1德育校本教材

校本德育教材基于生活化德育背景下的魅力班级建设与实践研究课题组编2015年修订1校训尚德 尊师 好学 求实 强身 守纪 校风文明 勤奋 求实 创新教风民主 文明 敬业 精业 学风勤奋 好学 善思 笃行工作原则一 切 为 了 学 生为 了 一 切 学 生为 了 学 生 一 切教育目标人人有信心 人人有兴趣人人有进步 人人有特长2华舍中学校标 设计理念说明：1. 从整体看，此标志像“H”，它代表“华”的第一个拼音字母。2. 从局部看，此标志分成两个“ S ”和一个“ ”。“ S ”代表“舍”和“实”的第一个拼音字母，又是“School”的第一个字母；“ ”（星星）代表学生，喻意“星星之火，可以燎原”。“ ”的谐音“欣欣”，象征华舍中学“欣欣向荣”的光明前景。 3. 从色彩看，此标志用三原色表示，那红色的“ S ”如跃动的火焰，黄色的“ ”一闪一闪, 视觉效果非常醒目。4. 喻意：我们华舍中学的前进道路如盘旋上升的“ S ”形，其道路是曲折的，但全校师生只要共同努力，前途是光明的，学校一定能够欣欣向荣，蒸蒸日上。3华舍中学校歌 -1=F 2/4 集体 词中速 抒情地 达元 曲(6 . 1 | 54 3 | 2 . 3 | 17 6 | 5 55 | 35 2 | 1 | 1 |) 5 . 5 | 6 5| 丝 绸 之 府 丝 绸 之 府5 . 6 | 32 1 | 6 11 | 2 33 16 | 5 | 5 |6 . 1 | 1 2 | 3 . 6 | 65 3|禹 会 之 乡是 我们 生长的地 方。 信 心兴 趣特 长进 步禹 会 之 乡是 我们 腾飞的地 方。 信 心兴 趣特 长进 步，2 33 | 1 77 61 | 2 | 2 | 3 . 3 | 2 3| 12 27 | 6 60 | 6.6 61 | 22 3|是 我们奋斗的 方 向。 文 明勤奋求实创 新，时刻 铭记我们 心是 我们成才的 桥 梁。 勤 学好问善思笃行，激励 我们登攀 向5 . 3 | 6 66 | 54 3 | 2 23 | 17 6 | 5 5 5 | 35 2 | 1 | 1 |上。 理 想的风 帆， 在这里 张 扬,在 这 里 张 扬。 啊！上。 智 慧的种 子， 在这里 萌 发,在 这 里萌 发。 1 | 1 . 2 | 3 . 7 | 6.7 65 | 6 | 6 . 1 | 2 . 7 | 6.7 63 | 5 | 文 明 勤 奋求实 创 新， 勤 学好 问善思 笃 行。1 . 2 | 3 5 | 6 66 61 | 2 | 2 5 | 3 | 2 17 | 6 | 5.5 61| 2 3 . |华 舍禹 会 成长的摇篮， 我 愿 为 你 添彩 增光 添彩 3 21 | 1 | 1 |增 光。4关于开展“魅力班级”评选活动的通知各班级：为了进一步贯彻中学生日常行为规范，深化班级管理，加强学校精神文明建设，努力实现精细化管理目标，同时为了充分调动各班争先创优的积极性，经研究决定在全校范围内开展 “魅力班级”的评比活动。“魅力班级”的评比活动是我校德育工作的重点举措之一，通过持之以恒的评比活动，有效促进学生良好行为习惯的养成，形成文明、健康、积极、向上的班风班貌，从而为我校良好校风，学风的形成奠定基础，使我校的行为规范养成教育上一个新的台阶。 现将有关事项通知如下：1、对象：七至九年级共36个班集体2、活动时间：整个学期。3、考核内容与办法：总分100分，分六块内容：卫生竞赛成绩30分。a卫生每缺一次优胜红旗扣2分。b一月一次大扫除成绩15分（每次一等：3分，二等：2分，三等：1分）。