新人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷

新人教版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分） 看拼音，写词语和句子xi sshui jiobin jingjn pio di w_l moxun rnqng xcu s y li_mng hn qng shn h rn bi，tin y b co hu xi yng_2. （8分） 看拼音，写词语。 破坏大自然是y chn_的行为，人类有可能hu mi_自己。队员们沿着wn yn_的山路向上pn p_，sho wi_不注意，就有坠入深谷的危险。3. （3分） (2019天津模拟) 我会背诵我会填。 （1） 蚂蚁搬家蛇过道，_。 （2） 老吾老，以及人之老；_，_。 （3） 日出江花红胜火，_。 （4） 春江潮水连海平，_。 （5） 爱人者，人恒爱之；_，_。 4. （3分） 先连一连，再读一读。 蓝蓝的_ 小河 绿绿的_ 彩虹清清的_ 大海 美丽的_ 小草鲜艳的_ 米饭 漂亮的_ 衣裳香香的_ 花朵 青青的_ 小苗5. （3分） 日积月累。 （1） 垂緌饮清露，_。_，非是藉秋风。 （2） 盛年不重来，_。及时当勉励，_。 （3） 莫等闲，_，_。 （4） _，不弃功于寸阴。 二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分） 课文内容我知道。 （1） 学习了传统节日一文，我知道了节日的顺序（填序号）：_ 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节（2） 雷雨前，满天的_，黑沉沉地_。树上的_，蝉_。_越来越_，_越来越_，雨下起来了。7. （4分） 先把下面的对联补充完整，再选一选。（填序号） A._ 天连碧水碧连天B.一夜五更，半夜二更有半 _C.翠翠红红，处处莺莺燕燕 _D._ 池边绿树，树边红雨，雨落溪边以上对联，_是顶针联，_是数字联，_是回文联，_是叠字联。8. （4分） 看图写话。 （提示：什么地方？谁？在干什么？）三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分） 看图发挥想象，回答问题。 （1） 下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描述变形的“旅”字所展示的画面。 （2） 每年5月19日是“中国旅游日”，古人有“读万卷书，行万里路”的倡导。今天，你怎样理解这个日子和这句话？ 10. （4分） 用关联词写一句话 不是也不是而是四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分） (2019四下龙华期中) 古诗阅读 材料一：忆江南（其一）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？材料二：忆江南（其二）江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，群亭枕上看潮头。何日更重游?（1） 这两首词以一个“_“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可谓是词短情长。第一首是总写对_的回忆；第二首则是对_的忆念、向往.都表达了作者_。 （2） 材料二中，描写的是江南_季的美景，可以从“_”中看出。 （3） 这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么? 12. （11.0分） 阅读下文，回答问题日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（1） 这段共有_句话。 （2） 第二句是讲湖中央有个小岛叫_。 （3） 第三句是讲小岛把湖水分成_，北边像_，叫_；南边像_，叫_。 （4） 文中表示形状的两个词语是_、_。13. （13.0分） 课外阅读 微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑_能给人温暖，给人幸福和力量，_使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！（1） 在文中的横线上填上恰当的关联词。 （2） 解释下列下划线词的意思。 津津有味：_忐忑不安：_（3） 用“”把文章分为4段。 （4） 写出文中的过渡句。 （5） 文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？ （6） “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） （7） 小作者写这篇文章的目的是什么？ 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分） 读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9、答案：略10、答案：略四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11、答案：略12、答案：略13、答案：略五、 习作（30分） (共1题；共30分)14、答案：略