诚实守信主题班会

诚实守信主题班会设计方案哈尔滨市香坊区幸福中心小学校 陈丽红 活动目标：通过本次活动, 让同学了解诚信，使学生知道“诚信” 在学习、生活中的重要性,在平常生活中要做到从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。活动重点：牢固树立和形成诚实守信的道德意识和信念。活动难点：引导学生把正确的思想认识落实到实际行动中去，真正做到诚实守信。准备过程：1、学生搜集有关诚实的故事和格言。2、学生根据生活实际编排情景短剧。3、学生准备于诚实相关的节目。实施过程：一、由主持人引入班会课主题。主持人甲：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人乙：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人乙：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人甲：生活有了诚信才更加灿烂，主持人乙：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人（齐）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！诚实守信主题班会现在开始。二、学生举出古今中外诚实守信的故事 1、主持人甲：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记狼来了这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事？ 学生1：狼来了的故事 主持人甲：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。刚才我们讲的是寓言中的不诚信行为。下面让我们来看看有关诚信的故事。学生2：金斧头的故事 一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声引来了湖里的一位神仙爷爷，神仙爷爷答应替他找回斧子。第一次，神仙爷爷捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，神仙爷爷捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，神仙爷爷捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢神仙爷爷，神仙爷爷也连声夸奖他是个诚实的孩子。 主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。谁还能给同学们讲一讲古今中外诚实守信的故事？3、故事：皇帝的新装主持人乙：不能忘记皇帝的新装里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。其实在我们生活中，在我们的身边，诚信行为也是有很多的。谁还能讲一讲我们身边诚实守信的故事？三、学生结合身边诚实守信的故事谈感想 1、学生3：有两个很要好的朋友，约好去打球，但其中一位同学却为了自己的事没去。而另一位同学等了他很长时间，他也没来。以后这两位同学还会和以前那么要好吗？答案是否定的，因为他们之间失去了“诚信”。 2、学生4：某些同学对待作业的态度，没有作到诚实，对待考试也没有“诚信”，因此告诫同学们要认真对待作业，认真对待自己、认真对待将来、我们要从小事做起，从现在出发，从学习做起。 3、学生5：我家附近有一户人家，常去向别人借东西。借了却不还，后来别人都不喜欢借东西给他了。所以，“诚信”还可以给自己一些方便，促进人际关系。可千万别做一个有借无还的人啊。 4、学生6：有一个学生为了去上网，屡次欺骗父母是学校补课，后来被家长发现了，从此以后家长在也不相信他了。这告诫同学们对父母要“诚实守信”。主持人甲：“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。其实在生活中，一件小事，也会给大家以启迪，请看小品一件小事。 四、小品一件小事 （时间：晚饭后。人物：班主任老师、同学甲、同学乙。剧情：班主任：今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。） 甲：放心吧！保证完成任务。（拿起了扫帚，开始干） 乙：老师，我们一起干。 班主任：辛苦你们了。（转身下。） （甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔。） 甲：嘿！老师走了。哥儿们，快溜啊！（拿起衣服） 甲：你走不走？你不走我可走了。（飞快地跑了。） 乙（自言自语）：就剩下我一个了。（拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。） 班主任：我们为什么给他鼓掌？ 学生7：老师在与不在，他表现得都很认真。并不是只在老师面前表现。 学生8：他很诚实。 （学生自由发言） 主持人甲： 同学们都说出了我们努力的方向，大家也充满了热情，可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈，第一步该从哪儿开始呢？请大家根据书桌里的题目袋的问题进行讨论，想想，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？并说说你的理由。 五、情景讨论 （出示题目袋，六组三题，每组派代表抽取题目，大家讨论，一人记录。） 情景一：有同学过生日，请你吃肯德基或者出去玩，可你没钱买礼物，这时的你会： a、向父母说明真实的情况 b、私自拿父母的钱买礼物 c、编理由（例如说“我今天有事”）拒绝同学的邀请 d、自己动手做一个礼物送给同学 e、其他做法 情景二： 你曾经向同学借过一本他(她)心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会: a、跟他（她）说实话 b、重新买一本给他（她） c、说已经还给他（她） d、找理由拖延时间（例如“过两三天再还” 等） e、其他做法 情景三：在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说? a、跟老师说实话，说出是那个同学打破的 b、跟老师说是你打破的 c、说不知道 d、等我去调查一下再来跟你说 主持人甲：大家讨论的都很热烈，下面就来听听大家的选择及理由。这组同学你们抽到了哪个题目？ 学生：（） 主持人甲：同学们都说的很好，看来我们学生都是有自己的见解的，而且能很好的选择。我认为情景一中a和d的做法是比较恰当的，b和c的做法是不好的，应该避免的。在情景二中，同学们都选择a和b，老师也这么认为，通过这种方式可以更加加深同学间的感情。其他做法实属不妥当；情景三中，同学们选择的答案比较丰富，我认为a是最好的做法，打破东西是不对的，不应该帮助同学隐瞒，b就显的哥们义气了，c和d都是不诚实的表现，希望同学们都能做出正确的选择 。听了这么多关于诚信的故事，讨论了这么多诚信的事例，同学们有没有想到关于诚信的名言呢？ 六、关于“诚实”、“守信”的名言 1、没有任何一种美德比表里如一更重要的了。 （英葛德文） 2、 真诚是人生最高美德。 （英乔叟） 3、你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。 （美卡尔 桑德堡） 4、坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 （英莎士比亚） 5、 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （德海涅） 6、 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。 （法雨果） 7、 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 （英莎士比亚） 七、 唱诚信 (flash:我在马路边捡到一分钱) 生9:咦?地上有一角钱! 生10:捡起来,咱们去交给老师吧! (改编歌曲:我在马路边捡到一毛钱) 歌词:我在学校里,捡到一毛钱。 把它交给我的老师手里边, 老师拿着钱,对我把头点, 我对老师说声:“老师,再见!” 八、 全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。 主持人甲： 诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” 主持人乙：我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。 请班主任老师总结。九、班主任总结：当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。主持人（齐）：让我们扬起诚信的风帆，乘风破浪，奋勇前进，开创美好的未来！本次主题班会到此结束，谢谢大家的共同参与！