c卫生突击检查每次扣2分。d班级中有学生违反卫生管理条例而受批评、警告处分的，发现学生有乱丢乱抛和校外小摊小贩（小店）处购买零食者，从总分中每人次扣13分。中餐管理8分。a抬饭秩序2分。 b分菜纪律2分。 c饭后餐具摆放2分。 d班主任在场指导2分。以上以政教处突击检查及总务处食堂记录为依据，发现不符合要求一次扣1分，扣不封顶。学生礼仪8分。a校牌佩戴2分。 b校服2分。 c礼仪检查2分。 d校内骑车2分。以上以值周教师、行政值日教师日常检查及政教处突击检查为依据，发现不符合要求(或每缺一次礼仪优胜红旗)一次扣1分，扣不封顶。纪律12分。发现违反校纪校规现象每查处一次扣24分，每缺一次优胜红旗扣2分，扣不封顶。期末成绩20分年段第1名得20分，第2名得18分，第3名得17分，依次减1分。“魅力班级”建设 22分a教室规范化布置、“魅力班级”主题文化墙评比（规范化布置）年段一等：10分，二等：6分，三等：4分.（3、4月份）b“魅力班级”主题活动展示6分。（4、5月份）c“魅力班级”建设论文、案例评比6分。（5、6月份）4、几点说明：按年段取奖。“魅力班级”必须在期末班级考核（加分除外）前八名中产生。被授予“魅力班级”荣誉的班级，在班级先进考核中加3分。华舍中学政教处2015年5开展“十佳魅力学生”评比活动的通知各年段、班级：为深入开展“打造魅力校园 享受幸福生活”教育实践活动，更好地动员全校学生自觉践行行为规范，弘扬正气，鼓励先进，激励后进，形成积极进取、力争上游的良好氛围，学校决定开展“魅力学生”评比活动。现将有关事项通知如下：一、评比条件：（一）、基本条件：（1）热爱祖国，热爱人民，热爱集体，能为学校添光彩。（2）团结同学，助人为乐，工作认真负责，自觉履行中学生日常行为规范和中学生守则的要求。（3）学习目的性明确，勤奋刻苦，学习成绩优秀（年段前100位）。（4）积极参加体育锻炼，体育达标成绩在良好级以上。（二）、选备条件：（必须符合2条及以上）（1）在体育、书法、绘画、歌舞、器乐等方面有一技之长，并取得一定成绩。（2）工作出色，成绩显著，有很强管理能力的学生干部。（3）一学期中， 在学校或其他单位组织的某项活动中，取得过奖励和荣誉。（4）有其他突出表现的。二、评比办法：1、推荐的魅力学生必须在符合基本条件的基础上，具备选备条件2条及以上者。2、每班推荐魅力学生名额为班级总数的2%左右（每班1名）。3、魅力学生由全班学生推荐，在同学推荐的基础上班主任征得任课老师同意后向学校推荐，学校审核后确定。4、加分：1参加各级各类比赛中，省（国家级）一、二、三等奖分别计8、5、3，市一、二、三等奖分别计5、3、2分，县一、二、三等奖分别计3、2、1分，校一、二、三等奖分别计2、1、0.5分。2、团体比赛主力队员降一级加分，运动会等体育比赛中第一名为一等奖，第二、三名为二等奖，第四、五、六名为三等奖，如取七、八名视为三等奖。3、担任学生会干部等学校公益职务者加3分。4、期末考试成绩处年段前10名加5分，11至50名加3分，51至100名加2分。5、体育综合测试成绩达优秀者加3分。6、好人好事受学校表扬或社会影响较大者加3分。7、取得过的奖励和荣誉，省（国家级）5分、市级4分、县级3分、校级（三好学生，优秀学生干部2分、单项积极分子1分）。三、表彰奖励：1.魅力学生在本学期结束后集中表彰，发给奖状和奖品。2.魅力学生将在以后的市、县级优干和三好学生评比中作为优先条件。3.魅力学生在班级考核中以一等奖计分。