《信息技术》四年级上册教学计划

信息技术四年级上册教学计划肖 娴一、学情分析：四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重对Excel电子表格和“光影魔术手”的学习，让学生学会表格操作和图片处理的操作。二、教材分析：本学期采用的是华中科技大学出版社出版的新版教材，本学期重点的教学内容是让学生对表格excel的运用来解决生活中的实际问题，以及进一步学习处理图片的软件“光影魔术手”。三、教学目标：1、使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养，知道选择信息的方法；能根据时效选择有用的信息；会判断真假信息。2、了解网络储存和硬盘储存方式的区别，懂得如何使用网络储存方式。3、认识Excel软件，会正确使用Excel软件，会做出正确的表格，会利用表格中的数据进行计算。4、了解获取数码图片的设备，通过自主尝试、合作交流学会浏览图片、会旋转、缩放图片、轻松的修整图片，会美化图片。学生会添加、调整个性化元素，会运用“光影魔术手”制作日历和大头贴，会综合制作个性图片。四、教学重点：学习Excel软件的操作，会使用“光影魔术手”浏览图片、修整图片、美化图片、制作个性化的图片。五、教学措施：1.认真备课：分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。2.认真上课：以轻松快乐的方式教学，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，采用切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3.认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。4.认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。六、教学进度表：周次教学内容课时完成情况备注1制定教学计划2有用信息轻松选13网络存储方法多14旅游开支表格记15国庆放假6费用统计准又快17表格数据图形画18-10综合实践1-制订寒假旅游计划311数码图片我处理浏览图片112数码图片我处理修整图片113数码图片我处理美化图片114数码图片我处理图片个性化115数码图片我处理拼合图片116-17综合实践2制作电子相册218复习19考试