2013北京西城中考一模语文(word解析).docx

北京市西城区2013年初三一模试卷一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A符合（f） 绯红（fi） 耳濡目染（r） B濒临（bn） 贮藏（zh） 滥竽充数（y） C逮捕（di） 修葺（q) 既往不咎（ji) D追溯（s） 步骤（zu） 根深蒂固（d）2根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字有误的一项是 A中秋之夜，一轮满月在清朗的夜空中静静地端 （详、祥）着异乡的游子。 “详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思，横线处应填“详”。 B遇到脾性暴戾专制的帝王，胆小怕事的臣子大多只能 （尊、遵）命行事。 “尊”有“敬重”的意思，“遵”有“依照”的意思，横线处应填“遵”。 C民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心 （阅、悦）目，细品寓意深刻。 “阅”有“看”的意思，“悦”有“愉快、高兴”的意思，横线处应填“悦”。 D大陆和台湾，两地政治体系虽然不同，但是文化艺术却是一脉相 （成、承）。 “成”有“完成”的意思，“承”有“继续、接续”的意思，横线处应填“成”。3下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A他们一位是画家，一位是摄影家，却不谋而合地选择了同一题材进行创作。 B有关岳阳楼的诗赋很多，范仲淹受滕子京之托班门弄斧，写出了岳阳楼记。 C路遥知马力，日久见人心，时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。 D千里之堤，溃于蚁穴，一个人如果不及时纠正微小的错误，最终会酿成大祸。4根据文段内容，对画线病句修改最恰当的一项是对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，也是家的核心。有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。巷、道、瓦、檐、廊等元素，使它形成传统院落独具特色的形式美感。中国人几千年来形成了特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得淋漓尽致。 A形成传统院落独具特色的形式美感 B传统院落形成了独具特色的形式美感 C形成了独具形式美感特色的传统院落 D使它形成独具形式美感特色的传统院落5结合语境将下列语句填入横线处，最恰当的一项是秋风过处，白杨和柳树的叶子片片凋零，墙角下的蒿草们 。白露过后，白杨和柳树洗净铅华，素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树，都是一幅生动的炭笔画。季节确实是 的大师，她默默地为这酷寒的北方点染了一抹简约的韵致。 A日渐流露出愉快的心情 不动声色 B日渐显露出枯败的容颜 变幻莫测 C日渐显露出枯败的容颜 不动声色 D日渐流露出愉快的心情 变幻莫测6对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是清晨，我被鸟儿们唤醒了。它们在互相比试着歌喉，欢迎从闹市来的不速之客。近处炊烟袅袅，远处湖光潋滟。我们不忍心辜负大自然的慷慨赐予，未及吃早饭，就急切地扑上山坡，扑进果园，扑向茶树，投入大自然的怀抱。晨曦中，棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹。看了眼前的情景，你难道还会怀疑茶叶是集“天地之灵气，日月之精华”的宝物吗？ A文段中用“欢迎”等词语，赋予鸟以人的行为，生动地写出了鸟儿欢快鸣叫的情景。 B文段中用“扑”的排比句式，写出我们投入大自然的急切心情。 C文段中用“棵棵”“片片”的对偶句式，写出了晨曦中露珠晶莹剔透的样子。 D文段结尾运用反问句式，加强了语气，表达了作者对茶叶由衷地赞美和感叹。二、填空（共8分）7默写（共5分）（1） ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（1分）（2）金樽清酒斗十千， 。