艺体教案检查记录.doc

世纪小学艺体教师教案检查记录 检查人：孙兰 检查时间：2010年9月30日姓名学科优 点不 足等级陈忠伟音 乐详案，教师活动详细，有指导性，设计意图明确，侧重于学科和综合素养的扎实训练。无A施 展音 乐注重多媒体在教学中的应用，字句教学注重培养学生的自主意识能力反思应再具体些A赵 璐音 乐师生活动详细、具体，可操作性强，突显了教学的实效性设计意图过简A董 瑜音 乐注重学生学习习惯的培养，教师语言亲切自然，反思有针对性设计意图应再具体些A包义勇美 术单元教学计划目标明确，板书简洁，反思有指导性，注重学习方法的指导无A胡同庆美 术设计意图符合学生认知规律，能将课改和自身教学现状紧密结合。个别课时板书不完整A许海金体 育教学重难点明确，师生活动具体，体现个性化教学反思再详细些会更好A胡大勇体 育对重点句段的教学设计做到了“点”揽“”面，其中对教师活动撰写详细具体设计意图应再具体些A姚捷娜体 育使用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。无A世纪小学艺体教师教案检查记录 检查人：孙兰 检查时间：2010年10月29日姓名学科优 点不 足等级陈忠伟音 乐活动目标明确，形式生动活泼易于激发学生 的学习兴趣无A施 展音 乐注重多媒体在教学中的应用，字句教学注重培养学生的自主意识能力反思应再具体些A赵 璐音 乐师生活动详细、具体，可操作性强，突显了教学的实效性设计意图过简A董 瑜音 乐注重学生学习习惯的培养，教师语言亲切自然，反思有针对性设计意图应再具体些A包义勇美 术单元教学计划目标明确，板书简洁，反思有指导性，注重学习方法的指导无A胡同庆美 术设计意图符合学生认知规律，能将课改和自身教学现状紧密结合。个别课时板书不完整A许海金体 育教学重难点明确，师生活动具体，体现个性化教学反思再详细些会更好A胡大勇体 育教案中体现了语言与人文的结合点，思想感悟以语言学习为基础设计意图应再具体些A姚捷娜体 育使用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。无A世纪小学艺体教师教案检查记录 检查人：孙兰 检查时间：2010年11月30日姓名学科优 点不 足等级陈忠伟音 乐活动目标明确，形式生动活泼易于激发学生 的学习兴趣应在教案后加上单元达标题目A施 展音 乐注重多媒体在教学中的应用，字句教学注重培养学生的自主意识能力反思应再具体些A赵 璐音 乐使用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。设计意图过简A董 瑜音 乐注重学生学习习惯的培养，教师语言亲切自然，反思有针对性设计意图应再具体些A包义勇美 术使用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。应在教案后加上单元达标题目A胡同庆美 术设计意图符合学生认知规律，能将课改和自身教学现状紧密结合。个别课时板书不完整A许海金体 育教学重难点明确，师生活动具体，体现个性化教学反思再详细些会更好A胡大勇体 育教案中体现了语言与人文的结合点，思想感悟以语言学习为基础设计意图应再具体些A姚捷娜体 育教案内容详实，字迹工整。适合一年级学生，能结合校园生活开展有针对性的德育活动。应附上单元达标题目，选做题、必做题应明确要求、明确题目。A世纪小学艺体教师教案检查记录 检查人：孙兰 检查时间：2010年12月31日姓名学科优 点不 足等级陈忠伟音 乐使用新的目标导学模板，内容详实。采用丰富多彩的教学活动让学生理解单词并学会应用无A施 展音 乐注重多媒体在教学中的应用，字句教学注重培养学生的自主意识能力反思应再具体些A赵 璐音 乐师生活动详细、具体，可操作性强，突显了教学的实效性设计意图过简A董 瑜音 乐注重学生学习习惯的培养，教师语言亲切自然，反思有针对性设计意图应再具体些A包义勇美 术用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。无A胡同庆美 术设计意图符合学生认知规律，能将课改和自身教学现状紧密结合。个别课时板书不完整A许海金体 育教学重难点明确，师生活动具体，体现个性化教学反思再详细些会更好A胡大勇体 育教案中体现了语言与人文的结合点，思想感悟以语言学习为基础设计意图应再具体些A姚捷娜体 育使用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。无A世纪小学艺体教师教案检查记录 检查人：孙兰 检查时间：2011年04月01日姓名学科优 点不 足等级陈忠伟音 乐详案，教师活动详细，有指导性，设计意图明确，侧重于学科和综合素养的扎实训练。无A施 展音 乐注重多媒体在教学中的应用，字句教学注重培养学生的自主意识能力反思应再具体些A赵 璐音 乐师生活动详细、具体，可操作性强，突显了教学的实效性设计意图过简A董 瑜音 乐注重学生学习习惯的培养，教师语言亲切自然，反思有针对性设计意图应再具体些A包义勇美 术单元教学计划目标明确，板书简洁，反思有指导性，注重学习方法的指导无A胡同庆美 术设计意图符合学生认知规律，能将课改和自身教学现状紧密结合。个别课时板书不完整A许海金体 育教学重难点明确，师生活动具体，体现个性化教学反思再详细些会更好A胡大勇体 育对重点句段的教学设计做到了“点”揽“”面，其中对教师活动撰写详细具体设计意图应再具体些A姚捷娜体 育使用新的目标导学模板，课时量足，内容详实，在集备的基础上，能结合本班学生的特点，增加新的内容。无A世纪小学艺体教师教案检查记录 检查人：孙兰 检查时间：2011年04月29日姓名学科优 点不 足等级陈忠伟音 乐使用目标导学教学模式新模板，教学环节设计合理，内容具体。无A施 展音 乐注重多媒体在教学中的应用，字句教学注重培养学生的自主意识能力反思应再具体些A赵 璐音 乐师生活动详细、具体，可操作性强，突显了教学的实效性设计意图过简A董 瑜音 乐注重学生学习习惯的培养，教师语言亲切自然，反思有针对性设计意图应再具体些A包义勇美 术使用目标导学教学的新模板，教学环节清晰、教学意图明确无A胡同庆美 术使用目标导学教学模式新模板、教学环节清楚，内容具体。个别课时板书不完整A许海金体 育教学重难点明确，师生活动具体，体现个性化教学反思再详细些会更好A胡大勇体 育教案中体现了语言与人文的结合点，思想感悟以语言学习为基础设计意图应再具体些A姚捷娜体 育能够使用新模板进行备课，教学目标设计符合学生的实际情况、教学环节设计合理。无A