华舍中学政教处 团 委2015年6华舍中学 “魅力班级”建设信息采集表7华舍中学“十佳魅力学生”候选人推荐表 8 魅力学生德育量化考核细则A. 评分标准:基本分80分一、爱党爱国（6分）不能默写国歌歌词，扣1分；不能完整地唱国歌，扣2分；升国旗、唱国歌时不认真，扣1分；升旗仪式无故缺席，扣1分； 有损国格和党的威望，扣6分，严重的行政处分或交司法部门处理。有损学校、团队、班级的言行，扣3分。二、遵纪守法（10分）能认真学习“规范”及“守则”，不认真学习，扣1分；看黄色书刊、录像、打电子游戏机，扣2分；在校内玩玩具手枪、玩卡片等，扣1分；参加迷信、赌博活动，扣2分；校内有乱丢果壳、纸屑等，扣2分；违反校纪被领导点名批评，扣1分；在全校受通报批评，扣2分；不按规定地方停放自行车，扣0.5分；自修课吵闹或其他不遵守纪律行为，扣1分；上课看与课本无关的小说、杂志等，扣0.5分；考试作弊，扣2分，并按学校有关规定处理；在校内打架、斗殴，扣4分；政教处予以警告或严重警告。在校内打牌，扣1分（兴趣小组外）。三、学习出勤（10分）作业不按时完成，扣0.5分；作业潦草、不认真，扣0.5分；抄袭作业，扣0.5分；上课迟到进教室不喊报告，扣0.5分；逃避夜自修，扣0.5分；住校生未按规定请假回家，扣1分；早退、迟到，扣0.5分；事假一天，扣0.5分；旷课一天，扣1分；不参加兴趣小组活动，扣0.5分；不讲普通话，扣1分。四、爱护公物（5分）实行课桌承包制，期末检查时发现损坏视损坏程度，扣1-3，并照价赔偿；损坏其他公物，扣1-2分，并按规定赔偿；由于工作失误造成公物损坏，扣1-2分；攀摘践踏学校花木，扣1-2分，并按规定赔偿；五、劳动值日（6分）劳动任务不认真完成，扣1-2分；值日打扫不认真，扣1-2分；逃避值日打扫或其他劳动任务，扣1-2分；住校生不按时折被子或被子不折好，扣1分。六、体育卫生（6分）眼保健操、课间操、课外体育活动不认真，扣0.5分，无故缺席，扣1分；不穿体育老师规定的衣、裤、鞋上体育课，扣1分；住校生早上不起床出操锻炼，扣1分；不讲究个人卫生，扣0.5分（指长期不换衣、不剪指甲、不理发、不刷牙等）；座位四周不干净，扣0.5分；不按指定地方摆好卫生工具，扣0.5分；乱丢果皮、纸屑、塑料袋等不卫生习惯，扣1分。七、班级工作（5分）0.52分；分工负责的班级工作不认真（包括关好门窗等），扣0.5-2分；临时分派的工作不认真负责，扣0.5-2分；不爱护集体、不服从集体决定，扣1-2分。八、行为举止文明礼貌（7分）不佩胸卡（队徽、团徽）一次，扣1分；胸卡佩带不规范，扣1分；穿奇装异服，男生留长发、染发等扣1分；在公共场所随地吐痰，扣1分；穿拖鞋、背心进教室或出操，扣1分；校内骑车，扣1分，上学、放学不戴安全帽，扣1分；跑步就餐，扣1分，买菜插队，扣1分；不尊重师长，扣1分；平时言行不一致，扣1分。九、团结友爱礼貌待人（5分）骂人、说脏话、叫同学侮辱性绰号，扣1分；欺侮弱小同学或女生，扣1-2分；闹派别，搞小团体，扣1-2分；拾到东西不交公，扣1-2分；讽刺、挖苦有困难或有疾病的同学，扣1分。十、校班活动（4分）无故不参加校班、团、队集会或集体活动，扣1-2分；拒绝参加某种应参加活动，扣1-2分；。十一、尊敬师长、孝敬父母（4分）看见老师不问好，扣1分；上课不守纪律，与老师顶撞，扣1-2分；背后叫老师绰号，谩骂、侮辱老师，扣1-4分；不听父母教诲，扣2分。十二、勤俭节约、朴素大方（3分）穿戴金银饰品，扣1分；不及时关闭水笼头、电扇，扣1分；不爱惜粮食，扣1分；乱花费，扣1分；十三、自主自立、积极进取（4分）不求上进，不听老师教诲，扣1分；自己不做好事，讽刺做好事者，扣2分；自己的事会做不做，要求人家做，扣1分；没有吃苦耐劳的思想，体现在行动上，扣1分。