（李白行路难）（1分）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（1分）（4）小石潭记中描写游鱼动作迅疾的语句是： ， 。（2分）8名著阅读（3分）“温故知新”一词出自 ，“舍生取义”出自 家的另一部经典著作孟子。在我们学过的一篇文章中，孟子用排比句式列举了舜、傅说、 （填一个人名）等承担“大任”者须经历各种磨难的事实，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。三、综合性学习（共11分）今年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为此，学校开展了“提倡光盘，告别浪费”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。9下面是两则浪费粮食现象的调查材料，请分别概括它们所包含的主要信息。（4分）【材料一】有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。事实上，我国还处于社会主义初级阶段，国民生活水平虽然有了很大的提高，但我们还并不富裕。据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。【材料二】某中学“关于食堂浪费现象的调查”统计图【材料一】 【材料二】 10概括下列材料中各国防止餐桌浪费的做法。（每空不得超过4个字）（4分）【材料】在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚款。近年来多所美国高校餐厅决定告别托盘。餐厅停止提供托盘，促使学生选取食品时更慎重，有助于防止浪费。在日本，无论是同事间的小聚，还是公务性聚餐，都不忘AA制，大伙儿最终吃的都是自己的钱，饭局上很少会出现剩酒剩菜等浪费现象。墨西哥人不会觉得将吃剩的东西打包有什么不妥。 德国： 美国： 日本： 墨西哥： 11主题活动的组织者介绍说：“光盘其实很简单，就是我们把自己盘子里的饭菜吃光，不要浪费。”请根据“提倡光盘，告别浪费”的活动主题，为学校食堂拟写一个宣传标语。（要求：突出活动主题，使用一种修辞方法）（3分）宣传标语： 四、文言文阅读（共9分）阅读祖逖，完成第12-14题。范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。12解释下列句中加点字的意思。（2分） （1）大王诚能命将出师 诚： （2）睿素无北伐之志 素： 13用现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1）逖居京口，纠合骁健 翻译： （2）使如逖者统之以复中原 翻译： 14用自己的话，说说针对司马睿“不给铠仗，使自召募”的做法，祖逖是如何应对的。（3分） 答： 五、现代文阅读（共30分）（一）阅读父亲的村庄，完成第1517题。（共15分）父亲的村庄孙京涛父亲，像他那一代大多数农民一样，没有文化，朴素、勤劳。父亲的村庄，也像大部分胶东农村一样，贫瘠、平淡、寂寂无名。然而，就是这样的父亲，和他的东石水头村，成为了我生命的起航。改革开放前，父亲一直是生产队赶马车的，这份略略异于普通农人的职业，是我向小伙伴们夸耀的资本。我总觉得，父亲能走得很远很远，走到村人们都走不到的地方因此他的每一次离家，都会引发我对外界无穷的想象，然后添油加醋地演绎给伙伴们听。大约在我三四岁的时候，父亲第一次带我到生产队的饲养场玩耍。当时的饲养员叫张爱，干瘦老头，跛腿，脾气大，早年在外当长工，闯荡江湖，见多识广。张爱大爷定定地看着我的眼睛，转头对父亲说：“这孩子，以后就靠这双眼吃饭！”父亲不屑：人都靠双手吃饭，哪有靠眼吃饭的？后来我考上大学，学摄影专业，父亲想起张爱大爷当年的“预言”，不胜唏嘘。年龄稍长，我随着父亲的马车进了城。我知道，在城里，有不用马拉就会自己跑的汽车，还有能把人吸到肚子底下轧死的火车。父亲说：“使劲念书吧，念好了才能到城里工作。”我听父亲的话，从县城的重点中学一直念到北京的重点大学。大学毕业，系里保送我上研究生。四年本科，我已经让家里家徒四壁了，还可能再读三年吗？我回家问父亲，要不要上这个学？“研究生是什么？”父亲问。“大学毕业了可以教高中，研究生毕业了，就可以教大学。”我比划着跟父亲解释。“那咱村有孩子读吗？”