部编版2019-2020学年八年级上册语文第五单元第17课《中国石拱桥》同步练习D卷

第 1 页 共 5 页 部编版 2019 2020 学年八年级上册语文第五单元第 17 课 中国石拱桥 同步练习 D 卷 一 积累与运用 共 5 题 共 11 分 1 3 分 根据拼音写出相应词语 1 桥的设计完全合乎科学原理 施工技术更是 qi o mi o ju l n 2 桥上的石栏石板也雕刻得 g p 美观 3 这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 有的像注视行人 千态万状 w i mi o w i xi o 4 那时候有个意大利人马可 波罗来过中国 他的游记里 十分 tu ch ng 这座桥 2 2 分 2017 八上 宿州月考 下列词语中没有错别字的一项是 A 璧画 英勇善战 摧枯拉朽 B 仲裁 负隅顽抗 风平浪静 C 浩瀚 惮精竭虑 惊心动魄 D 凛洌 杳无消息 油光可鉴 3 2 分 读课文 范进中举 范进不看便罢 看了一遍 又念一遍 自己把 两手拍了一下 笑了一声 道 噫 好了 我中了 说着 往后一交跌倒 牙关咬紧 不省人事 该句运用的表现手法是 A 对比强调 B 描写烘托 第 2 页 共 5 页 C 讽刺夸张 D 借物抒情 4 2 分 下列标点符号使用有错误的一项是 A 建筑的美感是朦胧的 但又可以是明确的 建筑的美感是抽象的 但又可以是具体的 B 写研究性文章跟文学创作不同 不能摊开稿纸搞 即兴 其实文学创作也要有素养才能有 即兴 C 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了 生态化 差异化 功能化 的要求 D 中国石拱桥的光辉成就 是源自合乎科学原理的精妙设计 还是巧妙绝伦的施工技术 5 2 分 读 乡戏 下面表述符合文意的一项 A 作者在 乡戏 里主要描写了舞台表演的情形 B 作者对观众看戏场面的描写生动地表现了农村生活的真实面貌 C 作者对农民不懂艺术带有批评态度 D 作者在文中主要表达了对乡村生活的向往 二 现代文阅读 共 2 题 共 16 分 6 10 分 阅读文段回答问题 永定河上的卢沟桥 修建于公元 1189 年到 1192 年间 桥长 265 米 由 11 个半圆形的石拱组成 每个石 拱长度不一 由 16 米到 21 6 米 桥宽约 8 米 路面平坦 几乎与河面平行 每两个石拱之间有石砌桥墩 把 11 个石拱联成一个整体 由于各拱相联 所以这种桥叫做联拱石桥 永定河发水时 来势很猛 以前两岸 河堤常被冲毁 但是这座桥却从没出过事 足见它的坚固 桥面用石板铺砌 两旁有石栏石柱 每个柱头上 都雕刻着不同姿态的狮子 这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 有的像注视行人 千态万状 惟妙惟肖 1 这段文字运用了什么说明顺序 2 第 3 页 共 5 页 这段文字共九句话 可划分为四个层次 应该怎么划分 并概括出层意 7 6 分 父 亲 1989 年发生在美国洛杉矶一带的大地震 在不到 4 分钟的时间里 使 30 万人受到伤害 在混乱的废墟中 一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子 便冲向他 7 岁的儿子上学的学校 他眼前 那个昔日 充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟 他顿时感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼达 我的儿 子 跪在地上大哭了一阵后 他猛地想起自己常对儿子说的一句话 不论发生什么 我总会跟你在一起 他坚定地站起身 向那片废墟走去 他知道儿子的教室在一层左后角处 他疾步走到那里 开始动手 在他清理挖掘时 不断有孩子的父母急匆匆地赶来 哭喊过后 他们绝望地离开了 有些人上来拉住这位父 亲说 太晚了 他们已经死了 这位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 谁愿意来帮助我 没人给他 肯定的回答 他便埋头挖着 救火队长挡住他 太危险了 随时可能起火爆炸 请你离开 这位父亲问 你 是不是来帮助我 警察走过来 你很难过 难以控制自己 可这样不但不利于你自己 对他人也有危险 马 上回家去吧 你是不是来帮助我 人们都摇头叹息着走开了 都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了 这位父亲心中只有一个念头 儿子在等着我 他挖了 8 个小时 12 个小时 24 个小时 36 个小时 没人 再来阻挡他 他满脸灰尘 双眼布满血丝 浑身上下破烂不堪 到处是血迹 到第 38 个小时 他突然听到底下传出孩子的声音 爸爸 是你吗 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 爸爸 真的是你吗 是我 是爸爸 我的儿子 我告诉同学们不要害怕 说只要我爸爸活着 就一定来救我 也就能救出大家 因为你说过不论发生什么 你总会和我在一起 你现在怎么样 有几个孩子 活着 我们这里有 14 个同学 都活着 我们都在教室的墙角 房顶塌下来架了个大三角形 我们没被砸着 父亲大声向四周呼喊 这里有 14 个孩子 都活着 快来人 过路的几个人赶紧上前帮忙 50 分钟后 一个安 全的小出口开辟了出来 父亲声音颤抖地说 出来吧 阿曼达 不 爸爸 先让别的同学出去吧 我知道你 会跟我在一起 我不怕 不论发生什么 我知道你总会跟我在一起 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后 无比幸福地紧紧地拥抱在一起 1 对本文理解不正确的一项是 A 本文的主要事件是 地震中父亲怀着坚定的信念 战胜困难 抢救儿子 第 4 页 共 5 页 B 本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法 来突出父亲的爱子之心 C 本文综合运用了记叙 描写 议论和说明等方式 增强了表达效果 D 本文在记叙上采用了顺叙的方式 显得情节紧凑 动人心魄 2 文中写 他挖了 8 个小时 12 个小时 24 个小时 36 个小时 为什么不直接写 他挖到第 38 个小时 3 反复 是一种常见的修辞方法 文中反复出现 谁愿意来帮助我 你是不是来帮助我 这些话强调了 什么意思 突出了什么样的感情 4 从文中找出父子心灵相通的语句 并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用 第 5 页 共 5 页 参考答案 一 积累与运用 共 5 题 共 11 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 二 现代文阅读 共 2 题 共 16 分 6 答案 略 7 答案 略