十四、是非分明，有正义感（5分）是非不分，助长歪风邪气，扣1-2分；看到不良行为不及时制止，任其发展，扣1分；说假话，对老师隐瞒事实真相或搬弄是非一次，扣1分；对坏人坏事、违法行为不能阻止，扣2分。奖分：20分满勤(2分)全学期出满勤的同学，奖2分。评奖（2分）评上校级以上奖学金、三好生、优秀学生干部、优秀团（队）员，奖2分（其他单项先进，奖1分），由政教处审批。学雷锋，做好事奖（6分）每做一件好事，奖1分，影响大加2分，报政教处备案。总分允许突破6分。为校班增光（6分）在各级各类的竞赛活动中获奖，加2分。受到校外群众表扬，奖2分（以表扬信为准）。在搞好班级、寝室清卫工作上认真、负责者，奖1分。为搞好校、班活动积极出力者，奖1分。结对子奖（4分）所结对子有明显成效，奖2-4分。说明：每一项奖分可以超过该项目的总分。B.操行等级确定凡有严重违纪、违法者，操行评定一票否决为不及格；经考核得分在80分以上者为优秀；在70-79.5分者为良好；在60-69.5分者为及格；在60分以下（不含60分）者为不及格。 操行等级为不及格的学生，以试读生论处，在六个学期中有二次不及格者不予毕业。9文明班级、魅力班级等考核条例为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，立足省级示范学校，进一步优化教育管理，增强班集体的凝聚力，向心力和战斗力，激励先进，弘扬正气，特制定本条例。（满分为100分）一、行为规范（24分）1、（3分）尊敬国旗，穿校服参加升国旗仪式，态度严肃认真，能唱响、唱好国歌。集会纪律好（由政教处负责检查）2、（3分）班级集体观念强，班团队活动认真开展，每缺一次扣1分。主题班会每月不少于一次，每缺1次扣3分。主题班会准备充分，观摩后经评议认为主题突出，效果好的，附加24分。3、（2分）好人好事多，以期中、期末上交班级典型事例统计。4、（2分）举止文明，行为规范，语言得体，尊敬师长，同学间和睦相处，违纪者按情节轻重每人次扣13分。全学期五项竞赛中卫生扣1/3及以上红旗不得分或纪律扣1/3及以上红旗不得分。5、（2分）穿戴整洁、朴素、大方，不佩戴金银首饰，不染发，校徽、红领巾、安全帽佩戴自觉、大方、美观。（政教处进行不定期检查）。全学期五项竞赛中礼仪、升旗扣1/3及以上不得分。6、（2分）爱护班级公共财物，有损坏者除及时追查原因及责任照价赔偿外，扣12分，如有损坏班级外学校财物者除赔偿外，每人次扣2分。（由总务处负责检查）7、（2分）班级无流生得2分，凡每产生一个流生倒扣10分。（由教务处负责统计）8、（2分）积极按时缴齐学校应收款项得2分，至期末尚有拖欠者，扣12分。（以财务统计为准）9、（4分）积极参加体育锻炼。体育达标达到要求得2分，体育达标未达到基本要求的扣2分；近视率维护上学期水平的得2分，上升率在5%以内扣1分，上升率高于5%扣2分。（由体育组负责统计）10、在“魅力班级”评比中获一等奖者附加5分。二、值周服务班：（6分）按值周实绩分成三个等级：甲等得6分，乙等得4分，丙等得2分。三、五项竞赛（15分）各段全学期五项总成绩按名次计分：第1名15分，第2名13分，第3名12分，依次递减1分。四、校级竞赛（25分）（14分）校级竞赛按奖级或名次计分：个人一等奖计7分，二等奖计5分，三等奖计3分，如计团体则不重复计个人得分，团体一等奖计14分，二等然计10分，三等奖计8分。