部编版2020年秋九年级上学期历史第1课古代埃及同步测试A卷

部编版2020年秋九年级上学期历史第1课古代埃及同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下面属于上古文明内容的是（ ）金字塔汉谟拉比法典种姓制度雅典民主政治阿拉伯帝国A . B . C . D . 2. （2分）古中国文明、古埃及文明、两河文明和古印度文明的地缘共同点是（ ）A . 大河文明B . 海洋文明C . 森林文明D . 高原文明3. （2分）古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）A . 埃及奴隶制国家建在尼罗河边B . 埃及人是喝尼罗河的水长大的C . 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D . 尼罗河是世界上最长的河流4. （2分）某校历史兴趣小组探究占尼罗河流域文明，形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ） 这一地区典型的建筑是金字塔 基督教产生于此产生了象形文字 创制了迄今己知人类历史上第一部太阳历A . B . C . D . 5. （2分）历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ）A . 金字塔和狮身人面像B . 刻有汉谟拉比法典的石柱C . 圣索菲亚大教堂D . 巴黎圣母院6. （2分）都江堰位于今天的（ ） A . 广东省B . 广西省C . 四川省D . 陕西省7. （2分）金字塔在尼罗河畔静静矗立了几千年，它是古代埃及国王的（ ）A . 陵墓B . 佛塔C . 宫殿D . 剧场8. （2分）考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号，这种古老而神秘的文字是（ ） A . 腓尼基字母B . 字母文字C . 象形文字D . 甲骨文9. （2分）亚非文明古国的共同特点是（ ）地处大河流域对外进行军事扩张建立了统一的奴隶制国家以农业经济为主实行奴隶主民主政治A . B . C . D . 10. （2分）古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪的主要目的是（ ）A . 得到法老的奖赏B . 给维护法老奢靡的生活C . 显示法老的无上权威D . 利用宗教维护统治秩序二、 非选择题 (共1题；共20分)11. （20分）阅读材料，回答问题材料一：1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识 和镇而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（如图）。商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克娄巴特拉材料二：在古埃及，国王掌握国家一切大权法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，右侧有一道象征土地的竖线-意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。材料三金字塔现存90座，规模最大的金字塔（如图）高约146.5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5.3万平方米；据说用了230万块巨石，每块石料平均重2.5吨，有的重达15吨。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去Q高 耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。（1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？ （2）结合材料二和所学知识回答：埃及君主专制统治下，法老有何特权？ （3）材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔？法老追求和建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？为什么说金字塔的构建是古埃及人的血和泪？ （4）关于金字塔的建造一直是一个谜，其中有人提出：“金字塔不是古埃及人建造的”的观点。请你为这一观点举例佐证，说明理由。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、