人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第一单元第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世”同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格名样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是（ ） A . 朱门酒肉臭，路有冻死骨B . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C . 野火烧不尽，春风吹又生D . 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实2. （2分）唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处（ ） A . 设节度使B . 抗击突厥C . 重用人才D . 建立行省制度3. （2分）唐代诗人杜甫曾写下“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的诗句，描写中国古代史上的一个治世的繁荣景象。这个治世出现时在位的皇帝应该是（ ）A . 唐太宗B . 武则天C . 唐玄宗D . 唐高宗4. （2分）贞观初，太宗谓侍臣日:为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以吸腹，腹饱而身毙。(吴兢贞观政要)。材料体现了太宗的执政思想最恰当的是（ ）A . 仁政B . 法治C . 无为而治D . 开明开放5. （2分）隋唐时期的阶段特征是（ ）A . 繁荣、开放B . 政权分立和民族融合C . 经济重心的南移和民族关系的发展D . 统一国家的的建立6. （2分）武则天遗言立“无字碑”，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是（ ） A . 我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位B . 推行科举制，重用贤人，起了承前启后的作用C . 善于纳谏，开创了“贞观之治”D . 励精图治，使唐朝进入全盛时期7. （2分）唐太宗非常善于纳谏，他常说：“以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是（ ）A . 房玄龄B . 杜如晦C . 魏征D . 姚崇8. （2分）如果你穿越时空，回到唐朝，下列哪一情景不可能看到和听到（ ）A . 唐太宗向魏征征询如何处理北方少数民族问题B . 开元全盛时，小邑犹藏万家室C . 江南地区农民使用曲辕犁耕作D . 李白使用“交子”支付酒店老板的酒钱9. （2分）唐太宗和武则天都注意的问题是（ ） A . 重视人才B . 善于纳谏C . 减轻刑罚D . 戒奢从简10. （2分）唐太宗、武则天、唐玄宗三人治理国家时共同注意的问题是（ ） A . 善于纳谏B . 轻徭薄赋C . 重用人才D . 减轻刑罚11. （2分）（ ）统治时期，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 A . 唐玄宗B . 唐太宗C . 武则天D . 隋炀帝12. （2分）如图是某数具厂生产的一咱历史文物模型：筒车。筒车可以随水自由流动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，该灌溉工具最早出现于（ ）A . 春秋战国B . 汉朝C . 唐朝D . 宋朝13. （2分）中共中央颁布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”。古时候即有“居安思危、戒奢从简”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ ） A . 隋炀帝B . 汉武帝C . 唐太宗D . 唐玄宗14. （2分）再现开元盛世重振汉唐雄风已经成为我们不可推卸的责任。倘若你生活在唐朝时期，可以看到（ ）各种肤色的外国人在长安城内经商农民用曲辕犁在农田里耕地农民在长安的坊里出售农产品筒车不分昼夜地灌溉田地A . B . C . D . 15. （2分）前国家总理温家宝曾说：“我深知国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。”“国之命在人心”的内涵与唐太宗哪一思想是一致的？（ ）A . 有教无类，因材施教B . 知己知彼，百战不殆C . 罢黜百家，独尊儒术D . 水能载舟，亦能覆舟二、 材料分析题 (共3题；共45分)16. （20分）对人的尊重和对生存权、发展权的追求，推动了人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。【治国的理念】材料一：唐太宗说：“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”贞观政要【革命的宣言】材料二：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的独立宣言材料三：人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。社会差别只能建立在公益基础之上。一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利。这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。整个主权的本原根本上乃存在于国民。任何团体或任何个人皆不得行使国民所未明白授予的权力人权宣言（1）材料一体现了唐太宗的什么治国理念？试举一例说说他是如何践行这一理念的？（2）概括材料二、材料三体现的共同思想。结合所学知识，说说这两大文献产生的历史背景。（3）【不懈的追求】世界人权宣言指出，生命、自由和人身安全是最基本的人权。近代中国人民经历了屈辱、抗争（探索）和获得新生的历史。南京见证了这一过程。下面是编辑中的“南京地区人权历史报告”的三张资料卡。参照范例，分别在“抗争（探索）篇”和“新生篇”中填写一个发生在近代南京的历史事件，条目自定，简介限60字。17. （15分）阅读下列材料：材料一：西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。政治比较清明，社会相对安定，百姓富裕来。 摘自人教版中国历史七年级上册材料二：唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。材料三：唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。 以上两则材料摘编自人教版中国历史七年级下册请回答：（1）上述材料描述了汉唐时期出现的三个盛世景象，写出其中唐朝初期的一个。 （2）据上述材料，指出盛世景象出现的共同表现和共同原因。 （3）汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？ 18. （10分）唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。唐杜甫忆惜材料二：材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。唐周匡物及第谣材料四：复旦大学钱文忠教师在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大的僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？ （2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中的唐朝出现的两种新农具分别是什么？ （3）材料三中的唐诗体现了我国古代历史上哪种选官制度？ （4）材料四中的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的佛学经典著作分别是什么？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共3题；共45分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、