部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习（II ）卷

第 1 页 共 11 页 部编版 2019 2020 学年初中语文八年级下册第 5 课大自然的语言同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识运用与积累 共 9 题 共 47 分 1 2 分 下列划线字注音全正确的一项是 A 栈桥 zh n 禁锢 j ng 丝缕 l 诅咒 z B 喑哑 y n 恣睢 su 陨落 y n 锲而不舍 qi C 襁褓 qi ng 谮害 z n 亵渎 xi 诬蔑 mi D 味同嚼蜡 ji o 恪守 g 佝偻 g u 咨诹 z u 2 2 分 下面诗句书写有误的一项是 A 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 B 无边落叶萧萧下 不尽长江滚滚来 C 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 D 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 3 9 分 阅读下面语段 完成小题 书不是胭脂 却会使人 甲 心花怒放心颜常驻 书不是棍棒 却会使人铿 qi ng 有力 书不是羽 毛 却可以使人飞翔 书不是万能的 却会使人千变万化 阅读时一种精神按摩 当合上书的时候 你一下子 顿时苍老又一下子顿时年轻 菲 f i f i 薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同 就使人的灵魂 和它发生 乙 共振碰撞 为精神增添新的钙质 1 根据拼音写汉字或加点字选择正确读音 选择序号 铿 qi ng 菲 f i f i 薄 第 2 页 共 11 页 2 从文中 甲 乙 两处选择符合语境的词语填入横线 3 画线句子是个病句 请写出正确的句子 4 6 分 近日 某班拟开展以 流行音乐与民族文化 为主题的系列活动 请你参加并完成下列任务 1 我宣传 有同学根据下面材料结合活动主题 运用对偶的修辞拟写了一条宣传标语 上句是 流行音 乐百花齐放 请你写出下句 2 中国目前的流行音乐 可以说到了一个千帆竞发 百花齐放的时代 民族的就是世界的 这依然是目前 流行音乐发展的主要潮流 阿姐鼓 的成功是一个良好的信号 这张专辑取材于西藏风土民情 在国际上获得了 不少奖项 其后 还有以流行音乐演唱民族史诗的 格萨尔 抗盖乐队的作品等 也都在国际上引起了广泛关注 我演讲 下面是一位同学根据活动主题所作的一段演讲词 请按要求帮他修改 A 中国风 即内涵用中国文化做底蕴的文化 它采取中国文化意象描摹世俗人情历史变迁 旋律有浓郁 的中国色彩 B 深具中国古典文化背景的歌词 并与现代流行音乐的旋律 唱法及编曲技巧完美结合 把含蓄 空灵 写实写意 古典与现代融合在一起 以周杰伦为代表的中国风 C 把外国旋律和歌词所创造的中国色彩 相融合 李健歌曲中的人文情怀 书卷味浓郁的典雅歌词 深受听众喜爱 还有徐千雅的 彩云之南 等 都是 打民族牌取胜的例子 A 句成分残缺 应在 文化 后面加上 B 句和其前一句的句式不够协调 应改为 C 句词语搭配不当 应把 改为 3 我跟帖 2018 年 2 月 16 日在央视 经典咏流传 的舞台 梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎了袁枚的 苔 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉 风一来 花自然会盛开 结合你对 苔 这首诗的理解 请以网络跟帖的形式 发表你的评论或感受 5 2 分 下列句子修辞手法不同的一项是 第 3 页 共 11 页 A 那些戴旧毡帽的大清早摇船出来 B 先生 给现洋钱 袁世凯 C 镇上便表演着同样的故事 D 前面来一个红领巾 6 2 分 下列说法有误的一项是 A 曹刿论战 选自纪传体史书 左传 邹忌讽齐王纳谏 选自国别体史书 战国策 