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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品PPT,第二单元达标测试,精品PPT,目录,contents,单项选择题,简答题,辨析题,材料说明题,综合探究题,精品PPT,单项选择题,目录,contents,精品PPT,一、单项选择题（本大题共,28,小题，每小题,2,分，共,56,分。在各题的四个选项中，只有,项是最符合题意要求的答案。请将正确选项前面的字母填在括号中。）,1,、有时情绪会使人精神焕发，干劲倍增；有时情绪会使人无精打采，萎靡不振。这说明（ ）,A,情绪具有多样性和复杂性,B,情绪对人有积极作用,C,情绪是一种不好的心理现象,D,情绪对人有消极作用,单项选择题,Work seriously,A,精品PPT,2,、我们希望自己拥有正面的情绪，因为它的作用是能使我们（ ）,A,立刻实现自己的梦想,B,心灰意冷,C,心境开朗和平静,D,忘掉一切,3,、生活中，小芳发现她经常产生各种各样的情绪。小芳的下列表现属于正常情绪的是（ ）,取得成绩，兴高采烈 面对考试，寝食难安 身处险境，惊恐害怕 看到坏人，义愤填膺,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,C,D,精品PPT,4,、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”当时，杜甫已在成都居住两年，而那时的成都正在经历旱灾。可见他写的这首,春夜喜雨,其心情同当晚的天气一样，久旱逢甘霖。杜甫这首诗表现了诗人,_,的情绪。（ ）,A,喜,B,怒,C,哀,D,惧,单项选择题,Work seriously,A,精品PPT,5,、如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是（ ）,A,不同的情绪会对人产生不同的作用,B,情绪对人们的学习、工作、生活影响不大,C,情绪积极时，人的行为也积极,D,情绪消极时，人的行为也消极,单项选择题,Work seriously,B,精品PPT,6,、中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们（ ）,A,面对生活中的苦与乐，该哭就哭，该笑就笑,B,要善于将情绪控制在一定的程度和范围内,C,人不应该有多种情绪,D,人难免有喜怒哀乐,7,、下列属于中学生的情绪特点的是（ ）,A,情绪丰富而强烈,B,情绪起伏变化较小,C,情绪很不稳定,D,情绪经常比较高涨,单项选择题,Work seriously,B,A,精品PPT,8,、“现代医学研究证明，凡是情感失调的人，发病的风险是正常人的,2,倍。因而发出了生气等于自杀的警告”。“生气等于自杀”说明（ ）,A,消极情绪一旦产生就会不可控制,B,负面的情绪会对人的身心健康产生不良影响,C,人的情绪具有多样性,D,情绪对一个人生命的长短具有决定作用,单项选择题,Work seriously,B,精品PPT,9,、面对同一件事情，不同的人会有不同的情绪表现（如图）。这说明了（ ）,面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同 我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用 青少年情绪多变，更要学会调控,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,A,精品PPT,10,、有些情绪，可以促使人积极地行动；而有些事情，则可能引起人的郁闷，削弱人的活动能力。这主要说明（ ）,A,人的情绪都是消极的,B,情绪是天生的，不依人的意志而转移,C,人的情绪是不同的,D,不同的情绪会对人产生不同的作用,单项选择题,Work seriously,D,精品PPT,11,、期中考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强，这说明（ ）,A,正面情绪具有促进作用,B,负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系,C,负面情绪容易诱发多种疾病,D,负面情绪使人缺乏面对困难的意志,单项选择题,Work seriously,B,精品PPT,12,、我们常常说“乐极生悲”、“化悲痛为力量”，是因为（ ）,A,情绪只有积极作用,B,情绪只有消极作用,C,情绪具有双重作用,D,情绪对人不产生任何作用,单项选择题,Work seriously,C,精品PPT,13,、小王说：“一想到马上要考试，就总是害怕卷子上的题不会做，怕考不好而受到家长或老师的责备，结果导致整个考试晕晕乎乎的，原本会做的题都做错了”，小李说：“每次考试我都认真准备，所有轻松上阵，考出了好成绩”， 小王和小李的情况说明（ ）,不同的情绪对人的能力的发挥产生不同影响 不同的情景下会产生不同的情绪 情绪犹如双刃剑，对人既有积极作用也有消极作用 考试是我们情绪发生变化的唯一原因,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,C,精品PPT,14,、有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这提醒我们（ ）,人们对事物的看法与情绪无关,要保持情绪的多样性,要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度,对同一事物，情绪不同的人看法也不相同,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,D,精品PPT,15,、七年级一班的班级,QQ,群上（如图），同学们对青春期遇到的烦恼、焦虑、失望、紧张、抑郁等情绪问题的处理方式发表了很多意见，你认为谁的做法不可取（ ）,A,缥缈,B,星星雨,C,天边的云,D,双节棍,单项选择题,Work seriously,C,精品PPT,16,、“塞翁失马，焉知非福”的成语故事告诉我们，可以用（ ）来调节情绪。