幼儿园中班英语教案：“鸭”和“ｄｕｃｋ”

幼儿园中班英语教案 鸭 和 活动目标 1 帮助幼儿理解和掌握中国的 鸭 字和外国的 duck 字 2 通过表演 连线等游戏形式 复习以前所学的单词 加强对幼 儿手指点读 按顺序传书能力的培养 3 激发幼儿继续学习英语的兴趣 活动准备 1 英文和中文字卡若干 教学图片4张 2 连线图4张 笔4支 3 幼儿围座成半圆形 每张椅子上贴有不同的英文字卡 幼儿每 人胸前贴有不同的种文字卡 4 幼儿双语用书每人一本 活动过程 一 幼儿听音乐 进行游戏 我的位置在哪里 引起幼儿兴趣 1 幼儿听音乐 根据自己身上的卡片 找相应的座位 2 幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字 3 请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字 二 通过表演游戏 猜单词 复习巩固以前所学的单词 1 一名幼儿抽取卡片 通过动作或声音表演卡片中所写的单词 其它幼儿猜单词 三 幼儿理解和掌握新词 鸭 和 duck 1 教师出示图片 介绍鸭宝宝 帮助幼儿认识中国的 鸭 字和 外国的 duck 字并讲述故事 2 通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的 鸭 字和外国的 duc k 字 3 幼儿与教师共同扮演鸭宝宝 引导幼儿理解中国的 鸭 字 和外国的 duck 字 4 幼儿找出图片中 中国的 鸭 字和外国的 duck 字 5 教师手指中国的 鸭 字或外国的 duck 字 请幼儿用不同速度 的鸭子走的动作来区别它们 6 请幼儿找出黑板上的中国的 鸭 字和外国的 duck 字和他们一 起做游戏 7 引导幼儿认识外国的 duck 字 1 引导幼儿看图片 讨论外国的鸭字里有哪些字母 并启发幼儿做出动作 2 教师边讲故事边表演 引导幼儿观看 并告诉幼儿 各个字母逐个点合成为外国的 duck 3 引导幼儿扮演字母 表演故事 三 引导幼儿看书 进一步认识中国的 鸭 字和外国的 duck 字 1 引导幼儿传书 发展幼儿的良好的行为习惯 2 引导幼儿翻书 并听录音带点读故事 从而进一步认识中国 的 鸭 字和外国的 duck 字 四 连线竞赛游戏 帮助幼儿复习所学单词 包括中国的 鸭 字和外国的 duck 字 1 幼儿分成四组进行竞赛游戏