理解是相互的尊重是彼此的学习教案

会计学1理解是相互的尊重理解是相互的尊重(znzhng)是彼此的是彼此的第一页，共32页。懂得相互理解，懂得相互理解， 相互体谅，相互体谅， 相互信任，相互信任， 就是就是(jish)一种一种尊重。尊重。第1页/共32页第二页，共32页。师生之间要相互尊重(xin h zn zhn)与理解同学(tng xu)之间要相互尊重与理解家人和我们之间要相互尊重与理解第2页/共32页第三页，共32页。师生(sh shn)之间要相互尊重与理解第3页/共32页第四页，共32页。老师要尊重理解(lji)我们的人格老师(losh)要尊重理解我们的好奇心老师要尊重理解我们的年龄特点我们要尊重理解老师的讲课风格我们要尊重理解老师的讲课风格我们要尊重理解老师的教导我们要尊重理解老师的教导我们要尊重理解老师的辛勤工作我们要尊重理解老师的辛勤工作第4页/共32页第五页，共32页。老师要尊重理解我们老师要尊重理解我们(w men)的人格的人格我们无论字写得好坏、无论性格活泼开朗，还是沉默寡言，哪怕考试不及格，我们也都将走向未来(wili)，都将长大。第5页/共32页第六页，共32页。老师老师(losh)要尊重理解我们的好奇心要尊重理解我们的好奇心第6页/共32页第七页，共32页。老师要尊重理解老师要尊重理解(lji)我们的年龄特点我们的年龄特点第7页/共32页第八页，共32页。我们我们(w men)要尊重老师的教学风格、理解老师讲课的思要尊重老师的教学风格、理解老师讲课的思路路（一）理智型 跟理智型老师听课，学习他条理清析，环环相扣，论证严密，结构严谨。虽然老师在课堂上不苟言笑，但却充满对知识的透彻理解和对人的理智能力发展的执著追求，使我们不仅学到知识，更受到思维的训练。（二）跟情感型老师听课，总给人以震撼人心的力量，会引起我们强烈的情感共鸣，我们和老师共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。我们所获得的不仅仅是知识，还包括(boku)人格、情感的陶冶价值。 （三）跟自然型老师听课，体会那种亲切自然、朴实无华、润物细无声的诗意，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。 第8页/共32页第九页，共32页。（四）跟幽默型老师听课，学习他生动形象，机智诙谐，妙语连珠，哲人的警句、文化的箴言不时穿插于讲述中间，恰当的幽默是智慧的表现。（五）跟技巧型老师听课，他是指挥棒，我们是音符，每一堂课都是一曲美妙的旋律。不要因为自己的喜好而错过知识(zh shi)，错过不同的风景。台上一分钟，台下十年功，尊重老师的辛苦工作，每位老师都会字斟句酌带给我们精彩的45分钟。我们要尊重老师我们要尊重老师(losh)的教学风格、理解讲课思路的教学风格、理解讲课思路第9页/共32页第十页，共32页。我们要尊重理解老师我们要尊重理解老师(losh)的教导的教导第10页/共32页第十一页，共32页。我们要尊重、理解我们要尊重、理解(lji)老师的辛勤工作老师的辛勤工作第11页/共32页第十二页，共32页。第12页/共32页第十三页，共32页。同学之间要相互尊重同学之间要相互尊重(xin h zn zhn)与理解与理解要相互尊重(xin h zn zhn)理解同学之间不同的个性要相互尊重理解同学之间学习(xux)的差异要相互尊重理解同学之间不同的生活习惯生活习惯要相互尊重理解同学之间的隐私隐私要相互尊重理解同学不同的理想理想第13页/共32页第十四页，共32页。有句话叫“己所不欲，勿施于人”，我们每个人都有自己的习性与特征(tzhng)，以自己的爱好和习惯来要求别人，则是缺乏对他人的尊重与理解。当我们懂得了对别人的尊重，凡事多站在对方的立场上考虑，就会理解别人的做法与行为，才会得到别人对自己的尊重和理解。要相互尊重理解同学之间不同要相互尊重理解同学之间不同(b tn)的个性的个性第14页/共32页第十五页，共32页。要相互要相互(xingh)友爱不吵架友爱不吵架第15页/共32页第十六页，共32页。要相互尊重要相互尊重(xin h zn zhn)理解同学之间的隐私理解同学之间的隐私第16页/共32页第十七页，共32页。第17页/共32页第十八页，共32页。世界上没有两片完全一样的叶子，虽然都是世界上没有两片完全一样的叶子，虽然都是小小的，却因为有了彼此，他们坚强地共担小小的，却因为有了彼此，他们坚强地共担一场风雨，共擎一片蓝天。让人无法忽视他一场风雨，共擎一片蓝天。让人无法忽视他们生命的绿色。们生命的绿色。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我们在一起，因为彼此的尊重理解，就会更我们在一起，因为彼此的尊重理解，就会更加宽容加宽容(kunrng)，更多友爱，让每个同学，更多友爱，让每个同学都变得勇敢，因为有你在我身边。都变得勇敢，因为有你在我身边。第18页/共32页第十九页，共32页。要相互尊重理解同学要相互尊重理解同学(tng xu)之间学习的差异之间学习的差异第19页/共32页第二十页，共32页。第20页/共32页第二十一页，共32页。第21页/共32页第二十二页，共32页。要相互尊重理解同学之间的学习要相互尊重理解同学之间的学习(xux)差异差异第22页/共32页第二十三页，共32页。要相互尊重理解要相互尊重理解(lji)同学之间不同的生活习惯同学之间不同的生活习惯第23页/共32页第二十四页，共32页。第24页/共32页第二十五页，共32页。要相互尊重要相互尊重(xin h zn zhn)理理解同学之间不同的理想解同学之间不同的理想第25页/共32页第二十六页，共32页。岁月的年轮，在历经了风雨雪霜后方能沉淀出深刻的轨迹！心灵的安宁，在得到了尊重理解后方能彰显出纯净的气息！只要(zhyo)懂得尊重和理解他人，就一定能够得到他人的尊重和理解。第26页/共32页第二十七页，共32页。爸爸妈妈和我们(w men)之间 要相互尊重与理解第27页/共32页第二十八页，共32页。第28页/共32页第二十九页，共32页。第29页/共32页第三十页，共32页。第30页/共32页第三十一页，共32页。第31页/共32页第三十二页，共32页。