,A,注意转移法,B,改变认知评价,C,意志控制法,D,情绪升华法,17,、俗话说：人生不如意，十之八九。当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（ ）,A,找朋友诉说,B,听音乐,C,自我封闭与压抑,D,自我安慰,单项选择题,Work seriously,B,C,精品PPT,18,、,10,月,10,日是“世界精神健康日”，据世界卫生组织的调查：,25%,以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题。下列关于青春期心理矛盾的说法正确的是（ ）,这种心理矛盾是无法调控的 它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪 处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展 这是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,D,精品PPT,19,、如图所示漫画反映我们要重视（ ）,A,干好工作,B,调控情绪,C,培养兴趣,D,锻炼身体,单项选择题,Work seriously,B,精品PPT,20,、如图是漫画,我不能左右天气，但可以改变心情,，要做到这一点，我们应（ ）,培养乐观、幽默的生活态度,学会调控自己的情绪,只做自己喜欢的事情,掌握排解不良情绪方法,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,C,精品PPT,21,、近日，一男子因琐事与亲友发生争吵后心情郁闷，逛到肯德基店时情绪失控，冲进店里打砸发泄，导致数人受伤。为此，该男子被警方处以行政拘留,10,日的处罚。该男子的行为给我们的警示是（ ）,A,发泄不良情绪要合法合理,B,不良情绪不能排解,C,情绪具有相通性和感染性,D,情绪是不可调控的,单项选择题,Work seriously,A,精品PPT,22,、在学习和生活中，要使我们的情绪和情感得到进一步的丰富和升华，我们应该（ ）,自觉用理智、道德和美引导我们的生活,积极主动感受、体验真善美，追求真善美,培养健康、文明的兴趣爱好和高雅的情趣,远离假丑恶,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,B,精品PPT,23,、下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ）,A,海内存知己，天涯若比邻,B,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,C,野火烧不尽，春风吹又生,D,母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情,单项选择题,Work seriously,D,精品PPT,24,、,2016,年,4,月,5,日，来自重庆大学“,90,后”大学生王向东选择用直播的方式，将自己捐献造血干细胞的过程扩散给更多人，以消除很多人对捐献造血干细胞的恐惧，并以此号召更多人加入到志愿者队伍中来，我们要为王向东的行为点赞，因为他具有（ ）,珍惜生命，善待生命的情怀 无私奉献、不求回报的志愿者精神 不怕牺牲、为荣誉而战的气概 传递正能量的胸襟,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,A,精品PPT,25,、对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ）,A,青少年特有的,B,一种消极的情感,C,促进我们积极向上的动力,D,负面情绪的表现,单项选择题,Work seriously,C,精品PPT,26,、如图漫画,扶不扶,启示我们（ ）,要明辨是非善恶，勇于承担责任,要弘扬真、善、美，抑制假、恶、丑现象,弘扬传统美德，树立社会正气 热心帮助他人，传递正能量,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,D,精品PPT,27,、“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。”这是我国改革开放的总设计师邓小平的一句话，它体现了邓小平的（ ）,A,爱国情感,B,家庭情感,C,亲情,D,友情,单项选择题,Work seriously,A,精品PPT,28,、全国道德模范“扬州好人”李彬，退伍,20,多年来，不忘为国捐躯的战友，为牺牲战友扫墓，苦苦寻找烈士家属，先后认了,18,个“爹娘”，像儿子一样替牺牲战友尽孝道。李彬的行为（ ）,体现了善良的品德 传递了社会正能量,传承敬老爱老的传统美德,没有承担起自己家庭的责任,A,B,C,D,单项选择题,Work seriously,D,精品PPT,简答题,目录,contents,精品PPT,二、简答题（,8,分）,29,、材料：进入中学后，肖强感觉自己的心理和生理都发生了很大的变化。