教科版九年级上学期历史10月联考试卷B卷

教科版九年级上学期历史10月联考试卷B卷一、 单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1. （1分）北印度释迦国的王子常因现实中的苦难而备感困惑和痛苦，于是出家修行，创了反对种姓制度的宗教（ ） A . 摩尼教B . 佛教C . 基督教D . 伊斯兰教2. （1分）文艺复兴的先驱的代表作是（ ） A . 天方夜谭B . 神曲C . 最后的晚餐D . 哈姆雷特3. （1分）大国的兴衰中写到：“16世纪以后世界贸易集中地由地中海逐渐移向大西洋和西北欧，1890年后的几十年内世界工业品集中产地又有修慢慢移向其他地区。”在这两次转移中得益的国家分别是（ ） A . 意大利、葡萄牙B . 西班牙、英国C . 英国、美国D . 意大利、美国4. （1分）下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是（ ） 文艺复兴 启蒙运动 新航路的开辟 三角贸易A . B . C . D . 5. （1分）为了争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争。最终取胜的是（ ） A . 荷兰B . 法国C . 美国D . 英国6. （1分）西欧城市重新兴起的意义在于（ ） A . 推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主的势力得到空前加强B . 封建主日益贪婪，加紧对市民的剥削C . 形成了早期资产阶级的雏形-市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D . 提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心7. （1分）庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。下列关于西欧庄园的表述，正确的是（ ） A . 庄园是一个自给自足的生产组织B . 庄园领主的土地称为“份地”C . 庄园领主可随意没收佃户的土地D . 庄园法庭只维护领主的权益8. （1分）查士丁尼说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（ ） A . 宣扬皇帝的权威至高无上B . 强调法律在和平时期的作用C . 消除战争带来的社会隐患D . 利用法律维护统治9. （1分）下列史实促进了日本社会性质转变的是（ ）A . 大和统一日本B . 太学制度的建立C . 大化改新D . 大和改名日本国10. （1分）下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（ ） 庄园经济是自给自足的，大多数物品都可在庄园取得大约到11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里在庄园内耕种的农奴，需向领主交纳租税庄园法庭有固定的工作人员和开庭地点A . B . C . D . 11. （1分）国家主席习近平提出的共建“一带一路”倡议，赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。丝绸之路成为沟通历史与未来，连接中国与世界的符号，中国古代丝绸之路的开拓者是（ ） A . 张骞B . 玄奘C . 班固D . 张誉12. （1分）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投入市场出售。”材料反映了（ ） A . 基督教的传播B . 手工工场的产生C . 新航路的开辟D . 工厂制度的确13. （1分）牛顿去世后，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。牛顿之所以受到如此礼遇，主要是因为他（ ） A . 创立了狭义相对论B . 提出了生物进化论C . 创立了经典力学体系D . 发现了电磁感应现象14. （1分）“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并支付部分工资，最后收回制成的产品，并且投放到市场出售。”材料反映了（ ） A . 基督教的传播B . 手工工场的产生C . 新航路的开辟D . 工厂制度的确立15. （1分）17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一“趋势”主要指（ ） A . 资产主义社会取代封建社会B . 君主立宪制代替君主专制C . 无产阶级革命取代资产阶级革命D . 社会主义社会取代资本主义社会16. （1分）“美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；这样的政治家在人类历史上寥若晨星，他不是唯一的人，但却是第一人。”这里的“他”指的是（ ） A . 林肯B . 华盛顿C . 克伦威尔D . 拿破仑17. （1分）权利法案人权宣言独立宣言和民法典都体现了时代精神，这种时代精神指（ ） A . 反对君主专制B . 反对殖民压迫，实现民族独立C . 建立君主立宪制D . 促进资本主义发展18. （1分）目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第六单元标题的是（ ）A . 步入近代B . 资本主义制度的初步建立C . 资本主义制度的扩展D . 战后初期的世界19. （1分）有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”这说明文艺复兴（ ） A . 肯定人的价值和尊严B . 否定了天主教会权威C . 冲破了封建等级观念D . 促进资本主义的发展20. （1分）但丁的神曲、达芬奇的最后晚餐和莎士比亚的罗密欧与朱丽叶，这些经典作品共同体现的思潮是（ ） A . 理性主义B . 人文主义C . 科学精神D . 神权至上二、 非选择题（共5小题，共30分） (共5题；共30分)21. （7.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”重读伏尔泰材料二：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）材料四：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。拿破仑时代（1）结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的政治制度是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出英、美、法革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？ （4）结合所学知识说明拿破仑的哪些措施“顺应了欧洲文明潮流”？ （5）根据以上材料谈谈思想解放与政治变革的关系。 22. （6分）美国是当今世界发达的资本主义国家，虽然只经历200多年的历程，但其发展十分迅速。 （1）美国建国，缘于独立战争。美国独立战争的领导人是谁？美国诞生的标志是什么？ （2）美国恢复统一缘于南北战争。请指出南北战争的起止时间，南北战争为美国资本主义经济的发展作出了什么贡献？ （3）综合以上分析，你认为美国成为世界强国的条件有哪些？ 23. （7.0分）在人类历史上，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏，给人类留下了丰富的经验和教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答下列问题。 材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。摘自报刊大国崛起的文化准备材料二：它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊。自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。大国崛起材料三：“英国殖民者来到北美大陆后，陆续占领了13块殖民地，面对英国的殖民统治，经过艰苦卓绝的斗争，13块殖民地终于获得政治上的独立，建立了美利坚合众国。”大国崛起（1）根据材料一，写出欧洲近代以来影响“人心改变”的两次思想解放运动。其中发生于18世纪中期的思想解放运动的中心在哪里？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国成为世界大国的原因。 （3）材料三中“艰苦卓绝的斗争”指什么历史事件？该事件的转折点是？具有什么性质？ （4）综合上述材料，分析历史上的大国崛起对当代中国有何启示？ 24. （5.0分）阅读下列材料，回答问题。材料一：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。材料二：图1图2（1）“我们”具体指的是哪儿？谁统治时期他们的民主政治发展到高峰？这是所有人的民主吗？为什么？ （2）图1人物和图2人物分别是谁？说出图2人物是怎样推动欧洲民主法制的建设？ （3）我们怎样看待杰出历史人物的作用？ 25. （5分）阅读材料，回答问题 材料一：1417世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达迦马和麦哲伦进行远航探索才开始，在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）材料一中这场“思想解放运动”的名称是什么？这场运动提倡的时代精神是什么？谁被称为这场运动的先驱？ （2）材料二中“哥伦布、达迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？请用一句话概括这一事件的世界意义。 （3）结合所学知识，概括材料一和材料二中的历史事件给欧洲带来了什么共同影响？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共5小题，共30分） (共5题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、