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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,林教头风雪山神庙,施耐庵,（,12961370,）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。,水浒,是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。,作者简介,施耐庵,南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了,水浒传,。,时代背景,理清小说的情节结构,请划出文章的序幕、开端、发展、高潮、结局，并为每一层拟一个八字小标题。,第一部分（,1,节）,林教头沧州遇旧知（序幕）,第二部分（,2,5,节）,陆虞候密谋害林冲（开端）,第三部分（,6,9,节）,林教头接管草料场（发展）,第四部分（,10,12,节）,风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）,小说的 情节 及 结构：,沧州遇旧交,密谋害林冲,好言劝教头,草场交接,出门沽酒,刺杀仇敌,思考讨论,1.,林冲性格是怎样变化发展的？,善良安分委曲求全,正直刚烈,随遇而安忍辱求生,奋起反抗,陆谦到来,亲闻阴谋,不见消耗,自心下慢,2,你如何看待这种性格变化的社会现实意义？,善良安分,委曲求全,随遇而安,奋起反抗,逼,逼上梁山的现实意义：,社会黑暗、腐败，善良的人们生活生命得不到保障（连林冲这样的中级军官都受迫害，何况一般的民众呢）。,思考探究,课文是怎样描写风雪的？请找出相关句子进行说明。,风 雪,（,1,）,直接描写,风雪,a.,林冲初到草料场时，写风雪初起,“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”,b.,林冲去市井沽酒时，写雪势正大,“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”,c.,离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大,“看那雪，到晚越下得紧了。”,（,2,）用,侧面描写衬托,风雪,a.,通过环境描写衬托风雪,草屋：“又被朔风吹撼，摇振得动”，,“那两间草屋已被雪压倒了”,(,林冲沽酒回来,),风很猛，雪很大,b.,通过人的动作、感觉衬托风雪,“向了一回火，觉得身上寒冷”（林冲在草屋内）,“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”,“上盖白布衫也早有五分湿了”（到山神庙里）,“把被扯来盖了半截下身”（吃酒时）,描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪,描写风雪有何作用？,对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。,作用？,一是为人物活动渲染紧张气氛,二是推动情节发展,风雪对情节发展的推动作用,风 雪,隔门 偷听,途 中 见 庙,压 倒 草厅,投 宿 庙中,大 石 倚门,身 寒 沽 酒,6,、作品中多次提到,“,火,”,，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？,（,1,）“向火”,（,2,）“将火炭盖了”,（,3,）“恐怕火盆内,火种被雪水浸灭了”,（,4,）“草料场火起”,由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。,
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