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2022年高一下学期第一次月考数学试题 含答案第卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性是()A与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大B与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小C与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等D与第几次抽样无关,与抽取几个样本有关2把“二进制”数1011001(2)化为“五进制”数是( ) A、224(5) B、234(5) C、324(5) D、423(5)3某市有大型超市200家、中型超市400家、小型超市1400家,为掌握各类超市的营业情况,现按分层抽样方法抽取一个容量为100的样本,应抽取中型超市( )A. 70家 B.50家 C.20家 D.10家4某社区有400个家庭,其中高等收入家庭120户,中等收入家庭180户,低收入家庭100户,为了调查社会购买力的某项指标,要从中抽取一个容量为100的样本;某校高一年级有12名女排运动员,要求从中选出3人调查学习负担情况.完成上述两项调查应采取的抽样法法是( )A.用分层抽样,用简单随机抽样 B.用简单随机抽样,用系统抽样C.用系统抽样,用分层抽样 D.用分层抽样,用系统抽样5圆与圆的位置关系为( )A内切 B相交 C外切 D相离6直线与圆的位置关系是( )A相离 B相交 C相切 D不确定7点到圆上的点的距离的最小值是( )A1 B4 C5 D68圆关于直线对称的圆的方程为( )A. B.C. D.9与圆都相切的直线有( )A1条B2条C3条D4条10已知实数x,y满足x2y24x10,则的最大值为()A1 B C. D211若下面框图所给的程序运行结果为,那么判断框中应填入的关于的条件是( )(A) (B) (C) (D)12过点A(11,2)作圆x2+y2+2x-4y-164=0的弦,其中弦长为整数的共有()(A)16条 (B)17条 (C)32条 (D)34条第卷(非选择题 共60分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13圆的圆心到直线的距离 .14已知圆与直线及都相切,且圆心在直线上,则圆的方程为 .15 228与1995的最大公约数是 。16从编号为0,1,2, ,79的80件产品中,采用系统抽样的方法抽取容量是5的样本,若编号为28的产品在样本中,则该样本中产品的最大编号为 17已知x,y的取值如下表:x0134y22434867从所得的散点图分析,y与x线性相关,且,则=_18在某次飞镖集训中,甲、乙、丙三人10次飞镖成绩的条形图如下所示,则他们三人中成绩最稳定的是 19圆C的方程为x2+y26x+8=0,若直线y=kx2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是 20设圆O:x2+y2=3,直线l:x+3y6=0,点P(x0,y0)l若在圆O上存在点Q,使得OPQ=60,则x0的取值范围是 三、解答题:解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤21(本题满分12分)在育民中学举行的电脑知识竞赛中,将九年级两个班参赛的学生成绩(得分均为整数)进行整理后分成五组,绘制如图所示的频率分布直方图已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小组的频数是40.(1)求第二小组的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)求这两个班参赛的学生人数是多少;(3)这两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第几小组内.22(本题满分12分)一次考试中,五名学生的数学、物理成绩如下表所示:学生A1A2A3A4A5数学(x分)8991939597物理(y分)8789899293(1)请在所给的直角坐标系中画出它们的散点图(2)并求这些数据的线性回归方程ybxa附:线性回归方程中, 其中,为样本平均值.23(本题满分13分)已知圆C:内有一点P(2,2),过点P作直线交圆C于A、B两点。(1)当经过圆心C时,求直线的方程;(2)当弦AB的长为时,写出直线的方程。