八年级物理综合复习与模拟试题上海科技版知识精讲

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初二物理综合复习与模拟试题上海科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：综合复习与模拟试题第一章： 打开物理世界的大门1. 走进神奇：自然界和生产生活中都存在着神奇的现象，这些现象都等待着我们去发现和探索。2. 探索之路：物理学进步的阶梯：第一阶段：自然科学先驱哥白尼冲击了托勒密体系，经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其结果进一步支持了哥白尼的理论。第二阶段：牛顿在前人的基础上构建了经典力学体系。第三阶段：现代物理的产生与发展，在该阶段中的主要突破则是爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子论。3. 站巨人的肩膀上：知识园地硕果累累科学探究其乐无穷 科学探究方法：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计方案、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。科学精神永远高扬（1）不迷信权威，敢于坚持真理，尊重客观事实的科学精神。（2）孜孜不倦、刻苦认真，坚强自信的科学态度。（3）敢于提出与众不同的见解，也敢于修正和放弃自己的错误观点的科学合作精神。第二章：运动的世界1. 运动是绝对的，宇宙中所有的物体都在运动。2. 运动的描述各不相同，主要来看科学家对运动的描述。（1）在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。（2）在研究物体的运动时，事先选定的假定为不动的物体称为参照物。（3）一个物体相对于参照物没有发生位置的改变，则称这个物体是静止的。（4）同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。（5）运动和静止的相对性，在日常生活有着重要的应用。3. 长度与长度的测量（1）长度的国际单位的主单位是米（m），其它单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1um=10-6m 1nm=10-9m（2）用刻度尺测长度a、首先要观察刻度尺的量程、分度值和零点。b、刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体。c、读数时视线要与尺面垂直d、要估读到分度值的下一位，并记下单位。e、多次测量取平均值。(3)误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。误差不是错误，错误可以避免，而误差不能避免，只能尽量减小。4. 时间与时间的测量 时间的国际单位的主单位秒（s），其它单位还有时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（us）。1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103us5. 快与慢在物理学中，物体在单位时间内通过的路程的多少叫做物体的速度。速度=路程/时间。如果用字母S表示路程，用t表示时间，用v表示速度，这时速度的公式变为v=s/t。在国际单位制中，速度的单位是由长度单位和时间组合而成的，写作“米/秒”，读用“米每秒”，可用符号“m/s”表示。日常生活中的速度单位还有“千米/时”，读作“千米每时”，用符号“km/h”表示。由速度的公式v=s/t还可推导出两个很有应用价值的公式s=vt和t=s/v。分别用来计算路程和时间。 物体做直线运动，在任意相等的时间内通过的路程都相等，即速度保持不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动只是一种理想情况，自然界中并不常见。我们之所以研究这种运动，就是因为它是一种自然界中最简单最基本的运动，任何复杂的运动都可以分解成无数个近似的匀速直线运动。 日常生活中很多运动都是速度在不断的改变，这种直线运动，我们称之为变速直线运动。变速直线运动是比较复杂的运动。一个物体的运动速度是越来越快的，还是越来越慢，凭借人的感觉是不行的，我们必须进行收集强有力的证据来证明。收集证据，可以到图书馆、互联网或书店，也可以通过实验进行证据的收集。自己做实验则需要考虑什么是有价值的证据，用什么方法、什么仪器来收集证据，以及如何让人相信证据等等。第三章：声的世界1. 发声体在振动。2. 声音的传播靠介质。任何物质都可以充当传播声音的介质。真空不能传声。3. 声音的传播 声音在不同的物质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，小于在固体中的传播速度。声音在空气中的传播速度还与压强和温度有关。只有在1个标准大气压、15摄氏度的空气中，声音的传播速度才是340m/s。在水中的传播速度大约是1500m/s。在钢铁中的传播速度大约是5200m/s。4. 乐音与噪声我们主要从以下几个方面来区分乐音与噪声：第一方面，从物理学的角度来区分。凡是那些发声体振动有规律的，发出的都是乐音。而杂乱无章的，无规律的，则是噪声。第二方面，从环保的角度来区分，凡是那些影响他人正常的学习、工作、生活、休息的声音，都是噪声。5. 乐音的特性（1）响度：就是指声音的大小或是强弱。它是由发声体振动的幅度和距发声体的远近来决定的。（2）音调：就是指声音的高低。它是由物体振动的快慢也就是物体振动的频率来决定的。（频率的单位是赫兹，简称赫，用Hz来表示）（3）音色又叫音品：它是指声音的品质和特色。它是由发声体本身来决定的。6. 