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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流,清澈见底的水溪,每当刘章爷爷回忆起家乡,觉得最美的还是小溪中的搭石,这节课就让我们一起去感受平凡而美丽的搭石。,刘章爷爷的家乡有一条潺潺而流,清澈见底的水溪,每当刘章爷爷回,第 一 课时,搭 石,21,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时 搭 石21助读资料初读感知再读感悟学,1.,认识本课,7,个生字,会写,11,个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。联系上下文理解“理所当然”。,2.,培养学生能对课文不理解的地方提出疑问的能力。,学习目标,1.认识本课7个生字,会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间,刘章:,我国当代著名诗人、作家。,主要作品,:,刘章诗选,刘章乡情诗,刘章散文选,北山恋,等诗文集,27,部。,走近作者,刘章:我国当代著名诗人、作家。走近作者,点击,听朗读,听范读,边听边想,边画给自己留下印象最深的语句。,点击听范读,边听边想,边画给自己留下印象最深的语句。,自读提示:,1.,请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。,2.,想一想:,课文写了什么?,自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。,谴 协 绰,俩,惰 涨,zhn,qin,xi,chu,li,du,我会认,谴 协 绰 zhnqinxich,检查自读情况,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。遇到不懂的字或词语借助工具书或联系上下文解释。,检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是,说一说课文写了什么?,本文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景。,说一说课文写了什么?本文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平,我会写,结构:,左右,组词:,山洪 洪水,造句:,连续几天的大雨引起了山洪暴发。,音序:,H,部首:,氵,书写指导:,左下部的提与右下部撇相互迎让。,洪,hn,我会写结构:左右组词:山洪 洪水造句:连续几天的大雨引起了,书写指导,:“共”的点变捺,且撇、捺要舒展有力。,结构:,上中下,组词:,暴雨 暴发,造句:,暴雨持续下了一整天。,音序:,B,部首:,日,暴,bo,书写指导:“共”的点变捺,且撇、捺要舒展有力。结构:上中下组,书写指导:,左窄右宽。“犭”的弯钩不宜太弯,下撇不宜长。,结构:,左右,组词:,猛烈 勇猛,造句:,他是一位勇猛的战士。,音序:,M,部首:,犭,猛,mn,书写指导:左窄右宽。“犭”的弯钩不宜太弯,下撇不宜长。结构:,书写指导,:左窄右宽,右部撇、捺宜舒展。,结构:,左右,组词:,涨潮 水涨船高,造句:,涨潮是一种非常壮观的景象。,音序:,Z,部首:,氵,涨,zhn,书写指导:左窄右宽,右部撇、捺宜舒展。结构:左右组词:涨潮,书写指导:,左窄右宽,“库”的撇宜舒展,末竖为悬针竖。,结构:,左右,组词:,棉裤 短裤,造句:,去年的冬天特别冷,人们不得不穿上棉裤御寒。,音序:,K,部首:,衤,裤,k,书写指导:左窄右宽,“库”的撇宜舒展,末竖为悬针竖。结构:左,书写指导,:左窄右宽,右边的“月”要写稳固。,结构:,左右,组词:,懒惰 惰性,造句:,我要改掉懒惰的坏毛病。,音序:,D,部首:,忄,惰,du,书写指导:左窄右宽,右边的“月”要写稳固。结构:左右组词:懒,书写指导:,左窄右宽,左部笔画向左舒展,以避让右部。,结构:,左右,组词:,稳固 平稳,造句:,飞机平稳的着陆了。,音序:,W,部首:,禾,稳,wn,书写指导:左窄右宽,左部笔画向左舒展,以避让右部。结构:左右,书写指导,:左窄右宽,左竖为垂露竖,右部撇捺舒展。,结构:,左右,音序:,S,部首:,亻,造句:,俗话说“众人拾柴火焰高”。,组词:,风俗 俗话,俗,s,书写指导:左窄右宽,左竖为垂露竖,右部撇捺舒展。结构:左右音,书写指导,:左中右结构,各笔画书写紧凑,右部比中部低。,结构:,左中右,音序:,H,部首:,彳,造句:,为了保持身体平衡,他把双臂伸开了。,组词:,平衡 衡量,衡,hn,书写指导:左中右结构,各笔画书写紧凑,右部比中部低。结构:左,书写指导,:“广”的撇画宜舒展,里面笔画宜紧凑。,结构:,半包围,音序:,X,部首:,广,造句:,交作业时,我们都自觉按顺序排队。,组词:,序号 顺序,序,x,书写指导:“广”的撇画宜舒展,里面笔画宜紧凑。结构:半包围音,书写指导,:左窄右宽,“犬”的撇、捺要舒展。,结构:,左右,音序:,F,部首:,亻,造句:,大海上的波涛此起彼伏。,组词:,埋伏 此起彼伏,伏,f,书写指导:左窄右宽,“犬”的撇、捺要舒展。结构:左右音序:F,易读错字,风俗,(,s sh,),人影绰绰,(,chu zhu,),猛涨,(,zhn zhn,),间隔,(,jin jin,),联结,(,ji ji,),俩人,(,li lin,),易读错字风俗(s sh)人影绰绰(chu,涨,zhn,(涨价 涨落),zhn,(涨红了脸),俩,li,(俩人咱俩),lin,(伎俩),多音字,涨zhn(涨价 涨落)俩li(俩人咱俩)多音字,汛期:,暴发:,间隔:,理解词语,江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的期。