道德与法治一年级上教学工作总结

道德与法治一年级 教学工作总结 时间过的真快 转眼一个学期过去了 本学期任一年 级思想品德课的教育教学工作 现对一学年来的教学工作 做如下总结 在这一学年中 在教育教学任务中 本人尽职尽责 按 照大纲要求制定并实施教育教学工作计划 做到开学有计 划 学期末有总结 质量分析 在备课过程中 我认真仔 细地学习教学目标和纲要 一丝不苟地做着教学准备 并 千方百计地从各个渠道收集有关的图片 资料和课程资源 这一环节我从没马虎和懈怠过 在教学过程中 我注重了学生的整体学习氛围 让每个 学生都活动起来 都积极参与 都来做学习的小主人 甚 至都可以来当小老师 我不给他们框框里的学习内容 不 限制掌握知识的范围 可以随意的自由的摄取知识营养 大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习 我和学生 在教学过程中 经常进行角色互换 大多数时间里我都不 以教师身份自居 常常是知道也装不懂的去请教学生们 这样一来就大大地提高了他们的学习热情 激发了他们的 求知欲望 我看到他们急不可耐地想说出自己的想法 从 而忘记了胆怯和羞涩 忘记了贪玩和溜号 忘记了老师和 学生 我们就是一个游戏小团体 在快乐中学习知识 在 轻松中悟出做人道理 我们整个学习过程好像一个团体的 营地训练 这种教学方法树立了学生的自信心 使他们勇 于表现自我 其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生 活自理 锻炼了独立生活能力 在创设交往环境的同时更 学会建立人际关系的技巧 从而培养了学生团队合作的精 神 在这个角色游戏表演中 他们互相接纳 互相支持 互相信任 与此同时能开放自我 表现自我 进而增强了 对自己性格 能力的认识 此外 还大胆的做了一些自己 从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事 在发掘 自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量 在课堂上 每一次教学活动的结束都是我反思的开始 我下课以后都要问自己 我的活动策略有没有纰漏 还有 哪些地方需要改进和补充 我应该怎样进行活动延伸和课 外辅导 作为一名教师我做没做到镇定自如 充满自信 精神饱满 面带微笑 仪态大方 声音响亮 带有童趣的 去和孩子们交流 对于他们在活动中所表现出来的优秀一 面我由衷的赞赏了吗 对于他们的不足我及时的引导了吗 这些都是我课下需要反思的 寻找效的教学途径 所任科 目学生积极主动的学习 成绩良好 提高了学生的整体素 质 总之 通过这一学年的品德与生活的课堂教学 懂得何 谓善 恶 美 丑 提高他们养成良好道德行为习惯的自 觉性和安全意识 形成健康的人格和良好的心理 生理素 质 平时注重培养他们养成俭朴 文明礼貌 尊老爱幼 遵纪守法 保护环境的道德行为习惯 个性心理方面培养 学生形成健康的人格和良好的心理 生理素质 学生的整 体素质得到了提高 达到了预期的效果