《计算机基础》课程标准

永年县职业教育中心 计算机基础 课程标准 计算机应用专业 永年县职业技术教育中心 2014 年 9 月 10 日 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 计算机应用专业 1 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 计算机基础 课程标准 一 概述 一 课程性质 本课程是中等职业学校专业应用性很 强的的一门基础必修课程 贯彻以培养学生实践技能为重点 基础理论与实际应用相结合的指导思想 在教学中要根据中 职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学内容 注重理论 与实践相结合 从而提高学生分析问题及解决问题的能力 增强学生适应职业变化的能力 为继续学习打下基础 二 课程设计基本理念 注重以人为本的教学理念 培养学生个性发展 以理论与实验相结合 充分体会有关平 面设计的重要性 注重学科渗透 关注科技发展 有机结合 时代的新产品 创造团结协作的氛围 提倡学习方式的多样 化 从分析解决实际问题 提高学生应知能力 建立学习结 果与学习过程并重的评价机制 三 课程设计思路 该课程是依据 专业工作任务与 职业能力分析表 中的以能力目标指导下 基于职业教育的 校企合作 工学结合 基于生产过程的工作项目设置的 其 总体设计思路是 打破以知识传授为主要特征的传统学科课 程模式 转变为以工作任务为中心组织课程内容 并让学生 在完成具体的项目中学会完成相应的工作任务 并构建相关 理论知识 发展职业能力 课程内容突出对学生职业能力的 训练 理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行 计算机应用专业 2 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要 并 融合了相关职业资格证书对知识 技能和态度的要求 项目 设计以生产过程为线索来进行 教学过程中 要通过校企合 作 校内实训基地建设等多种途径 采取工学结合 半工半 读等形式 充分开发学习资源 给学生提供丰富的实践机会 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式 通过 理论与实践相结合 重点评价学生的职业能力 二 课程目标 一 课程总体目标 通过本课程的学习 学生从整体上 对计算机基础所需要的知识与技能有初步认识 它为后续计 算机课程及其它相关课程打下基础 该课程的教学目标是使 学生通过学习计算机的基础知识和基本操作 培养学生自觉 使用计算机解决学习和工作中实际问题的能力 使计算机成 为学生获取知识 提高素质的有力工具 通过行动导向教学 改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力 培养学生的 创新创业能力 为后续课程学习作前期准备 为学生顶岗就 业夯实基础 同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能 力 二 具体目标 1 知识目标 1 具备计算机科学和信息技术的最基本理论和基本 常识 2 初具有 PC 系列微型计算机的基本常识 计算机应用专业 3 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 3 较为熟练的具有代表性的使用较为广泛的计算机 操作系统及办公自动化软件常用组件的使用方法 4 能够利用计算机网络实现资源共享 通过 Internet 获取和发布信息 了解信息安全的基本知识 2 能力目标 1 熟练掌握 Windows 操作系统的基本功能和操 作技巧 2 熟练掌握 Word Excel 和 PowerPoint 的基本 功能和操作技巧 3 初步了解多媒体信息处理 计算机网络和数 据通信 4 具备计算机基本操作能力 3 素质目标 1 培养学生严谨 求实 守信的职业品质 2 培养学生良好的行为习惯 3 培养学生不断追求新知识 新技能的自学能力 4 培养学生团队合作能力 5 培养学生克服困难与挫折的能力 三 教学内容与要求 一 学习情境或项目与学习单元 典型工作任务或子 项目 划分 计算机基础 学习单元 任务 划分 计算机应用专业 4 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 项目 典型工作任务或子项目 教学 训练方式 学时 1 操作系统基本设 置 2 文件和文件夹的 基本操作 1 Win7 系 统操作基础 3 管理电脑中的软 件 1 文字内容的编辑2 制作演讲 稿 2 字体和段落的设置 1 艺术字的插入及 美化3 制作公司 宣传海报 2 美化页面并添加 素材 1 创建文稿并插入 剪贴画 2 创建并设置表格 4 制作公司 宣传 PPT 3 插入并设置图片 1 创建人事信息数 据表 2 利用数据有效性 约束信息录入 3 统计员工工龄及 排序 4 使用函数制作到 期提醒 5 Excel 人 事档案管理 5 制作员工人事档 案数据查询表 总学时 计算机应用专业 5 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 二 学习情境 或项目 设计 包括学习情境名称 学时 学习目标 学习内容 教学 方法和建议 工具与媒体 学生已有基础 教师所需执教能 力要求 计算机应用专业 6 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 项目一 Win7 系统操作基础 任务 1 操作系统基本设置 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 win7 操 作系统的基本使用 方法 1 掌握 Windows 7 系统中桌面背景 图标 开始按钮 快速启动工 具栏和任务栏等桌面组 成元素的相关设置 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注 主 要 内 容 1 桌面背景的设置 2 桌面图标的设置 3 开始菜单程序的设置 4 任务栏和开始菜单设置 5 任务栏程序的设置 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Windows7 操作系统 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知 识与 能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知 