小学语文阅读活动方案

小学语文阅读活动方案 一 指导思想 阅读对于学好语文 掌握知识 精神奠基的作用已被古今中外无 数人的实践所证实 我们应树立人文情怀 提高师生的阅读兴趣 培 养教师 学生的读书意识 陶冶他们的情操 提升人文素养 给他们 的人文底色打上靓丽的色彩 二 具体措施 1 教师 1 每位教师每学期阅读一本教育教学的专著 若干本文学类的 经典书籍 同时可以撰写读书笔记或读书心得 2 教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物 并改革家 庭作业布置 加入阅读时间 每天保证 20 30 分钟家庭自由阅读时间 可以以 主题阅读丛书 和学校图书室借阅的书籍为主 3 语文教师在每周都指导学生认真进行课外阅读 每周要安排 1 个早读课进行 主题阅读丛书 的朗读 4 加强班级图书角的建设 丰富班级图书 各班图书角保证一 定数量的书籍 可以是班级学生一起合订的 可以是自愿捐献给班级 图书馆的 也可以班与班之间进行交换阅读 丰富班级图书 图书质 量要保证 须符合学生年龄特点 有益于成长 书籍类别要丰富 文 学类 科技类 天文地理历史类等都可以 主要以文学类和科技类为 主 5 各班选出图书管理员负责图书角的管理 要有健全的借阅制 度 对学生加强爱书教育 2 学生 1 积极去学校学校图书室 班级图书角借书 做到认真阅读 生发感想 并及时将自己的感想 心得记录下来 以便交流 2 读书感想和心得可以和练笔结合 3 积极参加与读书有关的活动 如征文比赛 手抄板 读书感 想交流等活动 体会读书的收获和快乐 总之 本学期我们力争以新颖活泼 形式多样的读书活动为载体 激发师生的读书兴趣 养成爱读书的良好习惯 将 读书是一种需要 上 升为 读书是一种责任 是 一种乐趣 是 一种最有益的生活方式 三 具体措施 第一个月 各班制定制切实可行的读书计划 各班图书角进行建 设 第二个月 各班两周开展一次读书活动 利用晨读课 班队课 如 演讲比赛 讲故事比赛 优秀诗文诵读 成语接龙等 开展教师读书 交流活动 第三个月 开展全校读书辅助活动 第四个月 阅读小明星 及 阅读指导奖 评比