24(本题满分13分)已知半径为5的圆的圆心在轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线 相切(1)求圆的标准方程;(2)设直线与圆相交于两点,求实数的取值范围;(3)在(2)的条件下,是否存在实数,使得弦的垂直平分线过点, 学校 姓名 班级 准考证号 -密-封-线- 高一月考数学答题纸一:选择题123456789101112二 填空题 13_ 14. _ 15. _16. _ 17. _ 18. _ 19. _20. _ 三 解答题21(本小题12分) 22(本小题12分)24.(本小题13分)23(本小题13分) 高一月考数学答案参考答案15CCCAB 610DBAAC 1112DC13.3 14. 15. 57 16。76. 17. 18. 丙 19。. 20. 19.由于圆C的方程为(x3)2+y2=1,由题意可知,只需(x3)2+y2=4与直线y=kx2有公共点即可解:圆C的方程为x2+y26x+8=0,整理得:(x3)2+y2=1,即圆C是以(3,0)为圆心,1为半径的圆;又直线y=kx2上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,只需圆C:(x3)2+y2=4与直线y=kx2有公共点即可设圆心C(3,0)到直线y=kx2的距离为d,则d=2,即5k212k0,0kk的最大值20.【解析】试题分析:圆O外有一点P,圆上有一动点Q,OPQ在PQ与圆相切时取得最大值如果OP变长,那么OPQ可以获得的最大值将变小因为sinOPQ=,QO为定值,即半径,PO变大,则sinOPQ变小,由于OPQ(0,),所以OPQ也随之变小可以得知,当OPQ=60,且PQ与圆相切时,PO=2,而当PO2时,Q在圆上任意移动,OPQ60恒成立因此,P的取值范围就是PO2,即满足PO2,就能保证一定存在点Q,使得OPQ=60,否则,这样的点Q是不存在的解:由分析可得:PO2=x02+y02又因为P在直线L上,所以x0=(3y06)故10y0236y0+364解得,即x0的取值范围是,故答案为21.(1)先从所给的直方图中得出第一、三、四、五小组的频率,然后用1减去第一、三、四、五小组的频率和得到第二小组的频率,接着由确定第二小组的小长方形的高,从而可补全频率分布直方图;(2)用第二小组的频数除以该组的频率,即可计算出九年两个班参赛学生的总人数;(3)要确定中位数所在的小组,只需先确定各小组的频数,从第一小组开始累加,当和达到总人数的一半时的组就是中位数所在的小组.试题解析:(1)各小组的频率之和为1.00,第一、三、四、五小组的频率分别是0.30,0.15,0.10,0.05第二小组的频率为:落在59.569.5的第二小组的小长方形的高,则补全的频率分布直方图如图所示(2)设九年级两个班参赛的学生人数为人第二小组的频数为40人,频率为0.40,解得所以这两个班参赛的学生人数为100人(3)因为0.310030,0.410040,0.1510015,0.1010010,0.05100=5即第一、第二、第三、第四、第五小组的频数分别为30,40,15,10,5所以九年级两个班参赛学生的成绩的中位数应落在第二小组内考点:1.频率分布直方图;2.转化与运算能力.22.(1)散点图如图所示(2)可求得93,90,(xi)(yi)30,(xi)2(4)2(2)202224240,b075,ab2025,故y关于x的线性回归方程是:075x2025考点:回归方程与散点图23.(13分)(1)圆心坐标为(1,0),整理得。 (2)圆的半径为3,当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为,整理得,圆心到直线l的距离为,解得,代入整理得。 当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为,经检验符合题意。直线l的方程为或。24(13分)试题分析:(1)由圆心在轴,可设圆心为,又直线与圆相切,圆心到直线的距离,列式求,则圆的标准方程可求;(2)因为直线与圆相交于两点,则,解不等式可求实数的取值范围;(3)首先根据垂直关系得,又直线过点,根据直线的点斜式方程写出的方程为,由垂径定理可知,弦的垂直平分线必过圆心,将圆心代入,可求的值,再检验直线是否圆相交于两点.试题解析:(1)设圆心为(mZ),由于圆与直线4x+3y-29=0相切,且半径为5,即|4m-29|=25,即4m-29=25或4m-29=-25,解得,或,因为m为整数,故m=1,故所求的圆的方程是;(2) 此时,圆心C(1, 0)与该直线的距离,即:;(3)设符合条件的实数a存在,a0,则直线的斜率为,的方程为,即,由于直线垂直平分弦AB,故圆心M(1,0)必在,所以1+0+2-4a=0,解得,经检验,直线ax-y+5=0与圆有两个交点,故存在实数,使得过点P(-2,4)的直线垂直平分弦AB.考点:1、圆的标准方程;2、直线和圆的位置关系;3、点到直线的距离公式.
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