最近他的情绪非常不稳定，遇事总爱冲动，动不动就想发火，这不，因为同桌不小心碰翻了他的铅笔盒，他张口就骂了一句，结果两人差点动起武来。,根据材料，回答下列问题：,（,1,）为什么要调控情绪？ （,4,分）,（,2,）如何调控情绪？（,4,分）,简答题,Work seriously,精品PPT,(1),情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境；保持积极的心态，享受喜悦和快乐，我们的青春生活更加美好。,简答题,Work seriously,（,2,）在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。,精品PPT,目录,contents,辨析题,精品PPT,三、辨析题,(10,分，仅作判断不说明理由者不得分,),30,、材料：期中考试的成绩公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形与色，大声地对周围的同学说：“我妈妈早就说了，如果这次考的好，就给我买,哈雷波特,全集。到时候我借给你们看。”小白听到这话之后，一声不响地出去了,小雨的情绪表达是否合适？为什么？,辨析题,Work seriously,精品PPT,辨析题,Work seriously,答：不合适；因为：人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。,精品PPT,材料说明题,目录,contents,4,精品PPT,四、分析说明题（,12,分，要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料分析）,31,、材料一：屠呦呦,2015,年,10,月获若贝尔生理学或医学奖；,2016,年,4,月，入选,时代周刊,公布的,2016,年度“全球最具影响力人物”。,1969,年，屠呦呦接到一个“中草药疟疾”的研发任务，,39,岁的屠呦呦临危受命，开始了征服疟疾的艰难历程。从,1969,年,1,月开始，经历,190,次失败，终于在,191,次低涕点实验中发现了抗疟效果,100%,的青蒿提取物。其间，为了获证青蒿素对人体疟疾的疗效，屠呦呦等人勇敢地在,材料说明题,Work seriously,精品PPT,自己身上首先进行实验，为此屠呦呦得了中毒性肝炎。,材料二：光明日报开设,归国情,创业梦,专栏。其中有何伟从日本回国创业的报道。“回国,20,年，我做了,3,件事”，何伟说，一是走出了一条公益性眼保健之路，即在国家无一分钱投入的情况下，用从前一半人身上赚的钱，为后一半人免费治病；二是建了一所国家统招二批本科大学,辽宁何氏医学院，三是吸纳,60,多位海归同行，搞了一个眼科基地。现在临床上高端眼药,80%,依靠进口，价格太贵，老百姓承受不起。,材料说明题,Work seriously,精品PPT,如果我们的药品开发成功了，可以使高端眼药价格大幅下降，最终受益的还是老百姓！,阅读材料回答问题：,（,1,）依据材料一分析屠呦呦能获得若贝尔奖的内在素质有哪些？ （,2,分）,（,2,）从这两则材料中，你觉的屠呦呦、何伟有哪些值得我们学习的共有的闪光点？（,3,分）,（,3,）谈谈你准备如何规划自己的人生未来？（,6,分）,材料说明题,Work seriously,精品PPT,答：（,1,）创新精神、顽强意志、为社会做贡献等。（,2,分）,（,2,）爱国、珍爱他人生命、创新、为他人着想等。（,3,分）,（,3,）我们要热爱祖国，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标；努力学习科学文化知识；不断提高自己的道德修养；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新；培养自己责任感和正义感；参加公益、服务社会、勇于奉献。（,6,分）,材料说明题,Work seriously,精品PPT,综合探究题,目录,contents,5,精品PPT,五、综合探究题（,14,分，要求结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）,32,、材料：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿,微文明,大文明”的转变。,阅读材料，回答下列问题：,（,1,）请你设计一条与材料相关的宣传标语。 （,3,分）,（,2,）该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？ （,6,分）,综合探究题,Work seriously,精品PPT,答：（,1,）服务社会，快乐你我。,（,2,）参与社会公益活动是关爱社会、服务社会、奉献社会的做法，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社区。（意思相近即可）,综合探究题,Work seriously,精品PPT,（,3,）如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？（写出两种。）（,4,分）,综合探究题,Work seriously,（,3,）如：角色：邻居，责任：友好相处、互帮互动；角色：社区居民，责任：维护社区安全、保护环境；角色：小区的宣传员，责任：搞好宣传，倡导正能量；角色：小区的卫生员，责任：搞好小区的环境卫生等。（合理即可）,精品PPT,谢,谢,观,看,！,精品PPT,
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