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考点规范练七图文转换1.某班级拟了一个班级学习分享活动构思框架,请把这个构思框架写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。2.下面是某公司机器人智能配送货品工作流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求:内容完整,表达准确,语言连贯,不超过70字。3.下面是“中国学生发展核心素养”结构示意图,请根据图示,以“中国学生发展核心素养”为开头,写一段话说明其包含的内容。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,100字左右。中国学生发展核心素养 4.下面是某地全民阅读活动的标志,请写出除汉字以外的主要构图要素,并说明图形寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过80字。5.阅读下面的图表,根据要求完成题目。长春市某大学学生微信使用情况统计表统计项目使用情况一周平均每天时长6小时以上46小时24小时2小时以下39%29%21%11%一周每天使用时段上课时课间午休时睡觉时43%24%10%23%使用微信的主要目的获取资讯读书抢红包聊天25%11%21%43%(1)根据图表数据,结合三方面情况,得出一个相关结论。(不超过30字)(2)根据图表数据,从统计项目中任选一个,提出一条意见或建议。(不超过30字)6.下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料,试根据这个材料,完成后面两题。时间分配16个无意义音节回忆百分数5段传记文回忆百分数立刻4小时后立刻4小时后全部时间诵读351535161/5用于尝试回忆502637192/5用于尝试回忆542841253/5用于尝试回忆573742264/5用于尝试回忆74484226(1)从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,写下来。(20字以内)(2)写出这份实验材料给我们的启示。(40字以内)7.下图是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,不超过20字)(2)针对这一现状,请分别从社会和学校两个角度指出其产生的原因。(要求:每个角度不超过20字)社会: 学校: 8.请仔细观察下面一幅漫画,给它拟一个恰当的题目,并解释漫画寓意。(1)题目: (2)寓意: 9.仔细观察下面这幅漫画,请写出该漫画的构图要素,并说明漫画寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过90字。10.欣赏下面丰子恺的漫画,按要求作答。 (1)请描述上面漫画的内容。(60字以内) (2)如果以这幅漫画为材料作文,请写出你的立意。 答案：1.参考答案:班级学习分享活动,由小组分享和班级分享两部分构成。其中,小组分享包括主题、书目、作业三部分;班级分享有海报展示、笔记漂流、投票评比三个环节。通过这样的活动,同学们能进一步提高学习能力。解析:流程图按“总分总”式结构,总的意思是学习分享包括小组分享和班级分享两部分,每一部分内有具体分享内容,最终目的是提高学习能力。2.参考答案:配送机器人到达目的地后,顾客可以通过点击手机App链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货,顾客收货后,机器人配送任务完成。解析:注意流程图中间部分,其中的三个框都指向“顾客取货”,根据常识可知,这里应该是指顾客只要完成了这三种验证方式中的任何一种,就可以收货。3.答案示例:(中国学生发展核心素养)以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,其中文化基础表现为人文底蕴、科学精神,自主发展表现为学会学习、健康生活,社会参与表现为责任担当、实践创新,共六大素养。4.答案示例:标志主体为一本竖立着的打开的书,书的封面、封底上分别画有窗户和阶梯的图案。寓意:书籍是一扇窗户,可以打开眼界;读书是阶梯,使我们通向未来。解析:构图要素要概括题干要求的徽标中重要的图案内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析,如此题注意“打开的书”“窗户”和“阶梯”的图案。5.答案示例:(1)大学生使用微信时间过长,上课期间更加频繁,且主要用于聊天。(2)每周使用微信的时间不要太长,否则既影响学习又伤害眼睛。不应该在上课时使用微信,既违反课堂纪律又影响学习效果。应利用微信做更有意义的事情,不要把时间和精力放在聊天上。(任选一个统计项目提出建议,表述合理即可)解析:回答本题,要注重把握相关的数据以及数据体现的意义。从数据的最大值和最小值角度分析,结论可以从表中的三个角度得出,即大学生使用微信的时间过长、上课时使用微信频繁以及主要用途是聊天。在提建议或意见方面,可以从大学生的第一要务是学习的角度切入,规劝大学生要少使用微信,多学习等。6.参考答案:(1)用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。(2)背诵材料不能死记硬背,而应该分配更多的时间用于尝试回忆,以提高背诵(或识记)效果。解析:分析图表中数字的变化,比较发现用于尝试回忆的时间越多,记忆的效果越好,由此可组织两题答案。7.参考答案:(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。(2)社会:信息量大,工作节奏快,社会对其无严格的要求。学校:学校的不重视及在语文试卷中对其考查的忽视。解析:第(1)题解答时,必须认真观察图表,特别要注意一些文字、数字的标注,这有助于准确理解图表的意思,然后按题目要求用明确简洁的语言表达出来即可。第(2)题首先如果对社会在汉字书写方面的要求没有感知,或者对学校关于汉字教学的情况没有一定的了解,就不好作答。答案必须符合实际,并言之有理。8.参考答案:(1)新“拾金不昧”向钱看(2)现今社会中,拾金不昧的意识日趋淡薄,拜金主义盛行,作者借这幅漫画对社会上的这种道德淡漠的现象给予了讽刺和批判。解析:回答此题,重点是就漫画中的文字信息展开联想,弄清漫画讽刺的主体,围绕漫画的主题拟题目。拾到钱归还失主是正确的,但是索要酬金是不对的。这里讽刺的主体显然不是失主,而是拾到钱者。9.答案示例:漫画中一只衣服上写着“老赖”的癞蛤蟆坐在深井中抬头望天,深井四周的砖上写有多个“欠账”,井外是蓝天白云和一架飞机。癞蛤蟆代表赖账的诚信记录不良者,他们被层层合围,被限制出行自由。解析:解答此题,首先要注意癞蛤蟆的身份是“老赖”,因为“欠账”被限制在深井中,虽然井外有蓝天白云,有过往的飞机,他却只能“坐井观天”,难逃“欠账”的深井。10.(1)漫画由两部分组成:第一部分是人物,画面上两个人在放风筝,还有一个孩子在看;第二部分是文字,漫画右上方写着“东风浩荡扶摇直上”。(2)答案示例:外在环境对于成功的重要性;成才要善于借助外在条件;抓住机遇才能走向成功,乘势而为实现自我。(只写出一种立意即可)5
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