川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练B卷

川教版历史七年级上册2.8商鞅变法课时训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2016七上淮安期中) 孔子的一个学生叫司马耕，字子牛，这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍，牛耕出现大约是在（ ）A . 西周B . 春秋时期C . 战国时期D . 秦朝2. （2分） (2016七上惠安期中) 在战国后期的秦国，一个平民想要获得爵位和田宅，最好的办法应该是（ ）A . 当兵立军功B . 不隐瞒犯法行为C . 合法经商致富D . 大量生产粮食和布帛3. （2分） (2016七上黔西南期中) 我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（ ）A . 春秋战国时期B . 秦汉时期C . 隋唐时期D . 宋元时期4. （2分） 商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是（ ）A . 实行分封制B . 建立县制C . 奖励耕战D . 统一度量5. （2分） 铁器、牛耕的使用和推广源于（ ）A . 西周B . 商C . 春秋D . 春秋战国6. （2分） (2016七上滨州期中) 三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一特点的是（ ）A . 都江堰B . 长城C . 大运河D . 赵州桥7. （2分） 战国时期，生产力迅速发展，其主要标志是（ ）A . 铁农具的广泛使用和牛耕技术的推广B . 各国纷纷进行变法C . 诸候国数量大大减少D . 江南地区逐渐开发8. （2分） 商鞅变法措施中，对当代地方行政管理制度有重要影响的是 （ ） A . 允许土地私有B . 重农抑商C . 实行“连坐法”D . 推行县制二、 非选择题 (共2题；共37分)9. （16分） 识读战国形势图：回答：（1） 写出图中ABCD所代表的国家名称。A_B_C_D_（2） 图中的赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来的？（3） 写出发生在E处的战役名称。（4） 请你列举春秋时期有关楚庄王的两个成语典故。10. （21分） 春秋战国时期是我国历史上的“大变革时代”，根据所学的相关知识回答问题：（1） 以下有几句有关春秋战国时期的描述，请把它们排序：A一些奴隶主将新开垦的田地变成私田出租。B铁家具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来。C各国掀起变法运动。D奴隶主转化为封建的地主，租种地主土地的人，变成农民。E、新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。排序：_（2） 铁农具和牛耕的使用和推广，有何意义？（3） 你认为在秦国实行变法的商鞅维护了哪个阶级的利益？这次变法的主要目的是什么？（4） 商鞅变法有何重要意义？（5） 如何看待商鞅变法的成败？请说明理由。三、 活动探究 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读下列材料：商鞅变法前夕，曾与代表旧贵族势力的甘龙、杜挚等大臣进行过一场激烈的辩论。甘龙、杜挚反对商鞅变法的主张：甘龙：聪明的人是不会通过变法法令来治理国家的，采用旧法，官吏熟悉，百姓也安定啊！杜挚：不是非常有利，就不能变法；没有十足的把握，也不能变法。用古人的法令，是没有错误的。请回答：（1） 假如你是商鞅，你怎样才能驳倒上述观点，从而说服秦孝公变法？（2） 战国时期各国纷纷变法，有的失败了，有的成功了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者处以车裂极刑。我们该如何认识这些改革者的遭遇，这些历史事实对我们今天的改革又有什么启示？第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略二、 非选择题 (共2题；共37分)9、答案：略10、答案：略三、 活动探究 (共1题；共10分)11、答案：略