(山东专用)2020版高考历史总复习 专题十七 西方人文精神的起源与发展 第34讲 西方人文精神的起源与文艺复兴练习 岳麓版

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资源描述
第34讲西方人文精神的起源与文艺复兴一、选择题1.(2017课标)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱答案B从材料信息可知,希腊神话中诸神具有人的七情六欲,还争权夺利,这体现了当时人们对“人”的重视,蕴含着朴素的人文思想,说明在古代雅典人文思想根植于传统文化,故选B项。古代雅典,宗教信仰意识强烈,故A项错误;当时,理性并不占据主导地位,故C项错误;公元前9世纪至前8世纪,雅典民主还没有确立,故D项错误。2.(2018山东滨州期末)普罗泰格拉在其著作论神中说:“我不能断定神是否存在,认识神障碍众多,第一是对象不明,第二是人生短暂。”孔子也主张对鬼神敬而远之,对此理解正确的是()A.普罗塔格拉的思想受到孔子的影响B.东西文化交流自孔子时代就已展开C.二者思想都体现了古代的人文精神D.两人的思想均成为当时的主流思想答案C题干材料中讲述到普罗泰格拉怀疑神灵,也意味着肯定人的价值,孔子对鬼神敬而远之的态度,也体现出孔子重人事的主张,因此普罗泰格拉和孔子都体现了古代的人文主义精神,故选C项。3.(2018课标)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据此可知,梭伦()A.反对奴隶制度B.主张权利平等C.抨击贫富差别D.具有人文精神答案D本题考查西方人文精神的起源。从材料信息看,梭伦认为,道德比财富更重要,道德是永远存在的,即精神财富比物质财富重要,这一思想有利于建立人们的道德价值观,说明梭伦具有人文精神,故选D项。材料无法体现反对奴隶制度,排除A项,材料未涉及权利平等,排除B项;材料旨在强调道德比财富重要,并非抨击贫富差别,排除C项。4.(2018海南八校联考)“古希腊七贤”之一的毕阿斯把人的好行为归于上帝。他还说过:“挣钱的工作最使人快乐。”他认为只有人们富裕了,才能更好地帮助别人。这反映了他()A.提倡科学、自由和平等B.以大量的财富支持城邦C.以人为中心关注世界D.要求人民听从上帝的安排答案C题干材料中“最使人快乐”“人们富裕了,才能更好地帮助别人”的信息,反映了毕阿斯以人为中心关注世界的思想,故选C项。5.希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的,其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养,倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。这反映了古希腊人文精神的内涵是()A.“人是万物的尺度”B.民主政治的发展C.强调人的作用和价值D.用理性驱散黑暗答案C题干中“内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养,倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活”,强调了人的作用和价值,故选C项。6.(2018河南安阳一模)普罗泰格拉认为,人以自身的感觉获得知识,也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准,道德是因人而异的。这说明他()A.主张以教育培养道德B.强调人的价值和作用C.持客观唯心主义思想D.仍抱有传统神学观念答案B根据材料“人以自身的感觉获得知识,也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准,道德是因人而异的”可知,在普罗泰格拉看来,道德是以欲望和私利的追求为培养目标的,普罗泰格拉作为智者学派的领军人物,自然是强调人的价值和决定作用,A项错误,故选B项。据哲学知识可知,人的感觉属于主观唯心主义而非客观唯心,C项错误;材料中并没有对传统神学观念的相关提及,D项错误。7.