1 具备计算机操作的实践经验 2 熟悉计算机基础操作的过程 计算机应用专业 7 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 识与 能 力要 求 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务完 成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目一 Win7 系统操作基础 任务 2 文件和文件夹的基本操作 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 win7 操 作系统的基本使用 方法 2 了解 win7 操 作系统中文体的基 本操作方法 1 掌握 Windows 7 操作系统中打开和关闭 文件 查看和修改文件 属性 查看文件扩展名 复制移动和删除文件 以及加密和压缩文件等 基本操作 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注 主 要 内 容 1 文件的打开和关闭 2 文件属性的查看 3 文件的复制 移动和删除 4 文件的加密和压缩 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 1 Windows7 操作系统 计算机应用专业 8 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 料 要求 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知 识与 能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知 识与 能 力要 求 1 具备计算机操作的实践经验 2 熟悉计算机基础操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务完 成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目一 Win7 系统操作基础 任务 3 管理电脑中的软件 学 时 学 习 目 知识目标 技能目标 教学方法 计算机应用专业 9 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 标 1 了解 win7 操作系统的基本使 用方法 2 了解 win7 操作系统中软件管 理的方法 1 掌握 Windows 7 操作系统中维护软件程 序的方法 如安装 更 新 卸载软件等操作 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 软件的安装 2 软件的更新 3 软件的卸载 4 软件组件的添加 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Windows7 操作系统 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机操作的实践经验 2 熟悉计算机基础操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 计算机应用专业 10 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 计算机应用专业 11 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 项目二 制作演讲稿 任务 1 文字内容的编辑 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 中文本操 作的方法 1 掌握 Word 2010 中选定文本 复制粘贴 和移动文本 查找和替 换文本的方法 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 文本的选定 2 文本的复制 粘贴和移动 3 文本的查找和替换 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 计算机应用专业 12 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 力要求 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目二 制作演讲稿 任务 2 字体和段落的设置 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 中文本操 作的方法 1 掌握 Word 2010 中利用功能区 对话框 设置字体和段落 以及 利用格式刷快速复制文 本格式的方法 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 功能区字体的设置 2 对话框字体的设置 3 段落缩进的设置 4 格式刷的使用 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 软件程序 计算机应用专业 13 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目三 制作公司宣传海报 任务 1 艺术字的插入及美化 学 时 知识目标 技能目标 教学方法学 习 目 标 1 了解 word2010 的基本使 用方法 1 掌握 Word 2010 中插入艺术字 修改艺 术字样式的方法 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 计算机应用专业 14 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 2 了解 word2010 艺术字的 使用方法 名 称 备 注 主 要 内 容 1 艺术字的插入 2 艺术字样式的修改 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 计算机应用专业 15 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 与 能 力要求 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目三 制作公司宣传海报 任务 2 美化页面并添加素材 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 