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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流，清澈见底的水溪，每当刘章爷爷回忆起家乡，觉得最美的还是小溪中的搭石，这节课就让我们一起去感受平凡而美丽的搭石。,刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流，清澈见底的水溪，每当刘章爷爷回,第 一 课时,搭 石,21,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时 搭 石21助读资料初读感知再读感悟学,1.,认识本课,7,个生字，会写,11,个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。联系上下文理解“理所当然”。,2.,培养学生能对课文不理解的地方提出疑问的能力。,学习目标,1.认识本课7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间,刘章：,我国当代著名诗人、作家。,主要作品,：,刘章诗选,刘章乡情诗,刘章散文选,北山恋,等诗文集,27,部。,走近作者,刘章：我国当代著名诗人、作家。走近作者,点击,听朗读,听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。,点击听范读，边听边想，边画给自己留下印象最深的语句。,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,谴 协 绰,俩,惰 涨,zhn,qin,xi,chu,li,du,我会认,谴 协 绰 zhnqinxich,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。遇到不懂的字或词语借助工具书或联系上下文解释。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,本文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景。,说一说课文写了什么？本文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平,我会写,结构：,左右,组词：,山洪 洪水,造句：,连续几天的大雨引起了山洪暴发。,音序：,H,部首：,氵,书写指导：,左下部的提与右下部撇相互迎让。,洪,hn,我会写结构：左右组词：山洪 洪水造句：连续几天的大雨引起了,书写指导,：“共”的点变捺，且撇、捺要舒展有力。,结构：,上中下,组词：,暴雨 暴发,造句：,暴雨持续下了一整天。,音序：,B,部首：,日,暴,bo,书写指导：“共”的点变捺，且撇、捺要舒展有力。结构：上中下组,书写指导：,左窄右宽。“犭”的弯钩不宜太弯，下撇不宜长。,结构：,左右,组词：,猛烈 勇猛,造句：,他是一位勇猛的战士。,音序：,M,部首：,犭,猛,mn,书写指导：左窄右宽。“犭”的弯钩不宜太弯，下撇不宜长。结构：,书写指导,：左窄右宽，右部撇、捺宜舒展。,结构：,左右,组词：,涨潮 水涨船高,造句：,涨潮是一种非常壮观的景象。,音序：,Z,部首：,氵,涨,zhn,书写指导：左窄右宽，右部撇、捺宜舒展。结构：左右组词：涨潮,书写指导：,左窄右宽，“库”的撇宜舒展，末竖为悬针竖。,结构：,左右,组词：,棉裤 短裤,造句：,去年的冬天特别冷，人们不得不穿上棉裤御寒。,音序：,K,部首：,衤,裤,k,书写指导：左窄右宽，“库”的撇宜舒展，末竖为悬针竖。结构：左,书写指导,：左窄右宽，右边的“月”要写稳固。,结构：,左右,组词：,懒惰 惰性,造句：,我要改掉懒惰的坏毛病。,音序：,D,部首：,忄,惰,du,书写指导：左窄右宽，右边的“月”要写稳固。结构：左右组词：懒,书写指导：,左窄右宽，左部笔画向左舒展，以避让右部。,结构：,左右,组词：,稳固 平稳,造句：,飞机平稳的着陆了。,音序：,W,部首：,禾,稳,wn,书写指导：左窄右宽，左部笔画向左舒展，以避让右部。结构：左右,书写指导,：左窄右宽，左竖为垂露竖，右部撇捺舒展。,结构：,左右,音序：,S,部首：,亻,造句：,俗话说“众人拾柴火焰高”。,组词：,风俗 俗话,俗,s,书写指导：左窄右宽，左竖为垂露竖，右部撇捺舒展。结构：左右音,书写指导,：左中右结构，各笔画书写紧凑，右部比中部低。,结构：,左中右,音序：,H,部首：,彳,造句：,为了保持身体平衡，他把双臂伸开了。,组词：,平衡 衡量,衡,hn,书写指导：左中右结构，各笔画书写紧凑，右部比中部低。结构：左,书写指导,：“广”的撇画宜舒展，里面笔画宜紧凑。,结构：,半包围,音序：,X,部首：,广,造句：,交作业时，我们都自觉按顺序排队。,组词：,序号 顺序,序,x,书写指导：“广”的撇画宜舒展，里面笔画宜紧凑。结构：半包围音,书写指导,：左窄右宽，“犬”的撇、捺要舒展。,结构：,左右,音序：,F,部首：,亻,造句：,大海上的波涛此起彼伏。,组词：,埋伏 此起彼伏,伏,f,书写指导：左窄右宽，“犬”的撇、捺要舒展。结构：左右音序：F,易读错字,风俗,（,s sh,）,人影绰绰,（,chu zhu,）,猛涨,（,zhn zhn,）,间隔,（,jin jin,）,联结,（,ji ji,）,俩人,（,li lin,）,易读错字风俗（s sh）人影绰绰（chu,涨,zhn,（涨价 涨落）,zhn,（涨红了脸）,俩,li,（俩人咱俩）,lin,（伎俩）,多音字,涨zhn（涨价 涨落）俩li（俩人咱俩）多音字,汛期：,暴发：,间隔：,理解词语,江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的期。