“没有。”“那咱附近这三个村子有孩子读吗？”“好像也没有。”“那你得上！砸锅卖铁也得上！这个不是钱能买来的！”父亲果断地替我做了主。后来，我真的在城里工作了。我觉得自己就像一支箭，而父亲，就是那张弓。他铆足了一生的气力，把我放飞出去；自己却囿于那个封闭的乡村，日渐衰老。父亲经常说起一个故事：有一年正月十五晚上，一位年龄比父亲小、辈分比父亲高的小老奶奶来到我家，坐下了，只是一个劲儿地东拉西扯。父亲陪了一会儿，问：“奶奶，您来我家，是有什么事儿吧？”奶奶的确是有事，可她不好意思张口她是来借钱的。儿子去烟台打工，缺一百块钱盘缠，正着急上不了路。父亲二话不说，拿出钱来：“一百块够不？”“够！够了！”小老奶奶连声说。父亲客客气气地双手呈给她一百块钱，奶奶客客气气双手接过。年尾，腊八刚过，小老奶奶就来了，还拎了两瓶“莱阳白干”。她客客气气地双手呈上一百块钱，父亲客客气气地双手接过。第二年正月十五，小老奶奶又来了，还是客客气气借一百块钱；待到年尾腊八，还是拎两瓶“莱阳白干”，客客气气地还一百块钱，而父亲，总是客客气气地接过。如此往复五六年，直到她的儿子成家立业。父亲说，小老奶奶遵循古训，债不过年，她真是个要面子的人！我喜欢听父亲说这个故事，很多东西，从这个故事一直流淌进我的血脉。近些年，许多体力活儿，父亲已经力不从心。经常地，他会发现一堆土杂肥“被偷了”；待到耕种时，却发现那堆肥已经被均匀地撒到了地里。或者，在大收时节，门口突然响起一嗓：“大叔，你陡崖山的麦子割回来了，扔门口了啊！”出门去看，却是杳无人影。2007年4月16日，在我的一再劝诱下，一辈子不愿花钱的父亲终于同意做手术，安装心脏起搏器。在手术室外，我算了一笔账：我一年差不多回老家四趟，父亲已经七十五，假如他再活十年，那么，我统共只能再见他四十次！就是这个结果，让我开始拍摄父亲的村庄。每拍一个人，我都会向父亲念叨念叨，父亲便给我讲他们的故事。我惊讶地发现：每一个看似最平常的生命，都是一个不可复制的传奇。人到中年，蓦然回首，却发现，这片自己曾经拼命挣脱的土地，却早已注定了此生所有的精魂。（有删改）15阅读段的内容，将下列情节补充完整。（每空限15字以内）（4分） 情节一：张爱大爷预言我将来靠双眼吃饭 情节二： 情节三：小老奶奶多次年初借钱年尾还钱 情节四： 16结合第段内容，说说作者7次运用“客客气气”一词有什么作用。（4分） 答： 17结合全文内容，说说父亲的村庄里的人们有怎样的特点，给予作者怎样的影响。（不超过150字）（7分） 答： （二）阅读即将消失的低碳民居地窨子，完成第1819题。（共7分）即将消失的低碳民居地窨子兰博文 张雪梅古书记载，东北地区的渔猎民族，至少在一两千年前，就有一种适应在异常严寒气候下生存的简陋民居地窨子。这种最为原始的居住方式并不意味着落后，恰恰相反，在它身上体现了很多人与自然和谐统一的设计理念与建造思想。地窨子展示了人类适应自然环境的设计才华。为了适应极端寒冷的气候，地窨子多选址在南面向阳坡地，这种设计是为了保证有充足的阳光照射，对居所起到杀菌、保温、照明的作用。地窨子多为半在地上半在地下，三面多半在地下，冬季雪后屋顶上就覆盖上厚厚的雪被，起到很好的防寒保温作用，即使冬季不取暖，屋子也能保持在零度以上。地窨子一般建造在山坳与河流小溪附近，这样既【甲】能有效地避免暴风雪的袭击，又【乙】可以就近取水、便于生活。地窨子体现了人类降低房屋造价的调控理念。地窨子的建筑材料主要为泥土和秸秆，便于就地取材；三面利用自然山坡作围墙，省时省料；建筑方式为人工挖掘和土坯夯实，建房技术水平要求不高；面南背北的半地穴式，冬暖夏凉，适宜防寒保温。作为东北地区典型的借助自然环境降低制造成本的经济型民居，简陋低廉的特点成为平民百姓必然的选择，这种民居在东北延续长达千年之久，到民国乃至五六十年代仍可以见到它的身影。地窨子采取了人类降低能源消耗的有效措施。地窨子坐北朝南、北面以山坡作墙、一面通风的特点，有利于太阳光的利用，避免在大暴风雪到来时将屋子里的暖空气带走。窗户多为纸质，能有效防止冬季冷风透过窗户缝隙进入室内；开窗取光、关窗留影这种天然的百叶窗适度调节采光与遮阳，很好解决了夏季强光抬高室温的弊端，并随时随地都可修补维护。随着城市化进程的加剧，地窨子作为最简陋的居住方式已退出历史舞台，即将消逝。真希望能有一批睿智的人用现代化的科技手段，构建一批能够满足现代生活需求的“地窨子”，使之在历史气息与人文追忆中焕发新的青春。