（若按名次计奖，则第1名为一等奖，第2、3名为二等奖，其他计奖名次为三等奖）全学期累计竞赛总得分。1、七至九年级第一名得14分，第2名得12分，第3名得11分，第4名得10分，第5名得9分，第6名得8.5分，第7名得8分，第8名得7.5分，第9名得7分，第10名得6.5分，第11名得6分，第12名得5分，第13、14名得4分，2、如全学期无获奖，则不得分。（4分）每月出一期有一定质量的黑板报，每缺一期扣1分。不定期组织评比。一等为5分，二等为3分，三等为2分，全学期累计。1、七至九年级：第1名得4分，第2、3、4名得2分，第5、6、7、8、9名得1.5分，第10、11、12、13、14名得1分。2、如全学期无获奖，则不得分。（4分）积极参加大扫除，大扫除每次评定为一、二、三等，一等计7分，二等计4分，三等计2分。全学期累计。七至九年级：第1名得4分，第2、3、4名得2分，第5、6、7、8、9名得1.5分，第10、11、12、13、14名得1分。（3分）积极上交安全信息和女生生理周期表，全学期累计计分，酌情得分。五、学科成绩：（30分）（25分）综合分学科成绩按总分优秀率、合格率、平均分三项综合分计等级（综合分由教务处负责统计）。七至九年级：第1名得25分，第2名得23分，第3名得22分，第4名得21分，第5名得20分，第6名得19分，第7名得17分，第8名得16分，第9名得15分，第10名得14分，第11名得13分，第12名得11分，第13名得10分，第14名得8分。（5分）“百颗星”根据期末分布情况，前10位每人次计7分，1150位每人次计5分，51100位每人次计3分。根据各班累计得分：第1名5分，第2、3、4名4分，第5、6、7、8名3分，第9、10、11、12名2分，第13、14名1分。附加分1、班级综合分：七至九年级比上学期每上升一位附加2分，加完为止（5分），每下降一位扣1分，扣完为止（5分）。2、积极参加街道、县及县级以上学科竞赛，根据竞赛成绩，全校统评酌情加（15分）。六、说明：1、根据考核得分，按七、八、九年级计，先进班级综合分须在80分以上，文明班级综合分须在75分以上。2、有下列情形者，不得评为先进班级：发生重大事故者；本学期有学生受学校处分者；有流生现象者；值周服务班等级为丙等者；1-4项总得分低于基本分75%者不得评为先进班级，低于70%者不得评为文明班级；学科成绩年级后二名，不得评为先进班级。3、县、市先进班级须在校级“先进班级”“ 文明班级”中产生。4、考核结果作为期末班主任岗位考核的重要依据。5、本条例解释权在政教处。10关于“魅力班级”建设的建议各班委会、团支部： 为了营造和谐向上的班级氛围，促进个班级的整体优化，本学期，我们要求各班集体开展“魅力班级”创建活动。活动不评比、不排队，鼓励老师和同学们放松心情，真实有效地享受班级文化建设的过程。 “魅力班级”应当体现如下特色：班级管理、氛围营造、活动开展等方面具有创造性、实效性；班级文化建设的目标具有集中性，过程具有持续性；在各类活动中组织有力，能充分展示班集体的凝聚力和学生的个人素质；班级文化建设对班级的学习风气产生积极影响。 班级文化建设的方向首先应该重视视觉设计：班级卫生整洁，物品放置有序；学校要求张贴的相关完备并保持整洁、完整；板报具有个性、有特点，能够规律性地更换形式或内容；班级能够发挥教师和学生的创造力，进行个性化的图文装饰。