怎样减弱噪声通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治：（1）减少声源的噪声：安装防震器，减少磨擦，平衡活动部分，减弱震动台。（2）在声音传送的路径把声音吸走，使声音减弱：建起障碍、把噪声源包围、在被包围的声源处放置吸声物料等。（3）保护接收者远离过多的噪声：护耳罩、包围工人使与噪声隔离。7. 超声与次声声波的频率范围是很宽的，由10-4Hz到1012Hz，正常人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，通常把高于20000Hz的声音称为超声，低于20Hz的声音称为次声。超声和次声人耳都听不到。人耳能听到蜜蜂飞行的声音，却听不到蝴蝶飞行的声音，就是因为蝴蝶飞行发出的声音频率在不到20Hz，而蜜蜂飞行发出的声音频率在人耳能听到的声音的频率范围之内，所以能听得到。人类发不出超声，也听不到超声。自然界却有许多动物不仅能发出超声，而且能听到超声。如大象能听到最低频率为12Hz的次声，狗能听到频率达50000Hz的超声，蝙蝠则能听到最高频率为120000Hz的超声。人耳也听不到次声。火山爆发、地震、风暴、核爆炸、导弹发射等都能产生次声。8. 超声的应用由于超声有频率高的特点，因此在生产、医疗和科学研究等方面得到了广泛的应用。如利用超声雷达（声纳）来探测海底的深度、海中的暗礁等，还可以用来探测鱼群、潜艇的位置等等。利用超声的强穿透力，人们制成了超声诊断仪（B超）和超声金属探伤仪，用超声诊断仪可以检查身体、治疗疾病；利用超声金属探伤仪来探测金属内部是否存在缺陷。在化学工业上，利用超声的强破碎能力，能很容易地将一些液体混合（如油和水）。它还能破坏细菌结构，用来杀菌消毒。用超声处理过的种子，可以缩短发芽时间，提高发芽率。9. 次声的危害能量很高的次声具有极大的破坏力，能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏等等。在强次声环境中，人的平衡器官的功能将受到破坏，会产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。所以我们在生产活动中要尽量防止次声的产生、尽量远离次声源。【模拟试题】（答题时间：70分钟）一. 选择题（每题2分，共40分）1. 一幢7层楼的普通住宅楼高约 A. 2400cm. B. 40m. C. 0.24km. D. 350dm. 2. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ） A. 12.38cm. B. 12.365cm. C. 12.36cm. D. 12.37cm. 3. 测量你身高时，应选用 （ ） A. 最小刻度是毫米的米尺. B. 最小刻度是厘米的3米软尺. C. 最小刻度为毫米的2米直尺. D. 最小刻度为毫米的2米卷尺. 4. 下列长度中最接近10厘米的是（ ） A. 手掌的宽度. B. 物理课本的宽度. C. 普通钢笔的长度. D. 篮球的直径. 5. 判断下列测量数据: 0.3260米， 7.59米， 759毫米， 759分米， 各自对应的刻度尺的最小刻度是（ ）A. 分米、毫米、厘米、米 B. 厘米、分米、毫米、米C. 毫米、厘米、分米、米 D. 毫米、分米、厘米、米6. 使用刻度尺测量物体的长度时， 下列做法中错误的是 （ ）A. 沿被测长度放正刻度尺， 不能歪斜B. 刻度尺的刻线要紧贴被测的长度放置C. 零刻线磨损的刻度尺不能使用了， 应该更换D. 读数时， 视线要与尺面垂直7. 关于误差，下面说法中正确的是 （ ） A. 在测量过程中如果不遵守测量仪器的使用规则，就会造成实验的误差。 B. 采用更加精密的测量仪器，就可以避免误差。 C. 多次测量求平均值，可以避免误差。 D. 随着科学技术的不断发展，减小误差的方法会越来越多，但是都不能绝对避免误差。8. 若某人跳伞时看到身旁的直升机正在下降，则直升机相对地面来讲是（ ） A. 下降 B. 上升 C. 静止 D. 都有可能9. 用图所示的厚刻度尺测量木块的长度，其中方法正确的是（ ）10. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 （ ） A. 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B. 马蹄声可以沿土地传播 C. 马蹄声不能由空气传到人耳 D. 土地传播声音的速度比空气快11. 下面的几句话中，不正确的是 （ ） A. 在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播 B. 人潜没在水里，可以听到岸上的声音，说明声音可以在液体中传播 C. 在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播12. 放在沿水平直轨道匀速行驶的火车车厢小桌上的苹果，相对下列哪个物体是运动的？（ ）A. 关着的车门B. 这列火车的机车 C. 坐在车厢椅子上的乘客 D. 从桌旁走过的列车员13. 大型加油飞机给受油飞机在空中加油，处于相对静止。这时： （ ） A. 加油机和受油机飞行方向相同，但加油机速度大B. 加油机和受油机飞行方向相同，但加油机速度小C. 加油机和受油机飞行方向相同，并且速度大小一样D. 加油机和受油机飞行方向相反，并且速度大小一样14. 对以下物体运动的描述（如加线的字），选择地面为参照物的是：（ ）A. 月亮在白云中穿行B. 地球绕太阳公转C. 坐在奔驰的火车里D. 静靠在运行中的列车座椅15. 一个做匀速直线运动的物体，4秒钟内通过20米的距离，那么，它在前2秒钟内速度一定是 （ ）A. 80米/秒B. 10米/秒C. 5米/秒D. 无法确定16. 甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度是乙的2倍，乙通过的路程是甲的1/4，则甲的运动时间是乙的运动时间的 （ ）A. 1/4B. 1/2C. 2倍D. 4倍17. 