华东师大版历史九年级上册第五单元第十五课法国大革命同步练习题A卷

华东师大版历史九年级上册第五单元第十五课法国大革命同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）1789年 7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”该大臣汇报的是（ ）A . 雅各宾派统治被推翻B . 巴黎人民攻占巴士底狱C . 反法同盟大兵压境D . 制宪议会制定人权宣言2. （2分）下列图片反映了法国近代史上波澜壮阔的革命斗争画卷。按事件发生先后排序，最晚的是（ ）A . 处死路易十六B . 拿破仑称帝C . 攻占巴士底狱D . 巴黎公社起义3. （2分）法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击。掀开了法国大革命序幕的是（ ）A . 苏格兰人民起义B . 巴黎人民攻占巴士底狱C . 颁布人权宣言D . 巴黎公社的成立4. （2分）拿破仑曾说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽”拿破仑所说的“一样东西”是指（ ） A . 1799年发动政变夺取政权B . 1804年建立法兰西第一帝国C . 颁布法典D . 1812年远征俄国5. （2分）下列事件具有民族解放运动性质的是（ ）美国独立战争 拉丁美洲独立 法国大革命印度民族起义 英国资产阶级革命A . B . C . D . 6. （2分）拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）A . 兵败滑铁卢B . 拿破仑法典C . 加冕称帝D . 建立法兰西共和国7. （2分）一方面，法国人视拿破仑为民族英雄；另一方面，欧洲其他国家很多的人对拿破仑表示憎恶。分析后者憎恶拿破仑的原因，正确的是（ ）A . 拿破仑加冕称帝，窃取了法国大革命的果实B . 拿破仑法典损害了资产阶级的利益C . 在滑铁卢战役中的失败让大家失望D . 发动对外战争损害了被侵略国家人民的利益8. （2分）拿破仑帝国对外战争的转折点是下列哪一事件（ ）A . 远征意大利B . 远征俄国C . 滑铁卢决战失败D . 封建王朝复辟9. （2分）“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定（ ）A . 权利法案B . 独立宣言C . 人权宣言D . 拿破仑法典10. （2分）拿破仑是世界近代史上的风云人物，对欧洲文明的演进作出了巨大贡献，下列最能体现这一贡献的是（ ）A . 发动“雾月政变”B . 制定拿破仑法典C . 建立法兰西第一帝国D . 远征俄国11. （2分）1805年，拿破仑打败第三次反法同盟，取得了重大胜利。期间以少胜多的著名战役是（ ） A . 滑铁卢战役B . 莫靳科战役C . 奥斯特里茨战役D . 莱比锡战役12. （2分）1815年敲响拿破仑帝国丧钟的战役是（ ）A . 凡尔登战役B . 莱比锡战役C . 萨拉托加战役D . 滑铁卢战役13. （2分）某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价，其中错误的是（ ）A . 颁布法典，确立资本主义社会立法规范B . 建立军事帝国，维护封建主义专制统治C . 打败欧洲反法同盟，巩固资产阶级革命成果D . 发动侵略战争，引起被压迫民族的广泛反抗14. （2分）拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是（ ）A . 赢得了民族独立B . 维护了国家的统一C . 打击了欧洲封建势力D . 推动了资产阶级民主政治的进程15. （2分）1799年11月，当拿破仑从埃及冒险回到巴黎，受到当地人民的普遍欢迎。当时人们对他寄予的最大希望是（ ）A . 镇压人民革命B . 稳定政局维护革命成果C . 与英国争夺殖民地D . 建立独裁统治16. （2分）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯支出：“正如整个世界感受史蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船、加特林的机枪的影响一样，它也感受到了独立宣言人权宣言的影响。”作者在这里要说明的是（ ）A . 科技革命对社会的影响越来越大B . 工业革命对历史发展有重大影响C . 美国革命和法国大革命影响深远D . 世界各地的横向联系进一步加强17. （2分）1789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是（ ）A . 攻占巴士底狱B . 拿破仑发动政变C . 召开三级会议D . 罗伯斯庇尔上台18. （2分）对下面年代尺解读最全面、最准确的是（ ）A . 欧洲资产阶级革命B . 拿破仑对外战争C . 殖民扩张与反殖民斗争D . 西方国家民主化进程19. （2分）这是法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，不由发出感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即（ ） A . 为法国大革命提供了思想武器B . 促进了工人运动发展C . 阻碍了法国社会发展D . 传播了自然科学知识20. （2分）如图中的漫画最有助于我们理解（ ）A . 法国大革命的背景B . 法典颁布的意义C . 法国社会的封建等级制度D . 拿破仑对外战争的影响二、 非单选题 (共5题；共95分)21. （15分）西欧国家在资本主义的发展过程中，对世界产生了重大的影响。阅读下列材料：材料一：1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶层对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度。摘自马克思资产阶级和反革命材料二：近500年来发生过三次结构性的权力转变：第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，19世纪中期则急剧加速；第二次转变发生在19世纪以来美国的崛起上个世纪的全球经济、科技、文化和理想，大半时间由美国主导。