近日益民小学举行了帮扶新教师恳谈会

近日益民小学举行了帮扶新教师恳谈会，这是该校践行科学发展观帮扶新教师活动的一个缩影。本学期，该校迎来了七位新招聘的教师,他们工作勤恳好学,但由于接触、从事小学教育时间短，教学经验不足,教学资料积累较少,需要积极磨练提高。而学校的教干们积累了一定的经验，新教师积极性又高，结成帮扶结对关系有利于新教师尽快适应教学工作，避免走弯路。为让七名新教师能够更快地实现角色转变，提高教育教学能力，学校党支部决定在全校实施“校园好导师”，工程让教干与新教师结对帮扶，充分发挥教干教师的“传、帮、带”作用。该校专门成立了以校长为组长的帮扶领导小组，由十三位中老年党员、骨干教师拟定指导计划，对自己的帮扶对象进行指导。一是深入开展帮扶结对工作。各指派的有经验的老教师从师德和业务两方面帮扶新教师，做到一带师德、二带教学、三带课题、四带特长，使他们尽快适应教育教学工作。同时，鼓励和组织新教师教师参加教坛新秀、优质课评比活动，做到每周听课、评课不少于一次。二是每位党员干部、骨干教师每学期都要给青年教师上一堂示范课或开一个教学讲座，组织新教师从活动的设计、组织形式、结果等进行学习、互动评价，通过相互讨论、传授管理经验等方式，常常传，时时带，事事帮，帮助新教师全面提高专业素质。 三是进一步加大对以老带新工作的研究，把新教师的培养当作一个重要的研究课题抓紧抓好，力求寻找出师资培养的科学方法和帮扶新教师、培养新教师的有效激励措施。帮扶活动的开展，既发挥了党员干部、骨干教师在培养新教师工作中的带动作用，使新教师较快具备了良好的师德修养，练就过硬的教育教学基本功，促使她们迅速成长为学校的教育教学骨干，同时也把学习实践科学发展观活动落到了实处。