(2018山西孝义摸底)苏格拉底认为:一个人只有真正地认识了自己,才能实现自己的本性,完成自己的使命,成为一个有德性的人。这说明他()A.强调个体的感受和自由B.研究的重点是社会秩序C.注重人的理性和价值D.主张人的品德高于一切答案C据题干材料“一个人只有真正地认识了自己,才能实现自己的本性,完成自己的使命,成为一个有德性的人”可知,苏格拉底的研究非常注重人的理性和价值,故选C项。8.(2017课标)13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨()A.工商业阶层成长壮大B.人文主义广泛传播C.教会权威进一步提升D.新教理论初步形成答案A本题以欧洲中世纪后期佛罗伦萨市政府扩建教堂的公告作为背景材料,考查欧洲文艺复兴运动兴起的历史背景,同时考查学生说明和证明历史现象和历史观点的能力。政府公告中“佛罗伦萨的众多市民的意志”是一个非常重要的信息,它揭示出政府开始重视市民的呼声,而这背后正是该市工商业阶层的日益壮大,迫使政府不得不考虑市民的意愿。据此分析,A项符合题意。当时人文主义还没有广泛传播,故B项错误。题干主题是强调与市民意志保持一致,与教会权威提升无关,故C项错误。题干材料并未涉及新教理论初步形成,故D项错误。9.(2019浙江“七彩阳光”联盟联考)一些风化史研究者惊呼“从风化的视角看,文艺复兴有诸多乱象,礼崩乐坏。”这反映出()A.人文主义成为当时社会的主流思想B.文艺复兴肯定了人的价值和欲望C.文艺复兴粉碎了人们对上帝的信仰D.文艺复兴的成果集中于政治方面答案B材料反映出文艺复兴对教会的冲击,是因为文艺复兴肯定了人的价值和欲望,故B项正确;材料“诸多乱象,礼崩乐坏”反映出文艺复兴对教会的冲击,没有体现出人文主义的地位,A项错误;文艺复兴未否定宗教信仰,C项错误;文艺复兴的成果集中于思想方面,D项错误。10.(2019湖南长郡中学第三次调研)人的幸福不在天国而在尘世,不在来世而在现实生活世界。在现实世界,凡是人所具有的,我作为人也应该具有。下列主张与此相似的是()A.“我不相信屋顶以上的事”B.“美德即知识”C.“两个魔鬼胜过一个圣人”D.“信仰即可得救”答案A题干材料“人的幸福不在天国而在尘世,不在来世而在现实生活世界”,体现了反对神性,倡导人性,追求现世的幸福生活的思想。“我不相信屋顶以上的事”指代不相信上天、神的安排,这与题干所述的内容相似,故选A项。11.文艺复兴时期的人文主义者批判了教会的虚伪腐败,但他们还是十分宗教化的,并没有发展到否定上帝至尊地位的程度。这说明文艺复兴()A.未能彻底冲破神学束缚B.受到了教会的压迫C.并未认识到人的重要性D.推动了神学的发展答案A题干材料中“没有发展到否定上帝至尊地位的程度”的信息,表明文艺复兴时期的人文主义者批判的是教会的虚伪腐败,未涉及基督教会的基本理论和根基,未能彻底冲破神学束缚,故选A项。12.(2018四川泸州诊断三)某一时期的部分文艺作品具有共同特点,形成这一特点的主要原因是()米开朗基罗哀悼基督耶稣被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛拉斐尔西斯廷圣母以宗教为题材,但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情但丁神曲记述作者梦游地狱、炼狱和天堂三界的故事,表达了作者的爱憎与立场A.宗教神学影响根深蒂固B.害怕遭受教会势力的宗教迫害C.资本主义发展但不充分D.享乐思想与禁欲主义矛盾尖锐答案C从表中信息可知,三部文艺作品都以宗教为题材,且都体现了人文主义精神,形成这一特点的主要原因是当时资本主义发展但不充分,资产阶级力量比较弱小,封建实力比较强大,故选C项。13.(2018湖南长郡中学实验班模拟)马尔西略是意大利文艺复兴前期著名人文主义者。他认为,国家的权威含立法权和执行权两个部分,而立法权高于执行权,是国家的最高权威,只有全体公民才是永远的最高立法者。据此可知,马尔西略()A.提出了天赋人权理论B.具有了人民主权思想C.阐释了主权国家观念D.创立了三权分立学说答案B根据题干“立法权高于执行权”“全体公民才是永远的最高立法者”等信息,可知马尔西略认为国家大权应掌握在全体公民手中,这是人民主权思想的体现,故选B项。