诸葛亮的 出师 表 选自国别体史书 三国志 B 日本夏目漱石的 我是猫 中作为一只猫的 我 只能把看到的故事用 我 觉得最有趣 荒诞 新 奇 夸张 诙谐 的方式讲给人们听 C 古诗词中常可见到 节气 的身影 比如 露从今夜白 月是故乡明 微雨众卉新 一雷惊蛰始 分别 写到了 白露 惊蛰 两个节气 D 城市的记忆不是历史教科书中枯燥的数字和资料 而是活生生存留于城市空间和时间中的生命的热度 岁月的痕迹 文化的积淀 此句为并列关系的复句 7 2 分 下列各句中 划线的词语删去后不影响句意表达的一项是 A 水经注 里提到的 旅人桥 大约建成于公元 282 年 可能是有记载的最早的石拱桥了 B 水面假如成河道模样 往往安排桥梁 C 清明上河图 是一幅写实性很强的作品 画中所绘景物 与文献中有关汴梁的记载基本一致 D 其实 它干起活来简直像矿工或铁路工程师 8 20 分 阅读下面语段 完成下列各题 让塑料成为环境之友 现代生活离不开塑料 它体轻 防水 价廉 是包装的首选材料 但众所周知 生产普通塑料制品的主要 成分是聚乙烯 聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂 而以这些原料生产的塑料制品不易分解 给周围环 境带来极大的污染 据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍 为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题 近年来 第 4 页 共 11 页 法国科学家和国际同行合作 一直试图研制和完善各种可生物降解塑料 但就目前而言 世界各国生产的可生物 降解塑料所使用的原料不一 有的含有纤维素 有的含有淀粉和人造聚合物 还有的含有亚麻 大麻 椰子壳等 天然纤维 然而 不管怎样 这些所谓的可生物降解塑料都不能 100 降解 而且降解程度和降解所需时间均与周 围温度 湿度 土质等有直接关系 法国专家表示 他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料 但是 即便如此 由于这些塑料 的成本比普通塑料高出 2 到 3 倍 除了用于农业薄膜外 可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料 这 就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料 并提高人们的环保意识 经过多年努力 目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的 即燃烧后不产生或较少产生有 害气体的塑料袋 甲 为此 法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋 乙 与此同 时 法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识 告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和 塑料回收的重要意义 如法国 费加罗 报最近报道 法国人每小时平均消耗 100 万只塑料袋和大量的农用塑料 薄膜 在法国 塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的 11 体积的 30 在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上 醒目地画着一个大灯泡 上面写着 请不要随地乱扔此袋 如果 把它放进垃圾箱 回炉后它产生的能源可以使一只 60 瓦特的灯泡照明 10 分钟 在包装袋的另一侧 又这样写道 在我们的商店里 这个袋子为您提供包装服务 最后 您可以把它放到垃圾袋里 让它转化成其它能源 一个普通塑料袋产生的能源可以供一只 60 瓦特的灯泡照明 10 分钟 这不能不说是一个惊人的数字 看见这 句话 恐怕没人再把它随地乱扔 如果再知道塑料垃圾已经占到全法国家庭垃圾体积的 30 