（有删改）18阅读第段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。（2分） 答： 19阅读下面材料，说说同为传统民居的窑洞和地窨子有哪些共同点。（5分）【材料】窑洞最早出现在距今四五千年的新石器文化时期。窑洞式住宅是陕北甚至整个黄土高原地区较为普遍的民居形式。这种特殊的“建筑”，不是用“加法”，而是以“减法”，即“减”去自然界的某些东西而形成的可用的空间。中国西北部黄土高原地区，有深达一二百米、极难渗水、直立性很强的黄土，这为窑洞提供了很好的发展前提。同时，西北部地区气候干燥少雨、冬季寒冷、木材较少等自然状况，也为冬暖夏凉、十分经济、不需木材的窑洞，创造了发展和延续的契机。但是随着经济的发展，窑洞的废弃越来越多，挖掘的很少，这种挖掘方式会越来越不为人知。 答： （三）阅读下面文字，完成第2022题。（共8分）多读、熟读、识破，可以看成读书的三重境界。但在通常情形下，大凡谈到读书，人们往往首先主张多读，继而强调读懂识破，至于熟读的主张说的并不多，甚至往往被忽视。其实，倘若真能做到熟读，那么，对书内容的理解必定深入以至接近识破。【甲】古人称“文选烂，秀才半”，即指熟读昭明文选，可以成就半个秀才。苏轼的读书体会则是“故书不厌百回读”。古人作诗的秘诀“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的更是大实话。其实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要羡煞人。这就是熟读的好处。【乙】我们提倡熟读有价值的书，既可以是通常所说的经典和名著一类的书，也可以是一本或几本优秀的专业类书，甚至可以是一些高质量的知识普及类的图书。但必须是同类书中的精品。只主张熟读，而不问书籍之优劣高下，以至于去熟读诸如宣扬脸皮要厚如城墙，心要黑如煤炭的厚黑学一类的垃圾书，熟读许多既无趣又假话连篇的书，熟读内容质量很不可靠的书，实在是对自己宝贵生命的糟践。【丙】排除社会功利的目的，作为人生修养的重要手段，读自己喜欢的书是最基本的要求。对于自己没有兴趣的书，其书再好我们也难以读好、读熟。在读书上，哪里有兴趣，哪里才会有阅读，哪里才会有记忆。当然，兴趣可以养成，但需要主客观的修养一致。总之，在选取需要熟读的书时，兴趣实在是不可或缺的。否则，硬着头皮去读，强行去读，再读也熟不起来的。作为一个爱好读书的人，不妨多读、泛读，随意去读，但最好能选一本乃至几本自己喜爱的好书去熟读，受益必定多多。一个读书人，一生熟读几本好书，只要下一点决心，总还是能做得到的。20本文作者的观点是什么？（2分） 答： 21简要分析第段在文中的作用。（3分） 答： 22根据文意，将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3分） A熟读须好书，但一定得是自己喜欢的好书。 B书宜熟读，但熟读的一定得是好书。 C好书宜熟读，这几乎是我国古代读书人比较相同的体会。【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填 六、作文（50分）23题目：拥有要求：（1）将题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在6001000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京市西城区2013年初三一模 语文试卷参考答案及评分标准 2013.5123456BDBACC一、选择（共12分。每小题2分）1A项“符”应读f，C项“咎”应读ji，D项“骤”应读zhu。2“一脉相承”指由一个血统或一个派别传下来。所以“承”有“继续、接续”的意思。3“班门弄斧”字面意思是鲁班门前舞弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领，是贬义词。4横线上的句子缺少主语，因此应该删掉“使”。5与前文“偏偏凋零”的语境一致，第一个空应填“日渐流露出枯败的容颜”。最后一句说季节是“默默地为这酷寒的北方点染了一抹简约的韵致”，所以第二个空应填“不动声色”。6“棵棵茶树抽新芽，片片绿叶现晶莹”一句中，描写的对象是晨曦中的茶树和绿叶，并非露珠。C项对修辞方法的判断正确，但对此句所用修辞方法作用的分析有误，所以选C项。