统编版历史七年级上册第三单元第10课《秦末农民大起义》同步练习B卷

统编版历史七年级上册第三单元第10课秦末农民大起义同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 秦的暴政 (共5题；共10分)1. （2分）秦末农民起义中以少胜多的著名战役是（ ）A . 牧野之战B . 城濮大战C . 长平之战D . 巨鹿之战2. （2分）最后推翻秦朝的是（ ）A . 陈胜、吴广领导的起义军B . 项羽领导的起义军C . 刘邦领导的起义军D . 刘邦、项羽领导的起义军3. （2分）对下图所反映的历史事件，叙述不恰当的一项是（ ）A . 是我国历史上第一次大规模的农民起义B . 地点在大泽乡，起义直接导致了秦朝的灭亡C . 起义中喊出“王侯将相宁有种乎”的口号D . 革命的首创精神鼓舞了后世劳动人民反抗残暴统治4. （2分）下列关于秦末农民大起义说法不正确的是（ ） A . 起义的领导人是陈胜、吴广B . 起义的地点在大泽乡C . 它是中国历史上第一次农民大起义D . 起义推翻了秦朝的残暴统治5. （2分）秦末农民起义爆发是因为秦朝（ ） A . 推行残暴统治B . 国内诸侯争霸C . 修筑万里长城D . 民族矛盾尖锐二、 陈胜、吴广起义 (共5题；共10分)6. （2分）“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”在此号召下爆发了中国历史上第一次大规模的农民起义。这次农民起义是指（ ） A . 刘邦领导的起义B . 陈胜、吴广领导的起义C . 项羽领导的起义D . 张角领导的起义7. （2分）“拼爹”指年轻人在学习、生活、工作等方面比拼的不是自己能力，而是自己的父母。下列人物中，在行为或思想上表现出坚决反对拼爹的有（ ）夏启 陈胜 墨子 商纣A . B . C . D . 8. （2分）“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”与材料中的人物有关史事是（ ） A . 建立张楚B . 巨鹿之战C . 灭亡秦朝D . 约法三章9. （2分）隋朝的统治在中国历史上犹如一道流星划过，其统治类似于（ ）A . 秦朝B . 西汉C . 东汉D . 东晋10. （2分）下列战役与项羽有关的是（ ）A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 马陵之战D . 桂陵之战三、 楚汉之争 (共5题；共10分)11. （2分）秦末农民战争爆发的根本原因是（ ） A . 秦朝的暴政B . 繁重的徭役C . 沉重的赋税D . 遇雨误期12. （2分）秦朝灭亡后，项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是（ ） A . 反抗封建统治的农民战争B . 争夺帝位的战争C . 刘邦反对项羽残酷统治的战争D . 维护农民阶级利益的战争13. （2分）秦末农民战争爆发的根本原因是（ ） A . 天下大雨B . 当时农民领导人想当王C . 秦二世继位D . 秦朝的暴政14. （2分）秦末农民起义出现多支起义军，最后推翻秦朝统治的是（ ） A . 陈胜、吴广领导的起义军B . 项羽领导的农民军C . 刘邦领导的农民军D . 黄巾军15. （2分）清朝名臣李光地在榕村语录评价一场战役时说：“项羽精采，最是沉船破釜，能断而行，所以成破秦之功。”这场战役是（ ） A . 坂泉大战B . 涿鹿之战C . 牧野之战D . 巨鹿之战四、 材料探究 (共3题；共60分)16. （20分）请结合材料回答下列问题。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”（1）这副对联说的是哪两位历史人物的故事？（2）上联体现了哪一次著名的战役？（3）这幅对联中包含着哪两个成语？（4）仔细品味这幅对联，你从中获得了哪些启示？17. （15分）秦朝的是一个短命的王朝，但是却建立了很多制度。阅读下列材料，请回答。【秦之兴】材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。李白古风【秦之固】材料二：【秦之衰】材料三：二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩史记陈涉世家【秦之亡】材料四：秦王足已不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅，三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？史记秦始皇本纪（1）结合所学知识，材料一中的“秦王”是谁？“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？ （2）结合材料二的三幅图，请回答秦朝建立之后实行了很多措施，经济上实行了哪些措施？后来秦朝通用的是什么货币？秦朝通用的文字是什么？秦朝长城的起止点是哪里？有什么作用？ （3）材料三所反映的是哪一历史事件？根据材料分析这一事件的直接原因是什么？这事件有何重要意义？ （4）结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？ 18. （25分）阅读下列材料，回答问题 材料一：如图：战国形势图材料二：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝。乃更号目“皇帝”，命为“制”，令为“诏”。材料三：秦朝建立后为了适应国家统一的需要，实行了一系列巩固大一统的措施：如在地方实行了“分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。郡下设县，县的长官称县今或县长”。材料四：秦朝时，农民每年要将收成的23以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。结合所学知识，请回答：（1）写出材料一图中战国七雄中，1、2、4、7所代表的国家名称。图代表的这个国家通过哪场战争成为实力最强人的诸侯国？ （2）材料二中的王是指谁？“初并天下”是何意？ （3）材料三反映出秦朝建立后在地方实行了什么制度？ （4）材料四中反映了什么社会现象？最后导致了什么事件的爆发？从材料中看，秦朝的统治采用了“百家争鸣”中哪一派别的思想？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 秦的暴政 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 陈胜、吴广起义 (共5题；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 楚汉之争 (共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 材料探究 (共3题；共60分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、