《慈母情深》教学设计

1 慈母情深 教学设计 教学分析 慈母情深 是著名作家梁晓声小说 母亲 中的节选 是一篇略读课文 讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻 毫不犹豫地给钱让 我 买 青年 近卫军 的事 表现了慈母对孩子的深情 以及孩子对母亲的敬爱之情 本文是新教材五年级第一学期第六单元中的一篇课文 单元教学目标是学 会品味作品的语言 体会作品的感情 在阅读中 批文以入情 慈母情深 以对话 抒情为主 字里行间流露出浓浓的亲情 其中 作者 眼中母亲辛苦工作的四个镜头 成为作者情感发展的线索 这四个镜头值得读 一读 品一品 学情分析 品味作品语言 体会作者情感 是常用的语文学习方法 部分学生能通过 对课文内容的圈圈划划 评评注注 表达个人感受 然而 本篇课文写的是六 十年代初的事 当时正是国家困难时期 大多数老百姓的家境都很困难 一元 五毛钱 买一本书在当时是不容易的事情 由于学生不了解当时的时代背景 也就难以理解作品中人物的感情 这是本课学习的难点 其次 学生在日常生活中能感受亲情 体会人间真情的温暖 但对大多数 独身子女而言 往往忽略了对生活细节的关注和感动 对父母的深情常感到 理所当然 缺少 心存感激 因此 学习过程中 体会慈母情深的同时 体会作者对母亲的敬爱也是课文学习的重点 教学目标 一 知识与技能 1 认识三个生字 理解 失魂落魄 震耳欲聋 龟裂 等词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 二 过程与方法 通过对母亲外貌 动作 语言等描写的重点句 段 体会母亲的慈祥与善 2 良和 我 对母亲的感激 热爱与崇敬之情 三 情感 态度与价值观 通过本课的学习 体会母亲的慈祥与善良和 我 对母亲的感激 热爱与 崇敬之情 激发热爱母亲的思想感情 教学重难点 教学重点 通过对母亲外貌 语言 动作描写的重点句 段的品析 体会母亲 的慈祥 善良以及 我 对母亲的感激 热爱与崇敬之情 教学难点 理解作品中人物的思想感情 教学时间 一课时 教学准备 1 学生 预习 自学生字词 把课文读通顺 为新课的学习做好准备 2 教师 制作课件 教学过程 一 擦亮 深 字 激疑导入 1 学生齐读课题 2 面对课题 你心中有什么疑惑呢 3 默读课文 看看课文讲了作者年少时的一件什么事 二 检测预习情况 1 交流 课文讲了一件什么事 2 出示一段包含生字词的能概括课文内容的话 1 指名读 正音 2 理解词语 龟裂 龟裂的手你看见过吗 3 理解 攥 的意思 3 三 研读课文 品读词句 一 请大家打开课文 细细地默读课文 一边读 一遍用心体会 文中母亲 的哪些表现 哪些细节令 我 鼻子一酸 写出了慈母的情深 请用波浪线恭 恭敬敬地划下来 二 小组内交流自己画的句子 三 小组汇报 全班交流 教师重点点拨以下重点句子 预设一 出示 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 1 理解 震耳欲聋 的意思 2 你有过这种经历吗 噪声只响了一会儿 答案在文中找一下 3 假如是你 你看到母亲在这样的环境下工作 你怎样的感受 预设二 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一双疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母亲 师引导 仔细观察句子 你发现了什么特别之处 慢镜头 排比句 倒装 句 你看见了一个怎样的母亲 预设三 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝 纫机板上了 立刻又陷入了忙碌 读句子 你发现了什么 四个 立刻 组成排比句 写出母亲的辛劳和忙碌 齐读 预设四 母亲却已将钱塞在我手心里了 大声回答那个女人 我挺高兴他 爱看书的 哪个细节让你特别有感触 感受 塞 你们知道母亲拼命工作 一个月能挣多少钱吗 补充资料 六十年代初期 大多数老百姓家境艰难 当年 父亲远在外地 三年才回来一次 我 们五个孩子 全凭母亲带养 母亲是临时工 在一个街道小厂上班 她每天不吃早饭 带 上半饭盒生高粱米或大饼子 悄无声息地离开家 回到家里的时间总在七点左右 母亲加 4 班 我们就一连几天 甚至十天半月见不着母亲的面孔 就为了那每月 27 元的工资 这是怎么的一塞 塞的只是钱吗 爱 辛勤的汗水 母亲的话给 我 力量 让 我 成为大作家 三 梳理文章思路 师生合作朗读 四 想象写话 感受成长 1 课件出示 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 我在心里一遍又一遍地对母亲说 2 学生想象写话后 全班交流 五 拓展延伸 1 交流有关母爱的诗句 名言 故事或图片 2 师配乐朗读有关母爱的诗句 六 自主作业 选择自己喜欢的其中一项完成 倾诉 深情地说说你对母亲的感激 阅读 认真地读读梁晓声的 母亲 创作 尝试着写写歌颂母爱的诗歌 附 板书设计 18 慈母情深