其次，班级文化建设更要强调内涵发展：拟定以学期、学年或者整个三年的阶段性班级文化建设的计划；充分发挥学生的主动性，进行班训、班徽的设计和推广，有能力的甚至可以编辑班报、创作班歌、制作班级网页；开展富有特色的主题活动，如主题班会、主题团队会、公益活动、学习竞赛等等，活动目标明确集中，有针对性；上级组织的各类活动中，组织有力，参与率和质量都比较高；注重班干部培养和指导，在完成上传下达和组织班级活动中体现出高效、务实的作风。11“十佳魅力教师”评选活动方案为有效创建“魅力教育”特色，全面推进“魅力教育”的探索与实践，树立典型,弘扬正气，提升教师的人格魅力、学识魅力、教学魅力、形象魅力，彰显教师个性魅力，促进教师专业成长，进一步提升师德师风形象，根据学校“魅力教育”创建规划，经学校研究决定开展第三届 “十佳魅力教师”评选活动，为此，特制定本活动方案。一、评选对象及名额 评选对象：全体在职教师。 名额分配：魅力师德教师2名，魅力班主任3名，魅力学科教师3名，魅力教科研教师2名。二、评选条件（一）基本条件 1、具有高尚的师德和良好的修养。热爱教育事业,热爱学校，具有大局观念,具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐。甘于奉献,关爱学生, 在同行中有较高的认可度，在学生和家长中有较高的满意度。 2、具有勤学的精神和丰富的知识。主动学习本学科和相关学科的知识，学习教育教学理论，具有深厚的文化底蕴。能较熟练地应用现代教育技术，教育教学、管理与科研能力强；具有创新精神，积极探索教育教学规律，在实施素质教育及课堂教学改革方面起带头、示范作用，工作成绩显著。 3、具有文雅的举止和阳光的心态。举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率。具有乐观阳光的心态，用微笑面对生活和困难，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，时时处处树立教师自身和学校的形象。（二）分类条件 1、魅力师德教师评选条件平凡普通的岗位上默默耕耘，无私奉献，具有崇高的师德，具有人民教师教书育人、敬业忠诚的精神品质，代表了学校教育工作者的先进性。服从领导，团结同事，恪尽职守，乐于奉献，遵守党纪国法和校纪校规，在师生中有较高威望。 创新教育理念，教育行为具有鲜明的时代特色，具有创造精神，敢为人先，教育效果显著，深受学生、学校、家长和社会的认可与赞誉。 具有较高的业务水平和鲜明的个人风格，遵纪守法，爱岗敬业，勤恳踏实；团结协作，师德高尚，受到师生的广泛敬重和信赖。 尊重学生的成长规律，准确把握学生思想动态，教育教学方式、方法得当，具有较高的教育艺术，对学生充满爱心。深受广大学生和家长的信赖和尊敬。 2、魅力班主任评选条件 热爱班主任工作，担任班主任 3年以上，注重研究教育规律，遵循教育规律，按教育方针的要求教育、管理、指导学生，关心爱护学生，努力培养学生德、智、体全面发展。所带班级形成奋发向上、团结友爱的班集体，班风好，学风正。 有较强的教育、组织能力，班级管理工作扎实，常规管理考核在同年级名列前茅，或中途接班后班风班貌有明显进步。积极支持协调、配合学生会、团委组织开展各项教育活动，学校、社会、家庭三结合教育成效显著。 重视学生的思想政治教育和道德行为教育，努力探索德育教育的方法和途径，扎实做好后进生的转化工作。所带班级工作突出，为群众所公认，家长满意度高。班级无重大违纪事件和安全事故发生。 有较强的德育和班主任管理、研究能力，注重研究德育工作中的新情况、新问题，善于将研究成果用于指导实践。