八年级物理第七章第三节重力.doc

第三节 重力 导学案班级 姓名 【导学目标】1、知道重力是如何产生的。2、知道重心的概念。3、知道重力的大小和方向。【导学准备】1、小球为什么不会飞走？学生通过自己的观察得出原因：有绳子的 力在束缚着小球。2、同样的，月亮在绕地球做类似的运动，为何不会飞走？那肯定在 和 之间也有一个类似绳子拉力的力在束缚着月亮。我们称这个叫引力。3、树上的苹果落向地面、瀑布“飞流直下三千尺”、拿在手里的粉笔撒手后同样落向地面而不飘在空中说明地球上以及附近的物体也受到地球的 。4、在这个基础上，牛顿精心的研究了历史上很多科学家的研究成果找到了这样一个真理：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是 。 5、我们把由于地球吸引而使物体受到的力叫 ，符号是 。6、重力的施力物体是 受力物体是 。【导学过程】1、在地面上拿起大小不同的两个石块，你有什么感觉？2、探究：重力大小可能与 有关？下表是研究重力与 关系所做的实验记录：质量m/kg重力G/NG/m(1)分组记录实验数据，并在方格纸内画图。（2）观察表格中的数据画出质量与重力关系的图像，你能得出重力与质量的关系是： 结论：物体所受重力跟它的质量成 比，用公式表示为 。从数值上说物体受到的重力约是该物体质量的 倍，即G / m = N / kg ，我们把这个数值叫g。（粗略计算时可取g=10 N / kg）G （ ）m （ ）g （ ）【导学探究】1、小华同学的质量是40千克，她的体重是多少牛？2、小理同学的体重是490N，他的质量是多少千克？【导学达标】1、 一个南瓜受到的重力是30N,它的质量是多少？（取g=10N/kg）2、 水平地面上有一件木箱，其质量是50kg，推着它水平向右运动，求木箱的重力是多少？【导学后记】