二、填空（共8分）7（共5分）（1）无为在歧路（2）玉盘珍羞直万钱（3）似曾相识燕归来（4）俶尔远逝往来翕忽解析：（1）至（3）题考查的是直接性默写，（4）题考查的是理解性默写。易错字有“歧”“珍”“羞”“直”“燕”“俶”“翕”“忽”。8论语 儒 胶鬲（管夷吾、孙叔敖、百里奚）（写出其中一个即可，有错不给分）（3分。每空1分）解析：主要考查的是论语的基本内容，根据提示“温故知新”可以做出判断，考查的是鱼我所欲也的基本常识。考查的是生于忧患，死于安乐的基本内容。三、（共11分）9当前我国国民餐桌上浪费粮食现象非常严重（数量惊人），这与我国国情极不相符。大多数中学生知道有必要节约粮食，但是学校食堂仍然存在严重的浪费现象。（4分。每空2分）解析：9.材料一有两个层次，一是我国国民餐桌上浪费粮食现象严重，而是我国目前国情。材料二的两幅图表分别从“节约粮食是否必要”和“学校食堂浪费是否严重”两方面调查统计。概括信息时要综合思考才俩中两方面内容的关系。10浪费受罚 告别托盘 （实行）AA制 剩菜打包（4分。每空1分）解析：10.首先分别从材料中提取关键词，然后按照限定的字数概括即可。11答案示例：“光盘行动”引领你我，勤俭作风传递大家。为什么要开展“光盘行动”？为了养成勤俭节约的好习惯。光盘、光盘，行动、行动！餐盘微微笑：请把食物全吃掉！（3分。符合主题、使用修辞、语言各1分）解析：11.注意宣传标语突出“提倡光盘，告别浪费”的活动主题，修辞方法要运用恰当。四、（共9分）12（1）如果 （2）一向，向来（2分。每空1分）解析：12.根据上下文可以看出，大王“能命将出师”是假设的情况；睿“无北伐之志”是一贯出现的情形，要结合语境解释。13（1）祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士。（2）让像我这样的人统领军队去收复中原。（4分。每句2分）解析：13.第一句中“骁健”属于词类活用现象，形容词用作名词，意为“勇猛健壮的人”；第二句中，“以”用作目的连词。14修筑起冶铁炉，铸造兵器；率领他自己的部属一百多家人；并且又招募了两千多人。（3分。每个要点1分）解析：14.从原文看，针对司马睿“不给铠仗，使自招募”，祖逖的具体做法是“将其部曲百余家渡江”“起始铸兵”“募得二千余人而后进”，用自己的语言概括为三点即可。五、（共30分）（一）（共15分）15情节二：父亲决定砸锅卖铁供我上研究生情节四：乡亲们不留名帮父亲干体力活（4分。每空2分，人物1分，事件1分）解析：15.把段根据提示划分为四层。情节二对应的是段，情节四对应的是第段。段主要写了父亲对于我要上研究生的态度，第段写了乡亲们帮父亲干体力活。概括情节时，应采用“人物+事件”的形式，并注意字数限制。16表现了父亲对小老奶奶的恭敬，小老奶奶对父亲的感谢，村庄里的人们重情义、讲礼数的特点。（4分。前两点各1分，后一点2分）解析：16.这七次“客客气气”的主语分别是父亲和小老奶奶，因而解释作用时应分别从两个人物的外在表现“客客气气”，来揣摩人物的内心。结合人物的表现分析作用时，还要提高到突出文章主题的高度，即“村庄里的人们重情义、讲礼数”。17答案示例一：张爱大爷预言成真，看出他见多识广；父亲砸锅卖铁供“我”读研究生，体现了父亲无私的爱；小老奶奶按时还钱显示了乡亲对诚信的看重；乡亲不留名地帮助父亲干农活，写出了人们的淳朴和善良的性格特点。村里人的这种品质、性格、生活态度深深影响了“我”，铸就“我”一生所有的精魂。答案示例二：父亲村庄的人们朴实，善良，他们重情义，有爱心，讲信誉，他们虽然贫穷，但是他们热情。那里有见多识广的人，有像我父亲一样对知识和未来充满向往和憧憬的普通人。父亲村庄这些人的性格、品质，以及他们所表现出来的对生活的态度，深深影响了“我”，铸就“我”一生所有的精魂。（7分。结合内容2分，特点2分，影响2分，语言1分）解析：17.分析题干发现本题围绕三个方面作答：“结合全文内容”“村庄里的人们的特点”“给予作者的影响”。答案中的核心词是“见多识广”“淳朴、善良”“讲信誉”“重情义”。对我的影响结合文末最后一句话，侧重谈对我今后生活态度的影响。（二）（共7分）18因为【甲】句与上文中地窨子建造在山坳中相对应；【乙】句与上文中地窨子建造在河流小溪附近相对应，所以不能颠倒顺序。（2分。每空1分）解析：18.