颜色和图 片的设置方法 1 掌握 Word 2010 中设置宣传页页面颜色 插入与设置剪贴画和图 片的方法 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 宣传页页面颜色的设置 2 图片的插入及设置 3 剪贴画的插入及设置 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 计算机应用专业 16 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目四 制作公司宣传 PPT 任务 1 创建文稿并插入剪贴画 学 时 知识目标 技能目标 教学方法学 习 1 了解 1 掌握创建演示文 通过实验或演示 启 计算机应用专业 17 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 目 标 PPT2010 的基本使 用方法 2 了解 PPT2010 中剪贴画 的使用方法 稿 添加剪贴画的方法 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 演示文稿的创建 文稿样式 艺术字及文本框的应用 2 剪贴画的插入设置 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 计算机应用专业 18 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 价 3 评价表 见本项目评价表 项目四 制作公司宣传 PPT 任务 2 创建并设置表格 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 PPT2010 的基本使 用方法 2 了解 PPT2010 中表格的 使用方法 1 掌握创建表格 设置表格样式的方法 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 表格的创建与设置 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 软件程序 教 学场 地 1 多媒体教学系统 计算机应用专业 19 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 要求 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目四 制作公司宣传 PPT 任务 3 插入并设置图片 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 PPT2010 的基本使用方法 2 了解 PPT2010 中插图的使用方法 1 掌握添加图片 设置图片样式的方法 通过实验或演示 启发式 讨论等教学法 实施教学 主 名 称 备 注 计算机应用专业 20 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 要 内 容 1 为幻灯片插入来自文件的图 片 2 设置图片样式及艺术效果 1 本任务的完成考虑加强 学生独立性 2 重点培养学生的独立学 习能力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知 识与 能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知 识与 能 力要 求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务完 成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 计算机应用专业 21 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 项目五 Excel 人事档案管理 任务 1 创建人事信息数据表 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 Excel2010 的基本 使用方法 2 了解 Excel2010 中表格 的使用方法 1 掌握 Excel 2010 中创建并编辑 Excel 表格的方法 包 括常用人事信息数据的 录入 以及表格格式的 设置方法 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注 主 要 内 容 1 人事信息的录入 2 人事信息表格式的设置 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 软件程序 教 学场 1 多媒体教学系统 计算机应用专业 22 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 地 要求 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目五 Excel 人事档案管理 任务 2 创建人事信息数据表 学 时 知识目标 技能目标 教学方法学 习 目 标 1 了解 Excel2010 的基本 使用方法 2 了解 1 掌握 Excel 2010 中数据有效性功 能的使用方法 以便对 特定数据的录入进行条 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 计算机应用专业 23 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 Excel2010 中表格 的使用方法 件约束 名 称 备 注 主 要 内 容 1 录入文字的约束 2 录入数值的约束 3 防止重复内容的录入 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知识 与能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知识 与 能 力要求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务 完成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 计算机应用专业 24 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 项目五 Excel 人事档案管理 任务 3 统计员工工龄及排序 