3的倍数特征课件

3的倍数特征的倍数特征我们心中的信念是：我能行！我最棒！我们心中的信念是：我能行！我最棒！我们的行为习惯是：自觉自律我们的行为习惯是：自觉自律我们的学习氛围是：比学赶超我们的学习氛围是：比学赶超一、温馨回顾1、2的倍数的特征是什么？2、5的倍数的特征是什么？3、你能判断下面的数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？12 57 50 45 126 355 1248在3的倍数上画“ ”。个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？333336363939131349492626909045455757验证步骤：验证步骤：1 1、任意写一个数，用它除以、任意写一个数，用它除以3 3，判，判断是不是断是不是3 3的倍数。的倍数。2 2、把它各位上的数加起来，看和、把它各位上的数加起来，看和是不是是不是3 3的倍数。的倍数。3 3、想一想：一个数如果不是、想一想：一个数如果不是3 3的倍的倍数，它各位上数的和会是数，它各位上数的和会是3 3的倍数的倍数吗？吗？ 一个数一个数各数位上数的和各数位上数的和是是3 3的倍数，这个的倍数，这个数一定是数一定是3 3的倍数。的倍数。（1）4+2=61.判断下列数是不是3的倍数 42 134 78 2686是是3的倍数的倍数所以所以42是是3的倍数的倍数（2）1+3+4=88不是不是3的倍数的倍数所以所以134不是不是3的倍数的倍数（3）7+8=1515是是3的倍数的倍数所以所以78是是3的倍数的倍数（4）2+6+8=16所以所以268不是不是3的倍数的倍数16不是不是3的倍数的倍数 2。在下面的方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。 3 2 6 2 5 47 01258147369743 把下列各数填在合适的圈里 20 42 15 36 75 23 126 60 902的倍数的倍数3的倍数的倍数5的倍数的倍数25的倍数的倍数20 42 36 126 60 9015 75 60 9042 15 36 75 126 60 9020 60 90 2 的倍数个位是02468。3 的倍数各数位上数的和是3的倍数。5 的倍数个位是05小结1、一个自然数不是奇数就是偶数（、一个自然数不是奇数就是偶数（ ） 2、最小偶数的两位数是、最小偶数的两位数是12 （ ） 3、同时是、同时是2、5倍数的数的个位上的数倍数的数的个位上的数一定是一定是0 （ ） 判断判断巩固练习巩固练习(1)同时是同时是2、3、5的倍数的数，不一定的倍数的数，不一定是偶数（是偶数（ ） (2)自然数中，最小的偶数与最小的奇数自然数中，最小的偶数与最小的奇数的和是的和是3 （ ） (3)3的倍数不一定不是偶数。的倍数不一定不是偶数。 （ ） 判断判断1、（、（ ）的数是偶数）的数是偶数A A个位上是个位上是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9B个位上是个位上是0、2、4、6、8B2、任何奇数加任何奇数加1 1后后（ ）A一定是一定是2的倍数的倍数B不是不是2的倍数的倍数C无法判断无法判断A选择选择1、一个奇数相邻的两个数（、一个奇数相邻的两个数（ ）A都是奇数都是奇数 B都是偶数都是偶数C一个是奇数，一个是偶数一个是奇数，一个是偶数B2、两、两个偶数的和个偶数的和（ ）A一定是偶数一定是偶数B可能是偶数可能是偶数C可能是奇数可能是奇数A3、选出、选出3个是个是5的倍数的奇数（的倍数的奇数（ ）A10、20、30 B15、25、35 C10、15、20B选择选择课堂检测课堂检测1.判断下列数是不是判断下列数是不是3的倍数的倍数 42 134 78 2682、判断、判断(1) 、一个数各位上的数的和能被、一个数各位上的数的和能被3整除，那么，这个数就能被整除，那么，这个数就能被3整除。（整除。（ ）(2) 、个位上是、个位上是3、6、9的数都能被的数都能被3整除。（整除。（ ）2、按要求，在下面的、按要求，在下面的 ( )里填上一个不同的数字。里填上一个不同的数字。(1) 、是、是2的倍数：的倍数：3 ( ) 3 ( ) 3 ( )(2)、是、是5的倍数：的倍数：20 ( ) 20 ( ) 4 ( )5(3)、是、是3的倍数：的倍数：4 ( ) 8 ( )6 4 ( )6同学们这节课有什么收获？同学们这节课有什么收获？一个数一个数各数位上数的和各数位上数的和是是9的倍的倍数，这个数一定是数，这个数一定是9的倍数。的倍数。1、在下面的方框里填上一个数字，使这个数是9的倍数。 3 2 6 2 5 47 6127一个数一个数的奇数位上的数字之和的奇数位上的数字之和同偶数位上的数字之和的差（同偶数位上的数字之和的差（大减小）是大减小）是11的倍数，这个数的倍数，这个数就是就是11的倍数。的倍数。1、在下面各数哪些是11的倍数。 671 1248 426 3726 947582 56321101.写出符合要求的数。一个四位数写出符合要求的数。一个四位数 372（1）要使它是）要使它是2的倍数。的倍数。（2）要使它是要使它是3的倍数。的倍数。（3）要使它是要使它是4的倍数。的倍数。（4）要使它是）要使它是5的倍数的倍数。（5）要使它是）要使它是9的倍数。的倍数。（6）要使它是）要使它是2、5的倍数。的倍数。（7）要使它是）要使它是2、3、5的倍数。的倍数。 1 一个数同时是3 5的倍数，这个数有 什么 特征？ 2 一个数同时是2 35的倍数，这个数有什么特征？1 答：答：这个数的个位上是这个数的个位上是0或或5，并且各，并且各数位上数的和是数位上数的和是3的倍数。的倍数。2 答：答：这个数的个位上是这个数的个位上是0，并且各数位，并且各数位上数的和是上数的和是3的倍数。的倍数。1、是的倍数的最小的三位数是（、是的倍数的最小的三位数是（ ），）， 最大的三位数是（最大的三位数是（）2、是、是5的倍数的最小的两位数是（的倍数的最小的两位数是（ ），）， 最大的两位数是（最大的两位数是（）1009981095填空填空