【甲】【乙】两个语句不能调换的理由，通常是【甲】句呼应了上文的说明内容，【乙】句引出了下文的说明内容。根据【甲】【乙】两个语句对应的内容进行概括即可。需要注意的是本题【甲】【乙】两句对应的内容都在【甲】句之前。19历史悠久；适应当地的自然环境；建筑过程中就地取材，使用材料少，建造经济；都能够冬暖夏凉，节约能源；逐渐衰落。（5分。每个要点1分）解析：19.“至少在一两千年前”和“距今四五千年”，说明地窨子和窑洞历史悠久。“适应在异常严寒气候下生存”和“窑洞式住宅是陕北甚至整个黄土高原地区较为普遍的居民形式”说明地窨子和窑洞适应当地的自然环境。“降低房屋造价”“减去自然界的某些东西”说明地窨子和窑洞建筑过程中就地取材，使用材料少，建造经济。“降低能源消耗”“冬暖夏凉”“十分经济”说明地窨子和窑洞能够冬暖夏凉，节约能源。“退出历史舞台”“废弃”说明地窨子和窑洞逐渐衰落。（三）（共8分）20我们要熟读自己喜爱的好书。（或：熟读自己喜爱的好书，受益必定多多。）（2分）解析：20.全文都是围绕着“熟读”来阐释作者观点的。文末“但最好能”提示了这是作者论述的观点“选一本乃至几本自己喜爱的好书去熟读，收益必定多多。”21首先指出人们对读书三重境界认识的一个误区，然后强调熟读之重要，从而引出下文对熟读的具体论述。（共3分。每个要点1分）解析：21.首先要概括第段论述的内容“指出人们对读书三重境界认识的一个误区”。其次，要思考考开篇指出这一误区与作者观点之间的联系，即“强调熟读之重要，从而引出下文对熟读的具体论述。”22【甲】处应填：C 【乙】处应填：B 【丙】处应填：A（3分。每空1分）解析：22.第段论述重点的是“熟读的好处”，文中列举的材料与C项中的“我国古代读书人”相呼应，因此【甲】处应填C。第段论述的重点是“提倡熟读有价值的书”，这与B项中的“一定得是好书”相呼应，因此【乙】处应填B。第段论述的重点是“读自己喜欢的书”，这与A选项中“一定得是自己喜欢的好书”相呼应，因此【丙】处应填A。六、作文（50分）解析：“拥有”是一个动词，表示“领有；具有（大量的土地、人口、财产等）”。构思时，可以在“拥有”前面添加语素，如：曾经拥有、已经拥有等；或是在“拥有”后面添加宾语，如：拥有快乐、拥有幸福、拥有青春等。可以是实物，如航母、棉袄、字典、电脑等，也可以是虚指，如父爱、母爱、精神、品质等。总之，这个题目写作题材比较宽泛，一般不容易跑题。范文：拥有小的时候，大人们问我：“小宝宝，你想拥有什么？”“拥有？是什么意思呀？”我闪烁着大眼睛仰着头问他们。他们说：“拥有呀，就是你现在最想要什么！”“哦。”我吮着大拇指点了点头。“我想要，我想要玩具！”我大声喊出来。大人们笑了，相互对视了一下，像变魔术一样，从背后拿出来一件最新款式的玩具，我便入神地玩了起来。啊，拥有只需这么简单！再长大一点，我开始看童话。还记得我那时最喜欢的童话是白雪公主，由于只在插图上一睹她的风采，还没真正拥有过公主。我于是整天吵着要白雪公主，把大人们吵得没办法，只得到处给我找白雪公主，可没想到白雪公主只有图册，没有玩具。我不甘心，吵着让他们继续找，无奈之中，只得给我买了一套SD娃娃，骗我说是白雪公主，我现在还很奇怪，自己那时真的好容易被哄骗。抱着“白雪公主”喜笑颜开。不过那时的拥有也好简单，只需要眼泪。而现在，我已不再是那个只会要玩具的小姑娘了，我想拥有的东西也不再是玩具那么简单了，更不是能用眼泪换来的了！那就是世界。有人会问，一个14岁的小女生竟想得世界？野心未免也太大了吧！是，我要的世界，并不是因为什么权利的欲望和什么金钱的欲望，而是我要和平！虽然人们口口声声说这是和平年代，和平年代！和平年代还能有那么多流落街头，无家可归的人？还能有那么多因为战争而上不了学的可怜的孩子们？还能有那么多因为战争而失去父母的孩子？难道这就是所谓的和平年代吗？难道这就是所谓的没有硝烟的年代吗？不是。那些倡导和平的人都去哪了？都退缩了，因为世俗的感染，只能这样了。所以我要拥有世界，一个和平的世界！虽然这有些不符合实际，但我也要努力，努力让世界和平，让那些孩子们不再沉浸在失去父母的痛苦之中。我知道，我这次的拥有想要实现它不是那么容易，但就像林清玄的妈妈教导他那样：“很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现。”我不知道我以后会不会还想要拥有什么，也许是简单，也许是复杂的，但我知道，沿着一个方向去努力，就一定会得到我想拥有的。