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握 Excel 2010 中利用函数计算 员工工龄的方法 并可 以根据需求针对工龄等 数据进行排序操作 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注 主 要 内 容 1 工龄的计算 2 根据工龄排序 1 本任务的完成考虑加强学生独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 计算机应用专业 25 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 学 生知 识与 能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知 识与 能 力要 求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务完 成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 项目五 Excel 人事档案管理 任务 4 使用函数制作到期提醒 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握 Excel 2010 中利用函数实现 到期提醒的方法 设置 生日到期 合同到期等 提醒信息 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 计算机应用专业 26 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 名 称 备 注 主 要 内 容 1 生日到期提醒的设置 2 条件格式的设置 3 合同到期提醒的设置 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知 识与 能力 1 具有计算机系统操作基础知识 教 师知 识与 能 力要 求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务完 成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 计算机应用专业 27 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 项目五 Excel 人事档案管理 任务 5 制作员工人事档案数据查询 表 学 时 知识目标 技能目标 教学方法 学 习 目 标 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握利用 Excel 2010 创建员工信息卡 片的方法 并使用 VLOOKUP 函数设置查询 链接 从而自动显示指 定员工的信息 通过实验或演示 启 发式 讨论等教学法实施 教学 名 称 备 注主 要 内 容 1 员工信息卡片的创建 2 员工编号列表的设置 3 VLOOKUP 函数进行查询 1 本任务的完成考虑加强学生 独立性 2 重点培养学生的独立学习能 力和自我发展能力 教 学资 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 软件程序 教 学场 地 要求 1 多媒体教学系统 学 生知 识与 能力 1 具有计算机系统操作基础知识 计算机应用专业 28 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 教 师知 识与 能 力要 求 1 具备计算机办公软件操作的实践经验 2 熟悉计算机办公软件操作的过程 3 熟悉计算机专业发展规划 对新技术应用敏感 4 具有丰富的教学经验和社会 方法能力 考 核 评 价 1 评价内容 方案设计能力评价 基本知识技能水平评价 任务完 成情况评价 团队合作能力评价 工作态度评价 2 评价方式 自评 教师评价 3 评价表 见本项目评价表 四 教学实施 一 教学建议 为实现学生在校学习与实际工作的一致性 有针对性地 采取任务驱动和项目导向的教学设计 将课堂与实验实训场 地一体化 改变传统的先在教室上理论课 再到实训室实训 的分割模式 在实训场所完成教学 采用四步教学模式 第一步 明确学习目标 第二步 教师边操作示范边讲解要领 通过多媒体课件 让学生模仿 训练 第三步 引入子项目 各小组合作学习 教师从旁指 导 第四步 选择典型成功和失败的练习 学生陈述 互评 教师讲评和总结 每个任务均由师生完成 注重知识 理论 与技能的结合 渗透职业能力训练 这种方法 解决了不同 计算机应用专业 29 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 进度同学之间的差异 反应慢的同学可以后来居上 从而提 高学习兴趣 激发学习动力 掌握相应的知识和技能 二 教学方法 提倡做中学 做中教 积极探索理论教学和实践教学相 结合的教学方式 使计算机基础的学习与基本技能的训练与 生活生产中的实际应用相结合 引导学生通过学习过程的体 验或各种设计的制作等 提高学习兴趣 激发学习动力 掌 握相应的知识和技能 对于课程教学内容中项目设计要引导 学生通过查阅其功能 分析其在生产 生活实践中的典型应 用 了解其工作特性和使用方法 并学会正确使用 三 教材选用 1 严格按照本课程最新标准编写教材 教材内容应充分 体现课程设计理念 按岗位的工作任务引领 驱动实践理论 教学 2 教材应根据岗位工作的内容 分解设计成若干典型的 工作项目及具体任务 以学生为中心 不断巩固强化专业技 能知识 并从中培养职业素养 四 实验实训设备配置建议 本课程配有多媒体教室一个 计算机机房一个 基本满 足了开设的学生实习和基本技能训练的需要 五 考核与评价 本课程考核采用形成性考核 课程各个项目的过程考核 与期末考评 课程考核 相结合的方法评价学生学习效果 计算机应用专业 30 永年县职业技术教育中心 国家示范校项目建设材料 体现职业能力培养要求 形成性考核 项目考核 50 期末课程考评 50 小组总分 40 个人总分 60 组 间互评 20 教 师评价 40 情 境报告 40 组 内互评 30 教 师评价 70 试卷或技 能考核 各学习情境的考核分分小组分和个人分 其中小组分主 要考核学习团队的总体表现 包括团队的解决问题能力 团 队作品的质量高低 团队的合作协调能力等等 其中一个成 员的表现直接影响团队的整体评价 从另外一个角度促进学 生团队合作意识提高 在考虑团队的总体表现外 同时更要 考虑学生对团对的贡献度以及个体的差异性