2020届高考语文二轮复习 专题强化练七 名篇名句默写（二）（含解析）

名篇名句默写(二)1(2019广西南宁市、玉林市、贵港市等联合考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)观刈麦中诗人看到农民在酷夏中的劳碌与痛苦后，感叹自己没有功德，“_”即可以拿着俸禄，因而“_”，喟叹终日。(2)韩愈在师说中阐明择师方面不分地位高低和年长年少的原则：“_”，无论年长年少，“_”，就是老师存在的地方。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中慨叹昔日的显赫人物都在历史风雨中化为乌有的名句是“_，_”。答案：(1)曾不事农桑念此私自愧(2)是故无贵无贱道之所存(3)舞榭歌台风流总被雨打风吹去2(2019广东省肇庆市第一次统测)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫望岳中表现泰山高耸挺拔，赞叹自然神奇秀丽的两句是“_，_”。(2)荀子劝学中“_”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_”。(3)屈原在离骚中用“_，_”两句，表明自己追慕古代先贤，宁死不失正直。答案：(1)造化钟神秀阴阳割昏晓(2)君子生非异也善假于物也(3)伏清白以死直兮固前圣之所厚3(2019河南省中源名校第二次质量考评)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经卫风氓中“_，_”两句，写出女子登上破败的土墙，向心上人的家乡痴望，情意动人。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，通过对比四十三年前的“_”和现实中的“_”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。(3)送东阳马生序中，宋濂通过“_”和“_”两句的比较，写出了同学者和自己在衣服方面的差别，表现了自己求学时的艰苦条件。答案：(1)乘彼垝垣以望复关(2)烽火扬州路一片神鸦社鼓(3)同舍生皆被绮绣余则缊袍敝衣处其间4(2019宁夏银川一中第三次考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陋室铭中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：“_，_”。(2)茅屋为秋风所破歌中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“_，_”。(3)古人宴饮常奏“丝竹”，而白雪歌送武判官归京中“_，_”两句描写的别宴情景则独具异域风情。答案：(1)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(2)何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(3)中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛5(2019云南省曲靖市质量监测)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)阿房宫赋中用排比句式论证“秦爱纷奢”这一观点，最后得出结论，这些行为使百姓们“_”，而秦朝统治者却“_”。(2)在赤壁赋中，表达希望与神仙相交与皓月共存的句子是“_，_”。(3)范仲淹岳阳楼记中，表达太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体的句子是“_，_”。答案：(1)不敢言而敢怒日益骄固(2)挟飞仙以遨游抱明月而长终(3)日星隐曜山岳潜形6(2019贵州省教学质量测评)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_，_”，是用心专一的缘故。(2)王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。(3)李白蜀道难中“_，_”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。答案：(1)上食埃土下饮黄泉(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉7(2019河北省保定市调研统考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鱼我所欲也中，孟子用三个排比今昔对比，批判“不辨礼义而受之”的行为之后，得出的结论是“_，_”。(2)杜牧阿房宫赋在总结秦国灭亡历史教训之后，委婉劝谏唐朝统治者要吸取历史教训的两句是“_，_”。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，怀着深重的忧虑和一腔报国无门的压抑，借用典故，悲愤反问的两句是“_，_？”答案：(1)是亦不可以已乎此之谓失其本心(2)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(3)廉颇老矣尚能饭否8(2019江西省抚州市七校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)公园花展，观赏牡丹的人往往总比观赏其他花的人多，用周敦颐爱莲说中的话来说，就是“_，_”。(2)庄子逍遥游“_，_”两句中，蜩与学鸠看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，形象地描述了自己在林中飞行和停下来的样子来嘲笑大鹏鸟。(3)杜甫在登高中发出“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。答案：(1)牡丹之爱宜乎众矣(2)我决起而飞抢榆枋而止(3)万里悲秋常作客百年多病独登台9(2019甘肃省兰州市期中考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李煜虞美人词中“_？_”两句以江水比喻自己的绪愁，抒发亡国之君的无限痛苦之情。(2)韩愈在师说中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的现象，并由此得出“_，_”的结论，这是“教学相长”思想的体现。(3)杜牧在阿房宫赋中以“_，_”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远望，盼望皇帝临幸。答案：(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流(2)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)缦立远视而望幸焉10(2019陕西省重点中学期中考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说中“_，_”的观点是相同的。(2)“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？登高中他用“_，_”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。(3)王湾次北固山下中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的名句是“_，_”。答案：(1)是故弟子不必不如师师不必贤于弟子(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)潮平两岸阔风正一帆悬11(2019四川省绵阳市诊断性考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的句子是“_”；描写沙漠冰封景象的句子是“_”。(2)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“_”的功绩，但是其结局却是“_”。(3)韩愈在师说中写道古之圣人才智超出一般人很远，“_”；今之众人才智低于圣人很多，“ _”这就造成了两种截然不同的结果。答案：(1)千树万树梨花开瀚海阑干百丈冰(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)其出人也远矣其下圣人也亦远矣12(2019吉林省实验中学期中考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经卫风氓中女主人公说明不立即答应婚事的原因的一句是“_”，叙述结婚以后生活贫困的一句是“_”。(2)韩愈师说中“_”“_”两句，将当时的一般人与古圣先贤进行对比，并指出前者远远赶不上圣贤的原因。(3)王安石登飞来峰中通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是“_”，表现诗人在政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的勇气和决心的一句是“_”。答案：(1)子无良媒三岁食贫(2)其下圣人也亦远矣而耻学于师(3)闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼13(2019广西第二次考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易琵琶行“_，_”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。(2)杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“_”；如果秦人能善待六国之人，“_”，又怎么会灭亡呢？(3)念奴娇赤壁怀古中，表现苏轼以酒祭奠江月寄托其旷达之情的两句是“_，_”。答案：(1)冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇(2)则足以拒秦则递三世可至万世而为君(3)人生如梦一尊还酹江月14(2019辽宁省沈阳市模拟考试)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易观刈麦中，描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的诗句是“_，_”。(2)劝学中，荀子以“_，_”和千里马一跃也达不到十步远构成对比，强调了积累的重要性。(3)永遇乐京口北固亭怀古中，和刘裕的北伐气势形成鲜明反差的是：他当初居住的地方，如今却是“_，_”。答案：(1)妇姑荷箪食童稚携壶浆(2)驽马十驾功在不舍(3)斜阳草树寻常巷陌15(2019河南省许昌市、洛阳市第一次质量检测)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经卫风氓中“_”一句，是女子宽慰“氓”的言语，“_”一句，则允诺了最终的婚期。(2)韩愈在马说中，一开篇就用“_，_”两句指出了千里马被埋没的根本原因。(3)杜甫的登高诗中，“_”写出了诗人远离家乡，漂泊时间长的境况，“_”更显得诗人形单影只，老病孤苦。答案：(1)将子无怒秋以为期(2)千里马常有而伯乐不常有(3)万里悲秋常作客百年多病独登台- 6 -