恐怕谁也不会再把还 能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃 如今 塑料污染已经成为全球问题 法国这种科教结合 全民动员的方法或许可以给我们一些启示 选自 科普之友 2011 年第 10 期 有改动 1 本文的说明对象是 作者主要运用了 和举例子等说明方法进行说明 本文主要的说明顺序是 2 下列对选文内容的理解和推断正确的一项是 A 说明文主要有三种 事物说明文 事理说明文 科学小品文 本文即是事物说明文 B 但是 这些塑料制品体积大 重量轻 给焚烧处理工作带来了一定的难度 这句式话应该插入原文的 第 5 页 共 11 页 乙 处 C 全文简明平实而又条理清楚地说明了塑料污染已经成了法国环境污染中最严重的问题 而别的国家稍好 些 D 读了本文后 我们认识到 日常生活中应该自备购物袋 尽量少购买和使用新的塑料袋 少用一次性塑 料袋 增强垃圾分类意识 将塑料袋加以回收 3 本文的说明对象是 作者主要运用了 和举例子等说明方法进行说明 本文主要的说明顺序是 4 第 段划线字 完全 一词能否删去 为什么 5 下列对选文内容的理解和推断正确的一项是 A 说明文主要有三种 事物说明文 事理说明文 科学小品文 本文即是事物说明文 B 但是 这些塑料制品体积大 重量轻 给焚烧处理工作带来了一定的难度 这句式话应该插入原文的 乙 处 C 全文简明平实而又条理清楚地说明了塑料污染已经成了法国环境污染中最严重的问题 而别的国家稍好 些 D 读了本文后 我们认识到 日常生活中应该自备购物袋 尽量少购买和使用新的塑料袋 少用一次性塑 料袋 增强垃圾分类意识 将塑料袋加以回收 6 第 段划线字 完全 一词能否删去 为什么 9 2 分 大自然的语言 一文中 以 大自然的语言 为题的原因分析不当的一项是 A 大自然的语言 就是 物候现象 的形象化说法 B 新颖别致 引人入胜 C 本文是改写 不能改掉文题 D 语言是人们交际交流的工具 自然界一些物候现象也起着预报农时的作用 这种现象仿佛就是传递信息 的 大自然的语言 第 6 页 共 11 页 二 综合提升 共 1 题 共 6 分 10 6 分 学校开展 走近母亲河 实践活动 活动小组收集到以下材料 准备在板报上展示 材料一 苏州河流经上海市区的河道 全长 26 公里 流经普陀区的河道长达 14 公里 因此 普陀区段的桥 梁特别多 比如长寿路桥 宝成桥 武宁路桥 泸定路桥 昌化路桥 江宁路桥 西康路桥等 材料二 长寿路桥在普济路桥上游约 600 米处 是苏州河闸口往上游的第十四座桥 长寿路桥处于苏州河由 西南方向转折为东南方向流动的湾口 桥的走向改变了下游绝大部分桥梁南北走向的状况 为东西走向 其右岸 接长寿路 左岸通天目西路 材料三 上海解放初期 虽然当时上海在经济上还十分困难 市政建设资金十分缺乏 但市领导眼见广大工 人上下班和北郊农民向市区送菜都要乘坐渡船 既耽误时间又很不安全 常常发生因过于拥挤乘客落水事件 就 动手建了一座宽约 4 米 长 50 米的 7 孔木桥 名 归化路桥 以解燃眉之急 1957 年随同原迪化路改名乌鲁木 齐一起 归化路改名为昌化路 桥名也改为昌化路桥 1 根据材料 请将板报的栏目主题补充完整 栏目一 普陀区苏州河上的桥梁概况 栏目二 长寿路桥的 和 栏目三 昌化路桥的 和 2 以下宣传语不合适的一项是 A 千姿百态 普陀的桥 B 河上彩虹 心中美景 C 横跨两岸 连通东西 D 穿越历史 联结未来 三 拓展延伸 共 1 题 共 14 分 11 14 分 阅读下文 回答问题 什么决定了你的口味 为什么有些人天生就不爱吃葱 姜 蒜 香菜等刺激性食物 为什么萝卜白菜各有所爱 为什么在海外生 第 7 页 共 11 页 活多年的华人依旧改变不了自己的饮食习惯 为什么我们无法重现儿时的味道 现在 科学家已经可以告诉我们 这些问题的答案了 过去我们常常认为挑食是娇生惯养的结果 但科学研究证明 挑食的原因并非这么简单 拿香菜来说 喜欢香菜的人吃什么都想放点香菜进去 厌恶香菜的人闻着味道就有一种本能的排斥 在喜 欢香菜的人看来 香菜清爽可口 