材料没有涉及公民个体拥有的权利,无法说明提出了天赋人权理论,A项错误;材料没有涉及主权国家观念,C项错误;马尔西略把国家权威分为立法权和执行权,只是两权分立,三权分立学说是启蒙运动时期孟德斯鸠提出的,D项错误。14.(2018贵州贵阳摸底)罗素在西方哲学史中写道:“文艺复兴不是民众性运动,而是少数学者和艺术家的运动,受到一些慷慨的文艺奖励,特别受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者,它取得的成功可能不会这么大。”该观点()A.全面分析了文艺复兴发生的原因B.认为文艺复兴的成就具有偶然性C.正确解读了文艺复兴运动的性质D.没有看到群众性文艺的真正力量答案B据题干材料“假若当初没有这些奖励者,它取得的成功可能不会这么大”,可知该观点认为文艺复兴是由于上层社会的奖励才成功的,反映出其成功具有偶然性,故选B项。15.(2018河南安阳调研)世界近代史上第一个自然科学的学术组织“自然秘密协会”于1560年在意大利那不勒斯创立。1601年,意大利创立的罗马林琴学院,拥有32名院士,包括物理学家伽利略。促使这一现象出现的主要因素是()A.教会由研究神学转向研究科学B.意大利保留了丰富的古典文化C.文艺复兴带来的社会文化氛围D.禁锢人们思想的神学已被推翻答案C据题干及所学可知,在文艺复兴运动的影响下,意大利的自然科学获得突破性的发展,故选C项。教会作为宗教组织,其研究的方向不可能由神学转至科学,A项错误;意大利的古典文化并没有直接导致“自然秘密协会”的创立,二者之间并没有必然的因果联系,B项错误;禁锢人们思想的神学真正被推翻是在17世纪以来的启蒙运动中,D项错误。16.(2018吉林百校联盟联考)文艺复兴时期,许多绘画作品中的民众人物,不仅服饰上日益丰富和华丽,而且人物也开始戴上各种头饰和首饰。这实际上反映了()A.市民阶层社会地位的提高B.广大民众生活水平的显著提高C.艺术家绘画技艺日趋高超D.人文主义思想促进了个性解放答案D文艺复兴反对封建神学的禁欲苦行,主张以人为本,个性解放,享受生活,促进了人们个性的解放,出现了材料中所述的绘画作品中的各种现象,故选D项。二、非选择题17.(2019浙江名校协作体联考)融会贯通是学习历史的重要途径。阅读材料,回答问题。材料一“夫周秦诸子之出世,适当希腊学派兴盛之时,绳绳星球,一东一西,后先相映,如铜山崩而洛钟应,斯亦奇矣!”摘编自邓实古学复兴论材料二文艺复兴关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人,人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是发展自身所固有的潜能。同样,文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。一般认为,人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮和指导思想,是早期资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的思想体系。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一,指出曾“担任稷下学宫祭酒”“主持吕克昂学园”的代表人物各一例。结合所学,分别用一句话概括他们为“铜山崩而洛钟应”局面出现所作的重要贡献。(4分)(2)根据材料二,说明文艺复兴对人文主义思想形成的促进作用。结合所学,以圣母玛利亚大教堂为例,分析人文主义精神的主要体现。(6分)答案(1)人物:荀子、亚里士多德。(2分) 贡献:荀子广泛吸收各家思想的精华,丰富了早期儒家思想的内容。亚里士多德是古希腊文化的集大成者(“百科全书式的学者”)。(2分) (2)作用:文艺复兴关注非宗教的古典文化;倡导世俗教育,以培养合格市民为目标;体现了关注现实、现世、人性、享受为中心的价值观;冲破了封建神学束缚。(4分)主要体现:为体现公民精神、彰显人类的勤勉和力量而建。圣母玛利亚大教堂大圆顶,呈现出开阔明朗的风格,与整个城市环境协调一致。(2分)9
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