,造句:,汛期,又到了,大家应该做好防洪、防灾准备。,突然发作。本课指山洪突然发作。,造句:由于护路工的精心管理,不论大雪封山,还是山洪,暴发,,这条运输线总是畅通无阻。,事物在空间或时间上的距离。本课指两块石头之间的距离。,造句:从第一节课下课到第二节课上课,,间隔,十分钟。,汛期:理解词语江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的期。,清波漾漾:,人影绰绰:,理解词语,清清的水波在荡漾。,造句:春风吹来,湖面上,清波漾漾,,景色迷人。,形容人影多,姿态美。本课指走在搭石上的人很多,影子倒映在水中,姿态非常好看。,造句:元宵节夜晚的灯会上,孩子们成群结队一起来赏灯,灯光摇曳,,人影绰绰,。,清波漾漾:理解词语清清的水波在荡漾。,理所当然:,理解词语,从道理上说应当这样。当然,应当如此。本课指背老人过搭石是应当做的事。,造句:不要把他人对你的帮助视为,理所当然,,我们应该学会感恩。,理所当然:理解词语从道理上说应当这样。当然,应当如此。本课指,懒惰懒怠,这两个词都有“不爱劳动和工作;不勤快”的意思。,“懒怠”还可以表示对某事没兴趣,而“懒惰”并无此含义。,1.,这人太,懒惰,了,在家里什么活都不干。,2.,他身体不好,话也,懒怠,说了。,辨析词语,相同点:,不同点:,造 句:,懒惰懒怠这两个词都有“不爱劳动和工作;不勤快”的意思。辨析,再读课文:,1.,边读边想,课文可以分成几段?,2.,找出课文的中心句。,再读课文:1.边读边想,课文可以分成几段?,第一部分,(,第,1,自然段,),简要介绍什么是搭石。,第二部分,(,第,2,自然段,),描写了故乡的人们是如何对待搭石的。,第三部分,(,第,3,、,4,自然段,),通过几个具体的生活中的事例来表现乡亲们美好的心灵。,第四部分,(,第,5,自然段,),赞美了搭石和乡亲们默默奉献的精神。,第一部分(第1自然段)简要介绍什么是搭石。,搭石构成了家乡的一道风景。,说一说课文的中心句。,搭石构成了家乡的一道风景。说一说课文的中心句。,课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中平凡的场景,借赞美搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品质,来赞美乡亲们默默无闻、无私奉献、相亲相爱、友好互助的品质。,再读课文,想一想课文写了什么?,课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中平凡的场景,借赞美搭石任,课堂小结,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了搭石无私奉献的平凡之美。体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。,课堂小结初读课文后,你感受到了什么?我们从读中感受到了搭石无,1,一锤定音。,(,在带点的字正确的读音下画,“”),猛涨,(,zhng,zhng,),间,(,jin,jin,),隔,协调,(,tio,dio,),人影绰绰,(,chu,zhu,),落,(,lo,lu,),脚,俩,(,li,ling,),人,1一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“”),2.,根据拼音写词语。,bo f hng shu png hng yu x,k zi png wn s y f xi,暴 发,洪 水,平 衡,有 序,裤 子,平 稳,俗 语,伏 下,2.根据拼音写词语。暴 发洪 水平 衡有 序 裤 子平 稳俗,凉水,概括,感慨,灌溉,晾晒,谅解,和谐,组成,斥责,3.,辨字组词。,概()凉(),慨(),晾(),溉()谅(),4.,写出加点词语的近义词。,(1),人们会谴责懒惰的村民。,(,),(2),大家的动作是那么协调有序。,(,),(3),搭石,构成了家乡的一道风景。,(,),凉水概括感慨灌溉晾晒谅解和谐组成斥责 ,5.,选词填空。,必须必需,(1),食盐是生活的,(,),品。,(2),我们,(,),遵守交通法规。,6.,仿照例子,补充句子。,例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,一只小小的风筝,联结着,_,,也联结着,_,。,他们的希望,必须,必需,小伙伴的梦想,5.选词填空。他们的希望必须必需小伙伴的梦想,7.,按要求给下面句子分类。,(,填序号,),A.,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。,B.,前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像,轻快的音乐。,C.,清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,D.,假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人,过去,人们把这看成理所当然的事。,(1),搭石表现出的音乐美:,_,(2),搭石表现出的画面美:,_,(3),搭石表现出的心灵美:,_,B,A D,C,7.按要求给下面句子分类。(填序号)BA DC,
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