵统一东南、岭南，兴修_。3、汉武帝大一统的主要史实1）目的：加强_，巩固统治。2）措施：政治上，接受主父偃的建议，颁布_，削弱诸侯国的势力。思想上，接受董仲舒的建议，_。把儒家学说作为封建正统思想。经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造_。4、丝绸之路在中外交流中的作用1）_通西域，为_ 的开辟创造了条件。2）陆上丝绸之路的起点是_，终点是_。引进的物种有核桃、苜蓿、石榴、葡萄等。海上丝绸之路从广东沿海的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。3）作用：沟通_交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的_交流。5、北魏孝文帝促进民族交融的措施1）目的：为了加强对_的统治，接受_先进文化。2）措施：迁都、说汉语、改汉姓、用汉制、学汉礼、通婚。3）作用：促进了_大融合，推动了北方各民族的封建化进程。模块二：交流研讨（小组合作交流、展示）研讨内容摘 记【内容一】小组成员之间核对模块一的内容，如有异议相互讨论完善答案。 【内容二】对外交往是一个国家实力的展示。历史上，中国曾经辉煌，也曾饱经沧桑。当今中国已重回世界，并正在逐步影响着世界。阅读下列材料，回答问题：材料一 西域开通后沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。 北师大版历史七年级上册材料二 甲午战争中，中国被一个刚刚兴起的岛国打败，彻底暴露了中国外强中干的腐朽本质顾明义主编中国近代外交史略 材料三 中华人民共和国成立后彻底结束了近百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破。人教版普通高中历史必修（1）材料一中，“这条道路”被后人称为什么？对开通“这条道路”功劳最大的谁？依据材料概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？（2）依据材料二并结合所学知识，指出“刚刚兴起的岛国”是哪个国家？与南京条约相比，该“岛国”强迫中国签订的条约中出现侵略中国的新方式是什么？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出20世纪70年代我国外交方面有哪些“重大突破”？（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为中国怎样才能在国际上发挥更大的影响力。【内容三】请组长组织，派两个代表，将研讨内容在白板上展示出来，其余成员完善自己的讲学稿。 模块三：巩固内化学习内容摘 记任务一：记忆模块一内容。1、秦朝统一全国的意义：秦的统一，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。对我国经济、文化的发展和交流以及中华民族的发展具有重要的意义。任务二：练一练。1为了牢牢控制国家的最高权力，在中央，汉武帝设立的加强对京师百官以及皇族的监督和检举的机构是（ ）2如果沿着丝绸之路游览，你认为会看见那个著名的文化遗址（ ）A.都江堰 B.龙门石窟C.承德避暑山庄 D.敦煌莫高窟模块四：随堂训练1毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇百代犹行秦法政”。“秦法政”不包括（ ）A、分封制 B、中央集权制 C、郡县制 D、皇帝制2史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期 （ ）A.夏商时期 B.商周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期3以下古代官员中，直接负责监察工作的有（ ）丞相 御史大夫 司隶校尉 刺史A. B. C. D.4董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（ ）A.焚书坑儒 B.八股取士 C.设立太学 D.罢黜百家，独尊儒术5汉武帝下令允许诸王分划自己的封地给子弟 , 建立小侯国的目的是（ ）A恩赐亲戚 B树立皇帝权威 C巩固统一 D加强中央集权6中央电视台的百家讲坛节目曾对汉武帝进行过评述，下列说法最适合他的是（ ） A他统一六国，建立起中央集权制度B他推行大一统措施，使西汉进入鼎盛时期C他统治时期被称为“开元盛世” D他推行改革，促进了民族融合7“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等最重要的起源地，串联在了一起。”这里的“它”开始出现于A亚历山大东征 B张骞通西域 C罗马帝国的扩张 D玄奘西游8读了下面两位同学的历史剧台词，我们可判断他们正在探讨的历史事件是小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未除，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。A商鞅变法 B.长平之战 C.张骞出使西域 D.玄奘取经9张骞和班超出使西域相同的历史作用不包括A帮助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役 B促进了西域地区的经济发展C促进了内地和西域的经济、文化交流 D为欧洲同我国进行直接友好交往创造了条件10下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系A统一黄河流域B北方民族大融合 C未完成封建化D阶级矛盾尖锐11孝文帝改革促进了北方民族的大融合,具体措施与表现有 （ ） 穿汉服、说汉语、用汉姓 迁都洛阳 提倡与汉人通婚 胡食、胡服、胡乐等融入汉文化A B C D12对外交往是一个国家实力的展示，中国的外交在古代曾荣耀辉煌，但在近代也饱经沧桑。阅读下列材料，回答相关问题：【荣耀辉煌】材料一：西域开通后沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。摘自北师大版历史七上材料二：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，也有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。摘编自走进盐城（1）依据材料一，结合所学知识，概括指出“这条道路”的重要作用。（2）依据材料二，并结合所学知识，分析指出“日本多次派外交使团和留学生来长安”的主要目的。【饱经沧桑】材料三：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。”马克思中国革命与欧洲革命材料四：20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。选自复兴之路解说词（3）依据材料三，结合所学知识，分析导致清政府“与外界完全隔绝”的主要原因，说明“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权”指的是什么？（4）依据材料三，结合所学知识，说明“中国在20世纪的第一年所遭受的国耻”是指什么？对近代中国社会产生了什么影响？（5）综合以上探究，你有哪些深刻的历史认识？