电铃响叮当 六年级科学

会计学1电铃响叮当电铃响叮当 六年级科学六年级科学第1页/共19页一.制作电磁铁二.研究电磁铁磁力的大小三.电磁铁的用途第2页/共19页实验材料：粗铁钉、漆包线（80厘米100厘米）、电池、电池盒、导线、开关、小铁钉或曲别针。第3页/共19页第4页/共19页第5页/共19页第6页/共19页 提示：采用对比实验，即在两组实验中，只改变一个条件，而保持其他条件不变。设计实验，验证自己的假设是否正设计实验，验证自己的假设是否正确确第7页/共19页一、实验目的： 证实电流的大小影响电磁铁磁力的大小二、实验器材： 电磁铁、回形针、电池、导线三、实验方法： 1、将导线与一节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针； 2、将导线与两节电池连接，组成电路，再接上电磁铁，看能吸起几根回形针。四、实验结论： 电流越大，电磁铁磁力越强；电流越小，电磁铁磁力越弱。第8页/共19页电磁起重机 电话你还知道那些装置用到了电磁铁？第9页/共19页磁悬浮列车的工作原理： 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。第10页/共19页电铃： 电铃是利用电磁铁特性通电后，还必需电磁铁和电源才能使铃发出音响信号的装置。电流的磁效应：通电时，电磁铁有电流通过，产生了磁性，把小锤下方的弹性片吸过来，使小锤打击电铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去了磁性，小锤又被弹回，电路闭合，不断重复，电铃便发出连续击打声了。第11页/共19页第12页/共19页第13页/共19页第14页/共19页第15页/共19页第16页/共19页 在这节课中：1.我们主要研究了，怎样制作电磁铁、怎样增大电磁铁的磁力以及电磁铁的应用。2.电磁铁通电后，产生磁性；断电后，磁性消失。3.电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的性质。4.电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。5.发现了电磁铁磁力的大小与：电流的大小，缠绕圈数与有无磁芯等因素有关。第17页/共19页 六（六（3 3）班班 第第1111小小组组第18页/共19页