小班健康：我和球儿来赛跑

小班体育：我和球儿来赛跑一、活动目标1. 认知目标 学习抱球跑的动作。2. 能力目标 能听到信号向指定方向跑，增强跑的能力。3. 情感目标 对球类运动感兴趣，乐意参加游戏。二、活动准备幼儿每人一个皮球三、活动过程（一）开始部分1.热身运动：（ 1）绕操场跑 2 圈（ 2）身体各部位活动2.教师示范玩球，激发幼儿玩球的兴趣。师：“请小朋友看，这是什么呀？” （皮球）师：“皮球的玩法有很多哦， 可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滚球、用脚踢 ”（二）基本部分1.请幼儿自由玩球师：“现在我请小朋友每人拿一个皮球，在绿色地毯上玩一下，用聪明的脑袋想出更多不一样的玩法，记得注意安全哦！ ” 2.教师小结（请 3 名幼儿示范）师：“刚才我看到小朋友都特别棒， 想到了很多不一样的玩法， 谁想来给大家示范一下呢？”3.游戏“我和球儿来赛跑”玩法：幼儿两手抱着皮球，弯腰站在起跑线上，念儿歌“我比球儿跑的快” ，念到最后一个字时将皮球在两脚间滚向后， 然后转身去追皮球， 追到皮球后将球抱回走到起跑线上。（ 1）教师讲解玩法（ 2）幼儿第一次游戏，请幼儿追赶球，教师鼓励幼儿大胆参与游戏，提醒幼儿注意安全。（ 3）幼儿第二、三次游戏，幼儿超过球，将球拦住。（ 4）教师小结：表扬大胆加入游戏的幼儿，鼓励幼儿下次活动能把球滚得远，追得快。4.游戏“送大皮球回家” 。教师带领幼儿将大皮球放进球篓子里。（三 )结束部分1.民间游戏“木头人” 。（ 1）幼儿四散走，念儿歌： “山上有个木头人，不许说话不许动。 ”念到最后一个字时做一造型动作静止不动。（ 2）幼儿游戏 23 次，教师鼓励幼儿开动脑筋，每次创编动作都不同。幼儿随教师做“小鸟飞”的动作离开活动场地。