近2年内有1篇及以上德育或班级管理方面的活动设计、教育案例、论文等在区级以上刊物上发表或获奖（字数在1000字以上）；或有德育类课题在区级及以上立项；或当年度，积极承担主题班会等德育类观摩活动，并获得好评；或德育专题讲座或先进事迹报告在校级及以上宣讲，并获得好评。 3、魅力学科教师评选条件 从教3年及以上，工作业绩突出，曾获得过区级及以上优质课、教坛新秀、学科带头人等称号，或近2年内获得过局级及以上先进荣誉，或近2年内担任组长的备课组和教研组被评为区级及以上集体先进。 认真落实“优质轻负”的素质教育理念，学生学习负担轻，教学效果佳，教学质量高，所任教学科两个学期的学科总评成绩（以学校确定的学科质量评价标准为依据），均在本校同年段同学科中处于前1/3,或中途接班后教学质量有明显进步的,或为主辅导的学生参加区级及以上学科竞赛1人次获区一等奖（或市二等奖）、信息学竞赛1人次获省二等奖及以上，体艺类竞赛获团体区前6名，个人1人次获区一等奖。备课认真，作业批改及时。（以教务处常规检查为依据）具有指导教师进行教育、教学或科研工作的能力，近1年在校级及以上开设公开课或讲座，并获得好评。4、魅力教科研教师评选条件有较高的学术水平和较强的科研能力。近两年内主持区级及以上教育教学研究课题（含教改项目），如期结题并取得显著成果；或近两年正式出版过有一定学术价值的教育教学专著（合著撰写1/2以上内容）；或有1篇以上论文获区级二等奖及以上；或在区级以上准印刊物发表1000字以上教育教学论文。在指导、培养青年教师方面成绩显著。近2年内至少带导过1名青年教师，所指导的青年教师获得区级及以上教学业务奖或所带学生获区级二等奖及以上。近2年在区级及以上开设公开课，或在校级及以上讲座并获得好评。当年度，辅导学生在教育部门组织的比赛活动中有区级及以上获奖。 有下列情形之一者，取消相关教师本年度参评资格： 1、年度内出现教学责任事故的。 2、从事有偿家被查处取消评先资格的。3、年度内有体罚或变相体罚学生等违规行为，造成严重影响的。4、散布不实言论对学校安定团结造严重影响的。 5、不服从学校工作安排的。 6、年度考核不合格的。三、评选程序1、候评人推荐。先由个人自荐或组织推荐提出初步人选，再经校务会议讨论确定正式候评人。集体推荐分四类进行，魅力师德教师由办公室负责，推荐初步人选34人；魅力班主任由政教处负责，推荐初步人选45人；魅力学科教师由教务处负责，推荐初步人选45人；魅力教科研教师由教科室负责，推荐初步人选34人。校务会议根据个人自荐和组织推荐情况，确定正式候评人15人左右。2、候评人公示。为广泛宣传教师的先进事迹，体现评选过程的公开、公平，学校将对校务会议确定的正式候评人名单及个人事迹进行公示，公示时间不少于七天。3、民主测评。为广泛听取教师、家长、学生的意见，学校将组织全体教师、家长代表、学生代表对候评人进行民主测评，并召开由教师、家长、学生代表参加的座谈会，全面了解教师的思想状况、工作业绩和群众基础。测评、座谈结果作为确定最后人选的重要依据。4、确定人选。校务会议根据候评人实际工作表现，结合民主测评、座谈了解等情况提出“十佳魅力教师”建议人选，由校长办公会议讨论确定最后人选，并予以公示。四、表彰与奖励1、每年评出的“十佳魅力教师”在教师节予以表彰，他们的经验、体会将在教师节庆祝活动中进行交流，他们的事迹将制作成宣传资料，通过校园网、宣传窗、电视台、报纸等媒体广泛宣传。2、在街道的教育成果奖中将辟出一部分奖金对“十佳魅力教师”进行奖励。校级“十佳魅力教师”作为推荐街道级“十佳魅力教师”的必备条件。 柯桥区华舍中学 二O一五年五月12“魅力班级”文化布置评分表