人教版语文九年级下册第一单元第一课《乡愁》同步练习（I）卷

第 1 页 共 7 页 人教版语文九年级下册第一单元第一课 乡愁 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 基础题 共 8 题 共 38 分 1 6 分 给划线的字注音或根据拼音写汉字 ch xu n ji n 埋没 彷徨 缅怀 探 告 讨 2 2 分 的文学技术 作者是我国现代著名作家 技术 是 的意思 3 5 分 阅读诗歌 试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意 黄河颂 啊 朋友 黄河以它英雄的气魄 出现在亚洲的原野 它表现出我们民族的精神 伟大而又坚强 这里 我们向着黄河 唱出我们的赞歌 我站在高山之巅 望黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 第 2 页 共 7 页 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 从昆仑山下 奔向黄海之边 把中原大地 劈成南北两面 啊 黄河 你是中华民族的摇篮 五千年的古国文化 从你这儿发源 多少英雄的故事 在你的身边扮演 啊 黄河 你是伟大坚强 像一个巨人 出现在亚洲平原之上 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障 啊 黄河 你一泻万丈 浩浩荡荡 第 3 页 共 7 页 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀 我们民族的伟大精神 将要在你的哺育下 发扬滋长 我们祖国的英雄儿女 将要学习你的榜样 像你一样的伟大坚强 像你一样的伟大坚强 4 5 分 请用 和 分别标注下列诗句的朗读节奏和重音 乡愁是一张窄窄的船票 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 5 5 分 诗 乡愁 中运用了哪些形象 这些形象有什么共同特征 6 5 分 乡愁 这首诗中的形象分别表达了诗人怎样的思想感情 这种情感是怎样层层深入 步步推进的 7 5 分 学者评论说 乡愁 中 邮票 船票 坟墓 海峡 这些词美 请思考它们美在哪里 8 5 分 读诗 乡愁 说说 枚 张 方 湾 这些量词用得美吗 美在哪里 请试作分析 二 诗歌鉴赏 共 7 题 共 32 分 9 2 分 下列对 我爱这土地 这首诗的理解 其中有误的一项是 A 诗人未用 珠圆玉润 之类词语而用 嘶哑 来形容鸟儿鸣唱的歌喉 使人体味到歌者经历的坎坷 悲 酸和执著的爱 B 关于 土地 河流 风 黎明 的一组诗句 抒写了大地遭受的苦难 人民的悲愤和激怒 对光明的 向往和希冀 第 4 页 共 7 页 C 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋 而且隐含 献身之意 D 结尾两句 隔开一行 作了必要的间歇和停顿后 又以 鸟 临死前质朴真诚的抒怀 表达了对 土地 的情感 升华了主题 10 5 分 背诵默写 直挂云帆济沧海 李白 行路难 化作春泥更护花 龚自珍 己亥杂诗 几处早莺争暖树 白居易 钱塘湖春行 少壮不努力 汉乐府 长歌行 呜呼 何时眼前突兀见此屋 杜甫 茅屋为秋风所破歌 予独爱莲之出淤泥而不染 周敦颐 爱莲说 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 陶弘景 答谢中书书 岳阳楼记 中借飞鸟游鱼来描绘春和景明之际登临岳阳楼时所见到的洞庭湖的晴明之景的诗句 刘禹锡在 陋室铭 中说 这表明他所交往的都是有 修养的饱学之士 11 5 分 读诗 乡愁 小时候 长大后 后来 而现在 这些时间词美在哪里 12 5 分 读课文 乡愁 海峡 本应 深深 诗人为什么用 浅浅 一词形容 13 5 分 课文 乡愁 第三小节中乡愁指对母亲的怀念与哀悼 诗人却把它比喻成坟墓 它告诉我们什 么 14 5 分 学习本文 乡愁 过程中 灿烂阳光 网名 同学在班级 QQ 群中发出了下面的帖子 请你跟帖 灿烂阳光 这首诗在结构形式上别具一格 特色鲜明 请大家畅所欲言 发表自己的看法吧 15 5 分 对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感 我国古代诗词宝库中就保留着许多抒写乡愁的经典诗篇 第 5 页 共 7 页 假如让你去搜集这些资料 你会采取哪些方式 至少写出两种 第 6 页 共 7 页 参考答案 一 基础题 共 8 题 共 38 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 诗歌鉴赏 共 7 题 共 32 分 9 1 第 7 页 共 7 页 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1