九年级物理上册 第15章 电能与电功率 第3节 第1课时 额定电压和额定功率导学案 粤教沪版

九年级物理上册 第15章 电能与电功率 第3节 第1课时 额定电压和额定功率导学案 粤教沪版【学习目标】1认识额定电压和额定功率。2正确理解额定功率和实际功率的关系。3知道决定灯泡亮度的因素。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P9596内容，独立思考并完成：1额定电压和额定功率：用电器在正常工作时的电压叫额定电压，用电器在额定电压下工作时所消耗的功率叫额定功率。2如图所示的灯泡标有“PZ22025”字样，其中“220”表示额定电压，“25”表示额定功率，若将这只灯泡接在220V的电源上，则灯泡的功率是25W。自主阅读教材P9596内容，独立思考并完成：3如图所示是小华同学探究额定功率与实际功率关系的实验，他选取了一个标有“2.5V”的小灯泡进行实验，并连续进行了三次测量，下表所示的是他得到的实验数据和观察到的现象。次数电压U/V电流I/A灯泡亮度11.500.32发光微弱22.500.36正常发光32.800.38发光偏亮 上表中，当实际电压U实U额2.50V时，灯正常发光，P实P额0.9W。本实验中“1.50”“2.50”“2.80”都是实际电压值，它们所对应的功率是实际功率，由实验可知：(1)当U实U额时，P实P额，用电器正常工作，使用安全。(2)当U实U额时，P实P额，用电器不能正常工作，容易损坏，使用不安全。(3)当U实U额时，P实P额，用电器不能正常工作。1对学分享独学13题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注对子之间不能解疑的内容。2群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案完成教材P95“活动1”的探究活动。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