人教版七年级下学期历史第一次质量检测试卷（I）卷

人教版第三十七中2019-2020学年七年级下学期历史第一次质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。昙花王朝隋帝国的短暂与辉煌一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（ ） A . 三省六部制B . 科举制的创设C . “开元盛世”D . 大运河的开凿2. （2分）“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是（ ） A . 都江堰B . 大运河C . 六辅渠D . 白渠3. （2分）某同学搜集了“开皇之治”“大运河的开通”“曲辕犁的发明”“妇女喜好骑马、打球、弈棋等活动”“鉴真东渡”“玄奘西行”的相关资料，进行研究性学习，由此可知他研究的课题是（ ） A . 国家的产生与社会变革B . 统一多民族国家的建立C . 政权分立和民族交融D . 繁荣与开放的时代4. （2分）把长江流域日益增长的财富供给京城的朝廷和东北边陲的驻兵，是中国古代当政者面临的重大问题。下列措施与解决该问题相关的是（ ） A . 开凿大运河B . 创立行省制C . 开辟丝绸之路D . 转移经济重心5. （2分）学习了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（ ） A . 文明初露曙光B . 分裂奔向统一C . 繁荣与开放D . 封建国家陷入危机6. （2分）隋唐时期，国家新设置的政治制度中，最突出的是（ ）A . 三省六部制，皇帝制B . 中央集权制，科举制C . 中央集权制，郡县制D . 三省六部制，科举制7. （2分）与“贞观之治”“天可汗”、文成公主入藏有关的皇帝是（ ）A . 唐太宗B . 武则天C . 唐中宗D . 唐玄宗8. （2分）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”，说明隋朝大运河的主要作用是（ ）A . 加强北部边防B . 巩固隋朝统治C . 保证国防安全D . 促进经济交流9. （2分）唐朝时创制的新型灌溉工具是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）“民为邦本，本固邦宁”。唐太宗对于人民力量的伟大的思想认识，主要来自对下列哪一历史事件的深思（ ）A . 春秋诸侯争霸B . 汉末军阀割据C . 魏晋北民南迁D . 隋朝暴政而亡11. （2分）“政启开元，治宏贞观”形容的是哪个皇帝的统治（ ）A . 唐太宗B . 唐高宗C . 武则天D . 唐玄宗12. （2分）经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。三字经“赢秦氏，始兼并迨至隋，一土宇元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ） A . 秦隋宋B . 秦隋元C . 秦元明D . 隋元明13. （2分）文物具有多元的证史价值下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平，又能反映当时社会风气的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）中国有句俗语：前人栽树，后人乘凉。这句话用于隋朝的话，你认为后人（隋炀帝）所“乘凉的树荫”应是（ ） A . 隋文帝统一全国，结束分裂局面B . 隋文帝初步建立考试选拔人才的制度C . 隋文帝时期经济的迅速发展，国力的强盛D . 隋炀帝滥用民力，奢侈无度15. （2分）隋朝统一南北的主要条件是（ ）A . 杨坚掌握后周大权B . 南北朝后期人民盼望统一C . 借助农民起义的力量D . 大运河加强了南北交通二、 非选择题 (共5题；共72分)16. （3分）中国古代的思想文化。春秋战国时期“诸子百家”在治理国家的问题上有不同的思想主张，其中主张以“德”教化人民，以“礼”治国的学派是_；我国历史上第一部纪传体通史是_；主持编写我国第一部编年体通史巨著的北宋史学家是_。17. （15分）阅读材料，回答问题材料一：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。选自毛泽东沁园春雪材料二：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。南宋陆游示儿（1）沁园春雪中提到的唐宗、宋祖两位帝王的名字分别叫什么？ （2）唐宗、宋祖两位帝王相同的历史贡献是什么？ （3）示儿中的“王师北定中原”是要推翻女真族建立的什么政权南宋“北定中原”的代表人物是谁？ 18. （15分）归纳与探究：和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可供借鉴的地方。（1）步骤一：走进历史，了解社会和谐。社会经济的和谐：请举出这段时期，出现的两个盛世局面。君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。人与自然的和谐：请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。（2）步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。因暴政而导致亡国的君主。因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。（3）步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。结合第一单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？19. （20分）唐太宗李世民是中国历史上有名的君王。他在位时期，唐朝政治较为清明，经济发展较快，国力逐步增强。唐太宗在位期间吐蕃赞普松赞干布几次派使者向唐求婚，唐太宗最终同意，此举促进了两方的友好往来。唐太宗以较为开明的民族政策赢得了各族的拥戴。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，并说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。摘编自樊树志国史概要材料二：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。材料三：（1）历史上怎样称呼唐太宗的统治？（2）根据材料一、二，并结合所学知识，概括指出唐太宗在位时主要采取了哪些措施来治理国家？（3）材料三中这幅图为步辇图，这是哪位画家的代表作？这幅图描绘了什么情景？这一历史事件最终的结局和影响如何？（4）请列举唐太宗时期三个著名的大臣。20. （19分）辨别下列史实的正误，并加以改正 （1）唐玄宗重用敢于直言的魏征，以帮助自己明是非、知对错。 （2）玄奘西游天竺并以亲身经历写成西游记，是研究中外交流史的珍贵文献。 （3）唐朝长安城宏伟富丽，城内分为坊和市，市为繁华的商业区。 （4）宋太祖为了分知州的权力在各州府设置转运使。 （5）金的建立者是阿骨打。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题 (共5题；共72分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、