人教新课标版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷（I）卷

人教新课标版2019-2020学年六年级下学期语文期中质量检测模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词展示台（22分） (共5题；共22分)1. （4分）看拼音，写词语。xu huchnshn qqn tinshn meqny_天_草_后bi jnynti ynyn windn_子_静孤_2. （6分）给多音字注音并组词。乘_塞_3. （4分）比一比，选择合适的字填空 即 既_然 _使 _而 立_炼 练锻_钢 _习 _字刻 克_服 _苦 _制 雕_竟 竞毕_赛 _然 _走4. （3分）认一认，连一连。 织布_ 萤火虫_ 椅子_ 扇子_ 热汤_ 5. （5分）根据意思写出合适的词语把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统地接受。_二、 句子训练营（11分） (共2题；共11分)6. （8分）【提示】乌龟爷爷要过生日了，小乌龟给爷爷准备了礼物。仔细看图： 它驮着什么去爷爷家?路上发生了什么事?结果怎么样?想一想，把故事写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。一天 早早地 过了许多天 最后7. （3分）写出下列句子所运用的修辞方法。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候_毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。_三、 课文小站（15分） (共4题；共15分)8. （4分）背一背，填一填。 （1）春节到，_，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，_，大街小巷人如潮。（2）唯德学，_，不如人，_。 （3）_，孤光一点萤。 9. （3分）课文整体梳理。忆读书这篇文章按照_顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_、_、_。10. （3分）青头是怎么救好朋友红头的呢？读课文 在牛肚子里旅行 的第720自然段，根据提示补充完整。 红头被大黄牛吃进了嘴里，青头为救红头蹦到牛身上，却_；然后，青头对红头大声喊，让它躲开牛的牙齿。_；最后_蹭来蹭去，红头被喷出来了。11. （5分）课文回顾。 （1）在诗人杜牧的笔下，江南的春天是“_，水村山郭酒旗风。” 在诗人翁卷的笔下，四月的乡村是“_，子规声里如”现代作家郑振铎笔下的春天也同样具有诗意：“二三月间，微风轻轻地_着，毛毛细雨从天上_下来。千万条柔柳了_鹅黄色的嫩叶.青的草，绿的芽各色鲜艳的花，都像_聚拢来，形成了 _的春天”（2）诸葛亮分析了的形势，提出了_、_的策略。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个_、 _的人。（请填上相关的成语）另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个_、_。 （3）通过半学期的学习，我们认识了许多让我们印象深刻的人物：竺可桢爷爷是通过_，才掌握了气候变化的规律；祁黄羊_， _，做事出以公心，真是难得：迪斯尼乐园的设计者_，白衣天使叶欣_(四词语），公仪休_（四词语） 他们都是我们学习的榜样。（4）在我不是最弱小的一文中雨衣传递的顺序是_。学了这课，我明白了_。 四、 口语交际（4分） (共1题；共4分)12. （4分）按要求完成下列各题。 照样子，变换句子。例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。用划线词语造句。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。五、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)13. （7.0分）快乐小书屋。 扎杨叶秋天给杨树叶的叶片涂上了艳丽的色彩：红色、黄色、橘红色、金黄色。秋风一吹，叶片飘到了空中，好似蝴蝶在飞舞。慢慢地，慢慢地，飞舞的叶片落到了地面上，给土地铺上了彩色的地毯。扎杨叶的小朋友来了，手拿细长的竹扦，轻轻地向叶片上扎去。“嚓，嚓，嚓。”不一会儿，竹扦拴着的细绳上穿起了一大串色彩艳丽的叶片。提着杨叶串回家送给奶奶去烧饭，用彩色杨叶片烧的饭特别香。（1）你喜欢扎杨叶的小朋友吗？为什么？ （2）你有过像扎杨叶这样的乐趣吗？写一写。 14. （10.0分）阅读下文，回答问题。 捏面人面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。（1）联系上下文解释词语。 大雅之堂：_。栩栩如生：_。（2）短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。 面塑艺术现在的地位。面塑的特点。面塑的制作。面塑在旧社会的地位。（3）根据短文内容填空。 面塑，以_为主要原料，具有_、_、_、_、_、_的特点，其形象多种多样，有_、_、_、_、_等。（4）你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？ 15. （11.0分）阅读理解。 献你一束花冯骥才鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归！这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”“我真糟！”她赶紧垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信！失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？（1）选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。 （2）选文第2段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？ （3）选文第4、第5两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？ （4）选文第12段中“奇异的力量”指什么？ （5）选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面回答。 六、 习作（20分） (共1题；共20分)16. （20分）习作以难忘的一件事为题作文。语句通顺，条理清楚。写清事情的经过。500字以上。第 14 页 共 14 页参考答案一、 字词展示台（22分） (共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子训练营（11分） (共2题；共11分)6-1、7-1、三、 课文小站（15分） (共4题；共15分)8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 口语交际（4分） (共1题；共4分)12-1、五、 阅读理解（28分） (共3题；共28分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、六、 习作（20分） (共1题；共20分)16-1、