人教四年级语文下册自然之道

会计学1人教四年级语文下册自然之道人教四年级语文下册自然之道9.自然之道道：1.路 2.说3.道理，规律4.量词道理，规律第1页/共42页第2页/共42页幼 滩 侦 嘲 啄 企 愚蠢 返 拦 鸥 帽 吁 彻读一读第3页/共42页 嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前 后悔不已 饱餐一顿 第4页/共42页第5页/共42页第6页/共42页第7页/共42页第8页/共42页是令人（是令人（）。）。第9页/共42页第10页/共42页第11页/共42页思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？画出相关的词语。第12页/共42页 向导知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。但是在游客的强烈要求下，很无奈，不得不去做。第13页/共42页第14页/共42页第15页/共42页南太平洋加拉巴哥岛第16页/共42页此行的目的：实地观察一下绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。动物：绿龟和食肉鸟第17页/共42页第18页/共42页嘲鸫第19页/共42页鲣鸟第20页/共42页第21页/共42页从划线的句子中你可以体会到什么？ 幼龟的(弱小)以及从龟巢到大海的过程是充满(危险)的。第22页/共42页第23页/共42页从这些词语中我们可以体会到什么？从这些词语中我们可以体会到幼龟的行动很（谨慎）。第24页/共42页思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？画出相关的词语。第25页/共42页 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。为什么他极不情愿这样做？ 因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害了海龟。但是他迫于游客的要求很无奈，不得不去做。第26页/共42页游客们对大自然规律的无知行为。游客们对大自然规律的无知行为。第27页/共42页一只幼龟得救了，无数只幼龟丧生了一只嘲鸫飞走了，数十只食肉鸟欢笑了第28页/共42页多么令人心痛啊！第29页/共42页我们干了一件愚不可及的蠢事。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。第30页/共42页比较句子：下面两个句子有什么异同？我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。通过比较并联系课文明确：我们的确是弄巧成拙，好心办坏事，是愚不可及。第31页/共42页第32页/共42页为什么我们表现得这样？我们在反思着自己的行为。 第33页/共42页 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。” 悲叹说明向导十分难过。他为大家愚蠢的行为而难过。第34页/共42页 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”现在你理解向导的话了吗？言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。第35页/共42页第36页/共42页 自然之道这篇课文按照（ ）的顺序，讲述了 （ ）的事情。告诉我们： 事情发展 如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 （我和同伴为了挽救一只海龟 致使更多的海龟受到伤害第37页/共42页第38页/共42页 只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然和谐共存。 第39页/共42页第40页/共42页走进大自然 了解大自然 探究大自然规律保护大自然第41页/共42页