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新版PEP五年级英语下册期末复习资料第一单元一、重点词汇eatbreakfast吃早餐haveclass上课playsports进行体育运动exercise活动，运动 domorningexercises做早操eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间 goforawalk散步goshopping去购物take学习，上（课）dancing跳舞；舞蹈takeadancingclass上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually通常地二、其他日常活动getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉 washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视 playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶 goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球 play music 演奏音乐， 播放音乐，三、频度副词 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时四、疑问词when什么时候 why为什么五、重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例 问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）答：Igotobedat9：00p.m（我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?第二单元一、重点词汇spring春天summer夏天 autumn秋天winter冬天season季picnic野餐goonapicnic去野餐 pick摘pickapples摘苹果snowman雪人 makeasnowman堆雪人 goswimming去游泳which哪一个 best最because因为vacation假期二、其他1、 形容天气的形容词： hot炎热的 warm暖和的 rainy多雨的 windy多风的 foggy有雾的cold寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy多云的 snowy下雪的2、 由go构成的活动短语： go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船go skating去滑冰 go hiking去远足go fishing去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：Whatstheweatherlike+时间+地点？（天气怎么样？）答：Its+表示天气的形容词例：问Whatstheweatherlikeinwinterinbeijing?（北京冬天的天气怎么样）答：Itscoldandwindy（有风而且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：Whatsyourfavouriteseason?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例：问：Whydoyoulikespring?（你为什么喜欢春天？）答：BecauseIcanfiykites.（因为我能放风筝。）问Whydoyoulikesummer?（你为什么喜欢夏天？）答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？）答：BecauseIcanmakeasnowman.（因为我能堆雪人。）第三单元一、重点词汇January一月 February二月 March三月 April四月 May五月June六月 July七月 August八月 September九月 October十月November十一月 December十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。二、常用节假日名称。NewYearsDay元旦（1.1） TreePlantingDay植树节（3.12）Easter复活节 AprilFoolsDay愚人节（4.1） MayDay劳动节（5.1） MothersDay母亲节（五月第二个星期日） ChildrensDay儿童节（6.1）FathersDay父亲节（六月第三个星期日） TeachersDay教师节（9.10） NationalDay国庆节（10.1）Mid-AutumnDay中秋节（农历八月十五） ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）summervacation暑假 wintervacation寒假三、活动名称sportsmeet运动会 Easterparty复活节聚会 schooltrip学校旅行Chinesetest语文测试 singingcontest歌唱比赛 birthdayparty生日聚会四、介词in、on、at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in2015.2、on的后面+具体的某一天。如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：atsixoclock,at12：30,atnoon.五、重点句型1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构：问：Whenis+活动或节日名称？答：Itsin+月份。例：问：whenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）答：ItsinDecember.（在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？答：Iwill=Ill（后面+动词原形）例：问：whatwillyoudoforyourmumonMothersDay?（母亲节你将为你妈妈做什么?） 答：Illgivehersomeflowers.（我将送给她一些花。）3、表达“我们将要”的句型。Well=Wewill 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。）Wellhaveasingingcontest.（我们将有一次歌咏比赛。）Welltakeadancingclass.（我们将要上一节舞蹈课。） 第四单元一、重点词汇first(1st)第一second(2nd)第二 third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五 sixth(6th)第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八ninth(9th)第九 tenth(10th)第十 eleventh(11th)第十一 twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三 fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八ninteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二 twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特殊的 fool傻瓜二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。例如：March3rd读法是：Marchthethird翻译是：3月3日。June1st,2014读法是：Junethefirst, two thousandandfourteen 翻译是：2014年6月1日。三、基数词变序数词的口诀记忆 基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问：Whenis+节日/活动？（是哪天？）答：Itson+月份+序数词。（月日）例：问：WhenisChildrensDay?（儿童节是哪天？）答：ItsonJune1st.（6月1日）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：Whenis+某人的+birthday?（生日是哪天？）答：Itson+具体的日期。例：问：Whenisyourgrandmasbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）问：WhenisMissWhitesbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）答：ItsonJuly1st.（7月1日。）第五单元 一、重点词语2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：Its+名词性物主代词。（它是的。）或：Its+形容词性物主代词+物品。（它是的）。例：问：Whosedogisit?(它是谁的狗？)答：Itshers.（它是她的。）3、确认多个物品的归属句型结构：问：Arethese+名词性物主代词？（这些是的吗？）答：Yes,theyare/No,theyarent(是的，它们是/不，它们不是)。例：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）第六单元一、重点词汇doingmorningexercises（正在）做早操havingclass（正在）上课eatinglunch（正在）吃午饭readingabook（正在）看书 listeningtomusic（正在）听音乐 keep保持某种状态keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talkquietly小声讲话turn顺序 taketurns按顺序来二、其他动词短语的-ing形式gettingup（正在）起床 watchigTV（正在）看电视playingsports（正在）进行体育运动）playingthepiano（正在）弹钢琴sweepingthefloor（正在）扫地wateringtheflowers（正在）浇花climbingmountains（正在）爬山flyingkites（正在）放风筝三、重点句型1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问：Whatare+多个人/动物+doing?（正在做什么？）答：Theyare+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在）例： 问：whatarethechildrendoing?（孩子们正在做什么？）答：Theyareplaying.（他们正在玩耍。）2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：Whatis+单个人/动物+doing?(正在做什么？)答：He/She/Itis+动词ing形式+其他。(他/她/它正在).例：问：Whatisyourmotherdoing?(你妈妈正在做什么？)答：Sheiscookinglunch.（她正在做午饭）问：Whatisyourfatherdoing?（你爸爸正在做什么？） 答：Heiscleaningthewindow.（他正在擦窗户）。