幼儿园中班学期总结

幼儿园中班学期总结 年 月 日 部 门 一 保教结合 促进幼儿健康发展 我们的教育是全面发展的教育 增强幼儿体质 发展幼儿基本 动作 培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一 我班根 据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动 如 袋鼠跳 小蚂蚁 跳格子 等 提供了皮球 花镖 拉力器 彩带等 玩具材料 并借鉴 三浴 实验 利用阳光 空气 水等自然因素 对幼儿进行锻炼 同时 还培养了幼儿不怕困难 坚强勇敢等良好 心理品质 并且 在实施教育的过程中 注重保教结合的原则 使 教育自然渗透于各项活动中 如在国庆期间 组织幼儿参加 市 爱祖国 颂祖国 绘画比赛 组织幼儿秋游 培养幼儿热爱家乡的 情感 教育幼儿爱班 爱同伴 并针对安全教育 开展一系列活动 如 走失了怎么办 发生火灾地震怎么办 手受伤了 流鼻血了 怎么办 等 逐步增强了幼儿自我保护意识 提高自救自我保护的 能力 二 培养幼儿自理能力 促进幼儿自身发展 陈鹤琴先生说 凡儿童自己能做的应该让他们自己做 凡儿童 自己能想的应该让他们自己想 培养幼儿的自理能力 让幼儿自己 的事情自己做 也是幼儿自身发展的需要 从不会扣扣子的到喜欢 铺桌布 孩子想做的事情越来越多了 因此 小小值日生就这样产 生了 教师需教给幼儿一些技能 但又不能采取简单 生硬的办法 强迫幼儿学习 于是 我们采取寓教于乐的方式 让幼儿在游戏中 学习 如 我是能干的值日生 有时也让幼儿扮演成 妈妈 锻炼幼儿刷牙 折叠被子 迅速整理仪表等生活自理能力 在游戏 中 一首首自理儿歌幼儿朗朗上口 同时也掌握了一定的技能 再 次 我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体 方法 得到了家长的支持 就这样我们强化了幼儿的生活自理意识 使之逐渐形成自动化的习惯 三 创设与素质教育相适应的环境 促进幼儿全面和谐的发展 环境有着教育人的作用 在强化环境的教育作用时 我班创设 了创作区 聊天室 小舞台 建筑工地 宝宝花园 聪明区等 并定时更换材料 引导幼儿增加玩法 美化材料 提高练习难度 使幼儿对区角活动充满兴趣 为了扩大幼儿的活动范围 我们尝试 进行平行班互动 与其他班级幼儿玩具共享 这样有利于各种教育 资源的有机整和合和相互渗透 有效的提高了幼儿参与活动的主动 性 积极性 促进了幼儿创造力和个性的发展 培养幼儿良好的社 会交往和合作能力 四 在艺术教育中培养幼儿的创造性 本班以舞蹈艺术教育为特色 它有助于引导幼儿认识世界 培 养高雅的气质 发展幼儿的观察力 思维想象力及创造力 表现力