我们目前正在经历的则是现代史的第三次权力转变，或可称为“群雄竟起的时代”。摘自法里德扎卡里亚后美国时代请回答：（1）材料一中的“1640年革命和1789年革命”爆发的共同原因是什么？“1640年革命”完成的标志是什么？在“1789年革命”中，法国颁布了哪部纲领性文件？ （2）根据材料二，结合所学知识，“西方世界（欧洲）的崛起”主要原因有哪些？（至少写出三点）19世纪末，美国提出什么政策，主张利益均沾，与西方国家共同掠夺中国？ （3）根据材料二，结合所学知识，主导“全球经济”的美国在“冷战”时期为了加强对西欧的控制，采取了什么措施？在“群雄竞起的时代”，世界格局朝什么趋势发展？欧洲的哪一组织成为群雄中的一员？ 22. （20分）1718世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题：材料一：1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。摘自人教版世界历史九年级上材料三：现代的文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始。列宁（1）材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？（2）7月14日是法国的国庆日是为了纪念什么历史事件？（3）材料三“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么事件？这次战争的领导人是谁？（4）上述革命共同的作用是什么？23. （20分）美国首都华盛顿城市不大，人口也不算多，但它却吸引着世界的目光。近代以来，人们多次将目光聚集在这里。阅读下列材料，回答问题：材料一：美国某纪念塔内有一块中国人赠送的石碑，上写“开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法”材料二：毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”列宁曾经评论说：“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争，埋下了第一批火种。”材料三：签字各国保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战；相互合作，不与敌国单独缔结停战协定和和约。（1）材料一是对华盛顿什么历史功绩的高度评价？（2）在华盛顿纪念塔的对面是林肯纪念堂，根据所学知识你能说出林肯对美国历史所作出的贡献吗？（3）毛泽东的话是针对哪一文件的签署指出的？列宁说的“太平洋两岸的两个大国”指哪两国？（4）材料三出自哪一文件？ 这一文件的签署有怎样的重大意义？24. （20分）美国总统特朗普上台后，美欧关系磕磕碰碰，矛盾重重。特朗普要求，德国等欧洲国家要更多地承担北约的军费负担；德国总理默克尔则表示：“我们欧洲必须把自己的命运掌握在自己手中。”探究美欧关系的历史，阅读材料，结合所学知识回答问题。【独立之路】材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣告并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自己独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。材料二： 美国在大战接近尾声时参战，其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权事实上，美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深。德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。岳麓版历史九年级上册教学参考书【击败纳粹】材料三：第二次世界大战期间，纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团，实行疯狂的法西斯侵略扩张，蹂躏欧洲。美国支持英法抵抗德国，并组成世界反法西斯同盟，开辟了欧洲第二战场。【支持复兴】材料四：1948年美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由；必须削减同社会主义国家的贸易，并把激进势力排挤出政府。（1）美国是欧洲移民后代在美洲建立的新国家。材料一出自什么文献？它的发表有何历史意义？（2）第一次世界大战接近尾声时，美国反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口，于1917年4月对德宣战，加入了协约国阵营。根据材料二可知，美国加入战争的原因是什么？美国的加入对战争产生了什么影响？（3）材料三中“世界反法西斯同盟”成立的标志是什么？并写出美英盟军开辟欧洲第二战场的战役名称。（4）二战后对十分残破衰弱的欧洲，美国支持其复兴。材料四就是这一政策的体现，请写出这一政策的名称。从材料四可知，美国除支持欧洲其复兴，还包括哪些目的？25. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。材料二 贝多芬写出了雷霆万钧的第三部“英雄”交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为“英雄”交响曲。材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。恩格斯德国状况材料四 一位意大利爱国者写道：“没有人比我更能意识到应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”（1）材料一中的“1789年瘟疫”与哪一事件有关？（2）材料二中，贝多芬为什么涂掉拿破仑的名字？（3）综合材料三、四，谈谈拿破仑对外战争的客观进步作用。（4）综合以上材料，对拿破仑进行全面评价。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非单选题 (共5题；共95分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、