,造句：,汛期,又到了，大家应该做好防洪、防灾准备。,突然发作。本课指山洪突然发作。,造句：由于护路工的精心管理，不论大雪封山，还是山洪,暴发,，这条运输线总是畅通无阻。,事物在空间或时间上的距离。本课指两块石头之间的距离。,造句：从第一节课下课到第二节课上课，,间隔,十分钟。,汛期：理解词语江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的期。,清波漾漾：,人影绰绰：,理解词语,清清的水波在荡漾。,造句：春风吹来，湖面上,清波漾漾,，景色迷人。,形容人影多，姿态美。本课指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。,造句：元宵节夜晚的灯会上，孩子们成群结队一起来赏灯，灯光摇曳，,人影绰绰,。,清波漾漾：理解词语清清的水波在荡漾。,理所当然：,理解词语,从道理上说应当这样。当然，应当如此。本课指背老人过搭石是应当做的事。,造句：不要把他人对你的帮助视为,理所当然,，我们应该学会感恩。,理所当然：理解词语从道理上说应当这样。当然，应当如此。本课指,懒惰懒怠,这两个词都有“不爱劳动和工作；不勤快”的意思。,“懒怠”还可以表示对某事没兴趣，而“懒惰”并无此含义。,1.,这人太,懒惰,了，在家里什么活都不干。,2.,他身体不好，话也,懒怠,说了。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,懒惰懒怠这两个词都有“不爱劳动和工作；不勤快”的意思。辨析,再读课文：,1.,边读边想，课文可以分成几段？,2.,找出课文的中心句。,再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？,第一部分,(,第,1,自然段,),简要介绍什么是搭石。,第二部分,(,第,2,自然段,),描写了故乡的人们是如何对待搭石的。,第三部分,(,第,3,、,4,自然段,),通过几个具体的生活中的事例来表现乡亲们美好的心灵。,第四部分,(,第,5,自然段,),赞美了搭石和乡亲们默默奉献的精神。,第一部分(第1自然段)简要介绍什么是搭石。,搭石构成了家乡的一道风景。,说一说课文的中心句。,搭石构成了家乡的一道风景。说一说课文的中心句。,课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中平凡的场景，借赞美搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语的品质，来赞美乡亲们默默无闻、无私奉献、相亲相爱、友好互助的品质。,再读课文，想一想课文写了什么？,课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中平凡的场景，借赞美搭石任,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了搭石无私奉献的平凡之美。体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了搭石无,1,一锤定音。,(,在带点的字正确的读音下画,“”),猛涨,(,zhng,zhng,),间,(,jin,jin,),隔,协调,(,tio,dio,),人影绰绰,(,chu,zhu,),落,(,lo,lu,),脚,俩,(,li,ling,),人,1一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“”),2.,根据拼音写词语。,bo f hng shu png hng yu x,k zi png wn s y f xi,暴 发,洪 水,平 衡,有 序,裤 子,平 稳,俗 语,伏 下,2.根据拼音写词语。暴 发洪 水平 衡有 序 裤 子平 稳俗,凉水,概括,感慨,灌溉,晾晒,谅解,和谐,组成,斥责,3.,辨字组词。,概（）凉（）,慨（）,晾（）,溉（）谅（）,4.,写出加点词语的近义词。,(1),人们会谴责懒惰的村民。,(,),(2),大家的动作是那么协调有序。,(,),(3),搭石，构成了家乡的一道风景。,(,),凉水概括感慨灌溉晾晒谅解和谐组成斥责 ,5.,选词填空。,必须必需,(1),食盐是生活的,(,),品。,(2),我们,(,),遵守交通法规。,6.,仿照例子，补充句子。,例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,一只小小的风筝，联结着,_,，也联结着,_,。,他们的希望,必须,必需,小伙伴的梦想,5.选词填空。他们的希望必须必需小伙伴的梦想,7.,按要求给下面句子分类。,(,填序号,),A.,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。,B.,前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像,轻快的音乐。,C.,清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,D.,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人,过去，人们把这看成理所当然的事。,(1),搭石表现出的音乐美：,_,(2),搭石表现出的画面美：,_,(3),搭石表现出的心灵美：,_,B,A D,C,7.按要求给下面句子分类。(填序号)BA DC,
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