大班语言活动《落叶》公开课教案

1 大班语言活动 散文欣赏 落叶 2013 9 23 活动目标 1 欣赏散文 理解散文内容 感受秋天叶落的优美意境 2 能有表情的朗诵散文 展开联想与想象尝试仿编 3 产生热爱大自然的情感 活动重 难点 重点 通过看 听 说 游戏等多种教学形式 激发幼儿学习兴趣 帮助 幼儿理解散文内容 初步学会有表情地朗诵散文 感受散文的语言艺术美 难点 在理解散文的基础上 发现散文中的结构特点 展开联想与想象尝 试进行仿编 活动准备 1 经验准备 引导幼儿感受秋季气候的变化 知道落叶是秋天典型的季节特征 2 物质准备 音乐 秋日的私语 散文录音 课件 自制教具一组 幼儿每 人一片自己捡的落叶 3 环境创设 创设散文中类似场景 小河 水沟 院子 活动过程 秋天到了 秋风吹来 树叶一片片的落下来 小朋友昨天也捡了一些落叶 请 你们拿出来看一看 比一比 它们都一样吗 像什么 可以当作什么呢 你是 在哪里捡到的 一 感受秋天美景 讨论引入 1 欣赏秋天的美景 课件呈现 小朋友 这是什么季节的图片 2 讨论引出课题 师 秋天到了 秋风吹来 树叶一片片的落下来 你们知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗 二 欣赏散文 理解散文内容 1 看课件欣赏一遍 播放 PPT 师 我们来听一首散文 小朋友们要仔细听 看看树叶都落到哪里去了 你听到树叶都落到哪里去了 谁能用完整 好听的话告诉老师 2 第二次播放散文诗 配合课件 PPT 重点理解 谁看见了 做了什么事 把树叶当作了什么 根据回答出示图谱 师 我们再听一遍 听听树叶落在了什么地方 被谁看见了 把它当做什么 1 树叶落到地上 被谁看见了 小虫 小虫做了什么 它把树叶当成了什么 2 树叶落到沟里 被谁看见了 蚂蚁 蚂蚁做了什么 它把树叶当成了什么 3 树叶落到了河里 谁来了 小鱼 小鱼做了什么的 把树叶当成了什么 4 树叶落到了院子里 被谁看见了 燕子 燕子把树叶当成了什么 2 师 小燕子把落叶当作信 信里说些什么 来信了 催我们到南方去啦 那我们也一起学小燕子把这个消息告诉大家吧 3 欣赏配乐散文 结合图谱理解内容 过度语 我们小朋友今天可真聪明 解决了这么多的问题 现在我们再一起来 欣赏这首优美的散文诗吧 老师指着图谱引导幼儿边听边理解 记忆 4 看图谱 学习散文 并进行有表情的朗诵 1 幼儿跟老师看图谱朗诵 小树叶和小动物们发生了这么多有趣的事情 我们一起把这首散文诗朗诵出 来吧 老师大声 小朋友轻轻的跟着老师念 坐在座位 2 师幼看图谱配乐朗诵 表演 幼儿起立表演 师 这一回 我们跟着好听的音乐 配上优美的动作 响亮的朗诵出来 请小 朋友轻轻起立 3 看图谱说句子熟悉诗歌 现在图片想和你们玩捉迷藏的游戏 你们闭上 眼睛 老师数到三 有一张图片就会藏起来 你们要把它念出来 它才会出来 4 分角色表演散文 a 第一遍 师与全体幼儿接龙 现在我们来玩接龙游戏 我念第一句 你们念二句 轮到了就站起来 轮流 往下接着念 b 第二遍 小组分角色接龙朗诵 这一遍我念第一句 然后看我的手势 请到谁 就站起来 接着念 三 结合图谱 尝试仿编 1 师结合图谱教具 引导幼儿观察讨论 发现散文中的结构特点 地上 小虫 屋子 沟里 蚂蚁 小船 河里 小鱼 小伞 落在什么地方 谁来了 把它当作什么 小朋友们接的真好 现在我们给这首散文诗取个好听的名字吧 老师给它取得名字叫 落叶 它告诉了我们树叶落在了什么地方 被谁看见 了 把它当做什么 指着图谱讲解 提问 树叶还会落到哪里 会被谁看见 把它当作什么呢 2 老师示范 幼儿尝试仿编 师幼进行评价 咦 我先想到了 我编给你们听吧 示范 还有谁想到了 也来说一说 要编的不一样哦 引导个别能力强 的孩子大胆说 四 游戏活动 发挥想象 体验与仿编 游戏 落叶飘 创设 大树 房子 小河 等场景 3 过渡语 小朋友们都编的很好 现在小树叶想和你们玩个好玩的游戏 介绍场景 你们看 这里有 大树 房子 小河 等 游戏规则 老师在卧室为你们创设了 大树 房子 院子 小河 等许多好玩的地方 你们自己找个地方 音乐响起时我们就开始游戏 怎么玩呢 开始时我们一起当大树 一上一下摇动你的树叶 当听到 飘落 时 手一松 让 树叶 随风飘扬 你的树叶飘到哪里你就跟在哪里 一动不动 看看你的树叶飘到了什么好玩的地方 想一想 它会被谁看见 把它当做什么 并用动作表现出来 让大家猜猜 1 老师请几个幼儿示范游戏 请你完整的告诉大家 你的树叶落在什么地方 被谁看见了 做了什么 把 它当做什么 除了做扇子 还可以当什么 你看看 我现在把它当做什么 2 全体幼儿到卧室游戏一到两次 谁做的动作最好看 我要把它拍下来 啊 真美 游戏中 五 结束 延伸活动 树叶飘落下来可真美 像蝴蝶 像小鸟 老师在表演区准备了表演的头饰 你们可以继续表演 在语言区准备了散文的图书 小朋友可以去看书 朗诵 编出更优美的诗歌 我还在美工区准备了图谱 你可以把自己创编的内容画出 来 现在让我们也学学树叶飘到别的地方休息休息吧 1 语言区 图书 让幼儿边看边讲述散文中的语句 鼓励幼儿进行仿编 2 美工区 准备了彩笔 纸张 图片 画上自己想象出的内容然后进行 仿编 说给同伴听 3 表演区 提供动物 树叶头饰 音乐等材料 表演散文内容或创意表演