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课件,PPT,14,谁说森林静悄悄,课件PPT 14 谁说森林静悄悄,森林的作用,1,防止气候异常,2,吸收二氧化碳，制造氧气,3,保护物种和生物多样性,4,防止水土流失,5,涵养水源，减少洪涝灾害,课件,PPT,森林的作用课件PPT,熟读课文，说说作者在文中都写了什么。,课件,PPT,熟读课文，说说作者在文中都写了什么。课件PPT,课件,PPT,shu,谁,谁人,sn,森,森林,tng,躺,躺下,lu,d,落,低,落花,高低,l,n,林,树林,课件PPT shu 谁谁人 sn森 森林 t,课件,PPT,d,底,底部,m,fng,蜜,蜂,甜蜜,蜜蜂,hi,还,还是,种,zhng,种子,课件PPT d底 底部 m fng蜜蜂 甜蜜,课件,PPT,dng,顶,顶部,n,b,泥,把,泥土,把门,课件PPT dng 顶 顶部 n b泥把,课件,PPT,我会写,字义：成片的树木或竹子。,组词：树木 林地,造句：我们在树木里唱歌。,ln,林,结构：左右 部首：木,课件PPT我会写字义：成片的树木或竹子。ln林结构：,课件,PPT,我会写,字义：放在动词后面，表示趋向或结果。把关闭的东西打开。,组词：盛开 打开 开灯 开车,造句：你能帮我把灯打开吗？,k,i,开,结构：独体 部首：一,课件PPT我会写字义：放在动词后面，表示趋向或结果。把关,课件,PPT,我会写,字义：植物的营养器官之一，通常由叶片和叶柄组成。,组词：叶子 菜叶,造句：落叶纷纷，好像蝴蝶飞舞。,y,叶,结构：左右 部首：口,课件PPT我会写字义：植物的营养器官之一，通常由叶片和叶柄组,课件,PPT,我会写,字义：理解，懂得。表示擅长。,组词：会场 会议,造句：我的爸爸今天去北京开会了。,hu,会,结构：上下 部首：人,课件PPT我会写字义：理解，懂得。表示擅长。h,课件,PPT,我会写,字义：跟地面大致平行的空气流动现象。风气，风俗。,组词：风暴 风景,造句：我们来到香山看风景。,fng,风,结构：半包围 部首：几,课件PPT我会写字义：跟地面大致平行的空气流动现象。风气,课件,PPT,我会写,字义：虫子。称具有某种特点的人。,组词：虫子 虫害,造句：庄稼需要及时预防虫害。,chng,虫,结构：独体 部首：虫,课件PPT我会写字义：虫子。称具有某种特点的人。ch,课件,PPT,知道,了解,热闹,安静 笑,哭,课件PPT 知道了解 热闹安静,课件,PPT,词语积累,【躺下】身体倒在地上或其他物体上。,【低语】小声说话。,课件PPT词语积累【躺下】身体倒在地上或其他物体上。【低语】,课件,PPT,谁说森林静悄悄？,不，森林可热闹。,分析：森林一般是幽静的，而这里作者却说很热闹，用设问的形式提出了自己的不同见解。,课件PPT 谁说森林静悄悄？分析：森林一般是,课件,PPT,请你躺在落叶上，,闭了眼，,你就会知道,分析：一个破折号，引出下文作者的见闻。,课件PPT 请你躺在落叶上，分析：一个破折号,课件,PPT,风儿低语在树梢，,鸟儿轻飞又轻叫，,小虫叶底鸣，,蜜蜂花间笑，,还有去年落地的树种，,要顶开泥土，,把世界瞧一瞧。,分析：,“,风儿、鸟儿、小虫、蜜蜂、树种,”,，五个镜头展现出森林并非静悄悄，森林是充满生机活力的。,课件PPT风儿低语在树梢，分析：“风儿、鸟儿、小虫、蜜蜂、树,课件,PPT,谁说森林静悄悄,风儿 树梢低语,鸟儿 轻飞轻叫,小虫 叶底鸣,蜜蜂 花间笑,树种 顶开泥土瞧世界,课件PPT谁说森林静悄悄风儿 树梢低语鸟儿 轻飞,课件,PPT,本文作者细心观察，通过列举五种充满生机的林中现象，证明了森林并非静悄悄，而是热闹非凡的，体现了对大自然的热爱之情。,课件PPT 本文作者细心观察，通过列举五种充满生机,课件,PPT,森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中，点缀着黄的、绿的、红的果实。,森林在安睡着，没人来打扰它的美梦。,进入森林，仿佛跳进了一个绿色的海洋，立刻便被它吞没了。,绿森森的林带，在湛蓝的天幕下显得肃穆、端庄、壮美。,描写森林的句子,课件PPT森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中，点缀着黄的、绿,森林是人类无穷的宝库，是人类身体与心灵的栖息地，我们应该保护森林，热爱大自然。,课件,PPT,森林是人类无穷的宝库，是人类身体与心灵的栖息地，我们应该保护,课件,PPT,一、给下列字注音。,森（）底（）蜂（）,二、看拼音，写词语。,lu y sh zhng n t,（）（）（）,sn,d,fng,落叶,树种,泥土,课件PPT一、给下列字注音。sn d fng落叶树种,课件,PPT,同学们，再见！,课件PPT同学们，,
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