一列队伍长50米，行进速度为2.5米/秒，经过一座全长100米的桥，从队伍的第一个人踏上桥到队伍最后一个人离开桥，总共需用 （ ）A. 40秒B. 50秒C. 60秒D. 80秒18. 下说法中正确的是： （ ）A. 声音在空气中传播比在水中传播得快-B. 响度和发声体的振幅无关C. 越使劲拨动琴弦，琴的音调越高D. 在马路或住宅区设立屏障或植树可以减小噪声19. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是 （ ）A. “男声”音调高，响度大；“女声”音调低、响度小B. “男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大C. “男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D. “男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小20. 下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A. 一切正在发声的物体都在振动 B. 振动停止后，发声体仍能发声C. 声音在真空中可以传播 D. 声音只能在空气中传播二. 填空题（每空2分，共24分）1. 填下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35 ；学生鞋子的长度约24 ；床的宽度约14.5 。2. 一辆客车从车站开出，一乘客感觉车站逐渐远离而去，他是选择 为参照物的，若车速为10米/秒，那么1小时后离车站的距离为 千米。3. 目前我国火车的最高速度为140千米/时，上海地铁列车最高速度为25米/秒，两者相比，前者速度较 （填“大”或“小”）4. 在遵守交通规则的前提下，从图中的两个交通标志牌的地方到达西大桥，匀速行驶的汽车最快要 分钟。5. 人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在 ；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有 。6. 渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，表明 。7. 声音在空气（15）中传播的速度为 米/秒，若在峡谷中呼喊，从发声到听到回声历时3秒，那么峭壁离人的距离为 米。三. 实验题（共16分）1. 如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。(1)图(a)中，物体A长度为 厘米。（2分）(2)图(b)中，物体A长度为 厘米。（2分）2. 如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 毫米。（2分）3. 如何测量一棵大树的树干直径？（写出所需器材及实验步骤和相应表达式（5分）4. 为了测录音机的盒带走速，已知盒内磁带长20米，请写出还需用的器材及实验步骤（包括计算式）（5分）四. 计算（10分+10分）1. 在一次爆破中，用一条长96cm的引火线引爆，引火线燃烧的速度为0.8cm/s，点火者点燃引火线后，以5m/s的速度向安全区跑去，问他能否在爆破前跑到离爆炸点500m远的安全区？（用两种方法）2. 小刚上午9点出发骑车前往相距12千米的外婆家，动身前他打电话告诉外婆他到达的时间，他先以15千米/时的正常速度骑了12分钟，因在路边书摊买书用了6分钟，为了不迟到，他随后以18千米/时的速度骑行，最终按时到达外婆家。求：(1)小刚在全程的平均速度；(2)小刚在电话里约定的到达时间。【试题答案】一. 填空题1. A 2. D 3. C 4. A 5. D 6. C 7. D 8. A 9. D 10. C11. C 12. D 13. C 14. C 15. C 16. C 17. C 18. D 19. D 20. A二. 填空题1.dm cm dm2. 车 363. 大4. 125. 振动 介质6. 水能够传声7. 340 510三. 实验题1. 2.4 2.40 2. 0.19 3. 器材：不可伸长的细绳和刻度尺。步骤：（1）先用细绳围绕大树一周。 （2）再用刻度尺测出大树的周长D。公式：直径R=D/。4. 器材：录音机、钟表。步骤：测出磁带从头到尾的时间t公式：v=20/t.四. 计算题：1. 解法1：（比较时间）导火索燃烧的时间t1= s1/ v1=96cm/0.8cm/s=120s人跑到安全区的时间t2= s2/ v2=500m/5m/s=100s因为t1大于t2，所以能跑出去。解法2：（比较路程）由解法1可知导火索燃烧的时间为t1= s1/ v1=96cm/0.8cm/s=120s供人跑动的时间也是120s， 则人跑动的路程s=vt=5m/s120s=600m。因为600m大于500m，所以能跑到安全区。解法3：（比较速度1）由上面可知若人做匀速直线运动，且在引火线燃烧的时间内正好达到安全区，则人的速度为v人=s2/t1=500m/120s=4.17m/s.因为4.17m/s5m/s.所以能跑出安全区。解法4：（比较速度2）由上面可知若人以5m/s的速度跑出安全区，则引火线的燃烧速度为v3=s1/t2=96cm/100s=0.96m/s.因为0.8cm/s0.96cm/s.所以能跑出安全区。2. 解：（1）在前12分钟即1/5小时内通过的路程是s1=v1t1=15km/h1/5h=3km剩下的路程s2=s-s1=12km-3km=9km剩下路程所用的时间为t2=s2/v2=9km/18km/h=0.5h小刚从出发到到达共用的时间为t=t1+t2+t3=1/5h+1/10h+0.5h=0.8h全程的平均速度为v=s总/t总=12km/0.8h=15km/h(2)小刚在全程共用时间0.8h，相当于48分钟，所以他约定的到达时间为9：48。