但是对另一些人来说 香菜和肥皂就是一个味道 美国食品化学专家认为 香 菜的气味大约源于 6 种物质 其中大多数是名叫 醛 的脂肪分子 在肥皂和洗涤剂里都有这种 醛 分子 臭 虫体内也有类似的分子 对讨厌香菜的人来说 他们察觉不到香菜叶中令人愉悦的化学物质 而只察觉到香菜与 肥皂相似的那一面 因此 挑食或许只是因为基因差异 美国佛罗里达大学嗅觉和味觉中心的一位科学家称 与男性相比 味觉超常的能力在女性身上更为常见 而亚洲人和非洲裔美国人中味觉超常的人又比白种人多 中国人讲 民以食为天 这句话非常有道理 出门在外 饮食是否可口 直接关系到心情的好坏 身体的 健康 甚至工作的效率 还有一句更准确的描述 吃饱了不想家 有一种理论认为 人的胃口是有记忆能力 的 饮食习惯将在 6 岁前养成 一旦形成 终生难以改变 大多数人都具有小时候形成的故乡味觉记忆 它非常 强烈 让人对其念念不忘 据说孩子想家了 多半是想家里的饭菜了 即使是在海外生活多年的华人 真正能够 适应西餐口味的 仍然是少之又少 甚至可以说 海外华人对于中餐的记忆 比对家乡的记忆更加深刻 从这个 意义上来说 人们对食物的口味 它蕴含着丰富的感情与历史 在 追忆逝水年华 里 一块小小的蛋糕触动了普鲁斯特的味蕾 让他开始努力找回失去的时光 对普鲁 斯特来说 蛋糕是他心中永不退色的记忆 看不见 摸不着的味道 为什么会有这么大的魔力 科学家表示 味 道之所以能够有效地唤醒记忆 是因为它非常难以重现 比如我们在农家乐吃水煮鱼 当我们离开以后 我们可 以轻易回忆起水煮鱼的样子 耳边也能回响起辣油浇在干辣椒上滋滋的声响 然而 我们却根本没有办法 回忆 起 那盘水煮鱼的味道 虽然它是如此美味 独一无二 只有当我们再一次闻到或者尝到水煮鱼时 我们才会重 拾这种美好的感觉 味道是无法被大脑直接保存或重塑的 脑海中关于 味道 的记忆 总是那么模糊 我们无 法像复制视觉或者听觉记忆一样 在脑海中勾勒味觉的体验 味道因此是一种独特的记忆 正因为味觉记忆无法重塑 所以再现以后 才会给人带来如此强烈的情感冲击 它甚至能把我们带回更小 的时候 比如说 通过语言提示的记忆往往存在于 11 25 岁之间 而味觉则能将人们带回到 6 10 岁的童年时光 与视觉和听觉相比 味道 和事物之间建立起的联系更为强大 也更为持久 味觉记忆如此独特的另一个原因 是我们通常感受到的 味道 是好几种不同味道的组合 这种组合一般 来讲非常特别 也不太容易再现 小时候街边小面馆里混着辣椒油的炸酱面 伴着面馆中抹布与油烟混杂的气味 第 8 页 共 11 页 其味道是如此独一无二 即便在以后的日子里去过无数高档饭店 吃过无数碗面条 那味道也代替不了 吃 对于我们来说 是人生的重要组成部分 食物 伴着它们独特的味道 成就了我们生活中一段段温馨 的记忆 1 下列引号的作用 与其他三项不一致的是 A 在肥皂和洗涤剂里都有这种 醛 分子 B 味道 和事物之间建立起的联系更为强大 C 没有办法 回忆起 那盘水煮鱼的味道 D 中国人讲 民以食为天 2 请简析第 段划线句在文中的作用 3 下列说法符合文意的一项是 A 美国食品化学专家认为 香菜的气味源于 6 种不同的物质 B 人类具有小时候形成的故乡味觉记忆 让人对其念念不忘 C 在外的孩子如果想家了 其实他是在想念家里的饭菜味道 D 我们无法如复制视觉记忆一样 在脑海中勾勒味觉的体验 4 从全文看 本文围绕影响口味的因素 依次介绍了三方面内容 这三个因素的介绍顺序不能调换的原因是 第 9 页 共 11 页 参考答案 一 基础知识运用与积累 共 9 题 共 47 分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 4 1 4 2 4 3 5 1 6 1 7 1 第 10 页 共 11 页 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 9 1 二 综合提升 共 1 题 共 6 分 10 1 10 2 第 11 页 共 11 页 三 拓展延伸 共 1 题 共 14 分 11 1 11 2 11 3 11 4