人教版七上册历史第二单元第8课中华文化的勃兴（一）同步练习题A卷

人教版七上册历史第二单元第8课中华文化的勃兴（一）同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共25题；共118分)1. （2分）商朝的青铜器上也铸刻有文字，古人把这种文字称为（ ）A . 甲骨文B . 金文C . 篆书D . 隶书2. （2分）下列不属于甲骨文的造字方法的是（ ） A . 象形B . 会意C . 拼音D . 形声3. （2分）郭沫若说，“一片甲骨惊天下”。主要是因为甲骨文是（ ） A . 商朝将文字刻在青铜器上B . 字母的起源C . 刻在龟甲和兽骨上的文字D . 目前发现最早的比较成熟的文字4. （2分）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，下列甲骨文的造字方法中，最为进步，在汉字中大量使用的是（ ） A . 象形B . 指事C . 会意D . 形声5. （2分）下列关于青铜器与甲骨文的表述，不正确的是（ ） A . 它们反映了夏、商、西周高度发达的文明B . 青铜器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限C . 甲骨文最早出现在夏朝，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字D . 甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多币，造字方法，已经具备了汉字的基本结构6. （2分）尚书中记载道：“惟殷先人，有典有册。”当时人们使用的文字主要是（ ）A . 刻画符号B . 甲骨文C . 金文D . 小篆7. （2分）春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。下图是该墓出土的青铜编钟，编钟正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。这些字的字体应该是（ ）A . 甲骨文B . 金文C . 隶书D . 楷书8. （2分）考古发现，出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是（ ） A . 金文B . 小篆C . 隶书D . 楷书9. （2分）我国第一个有出土文字可考的朝代是（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝10. （2分）有文字可考的历史被称为“信史”。我国有文字可考的历史始于（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 周朝D . 秦朝11. （2分）2016年03月14日，光明网一光明日报报道：“王后 母亲 女将纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展”日前在首都博物馆亮相，讲述一位全能王后的传奇经历。你认为“妇好”最有可能是下列哪个朝代的王后（ ）A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 东周12. （2分）被后人尊称为“医圣”的是（ ） A . 扁鹊B . 华佗C . 张仲景D . 李时珍13. （2分）入选中国最有价值商标500强的“仲景”商标，用“医圣”张仲景的名字来命名。张仲景撰写了（ ）A . 九章算术B . 齐民要术C . 伤寒杂病论D . 本草纲目14. （2分）粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。这句民谣描写的传统节日是为了纪念哪一历史人 物（ ）A . 秦始皇B . 屈原C . 李冰D . 张仲景15. （2分）有一天，小华去参观某一历史博物馆，其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。根据你所学的历史知识判断，此文物中的文字可能是（ ）A . 隶书或小篆B . 小篆或楷书C . 金文或隶书D . 甲骨文或金文16. （2分）下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是（ ）A . 司母戊鼎B . 利簋C . 毛公鼎D . 四羊方尊17. （2分）如图中，具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ）A . AB . BC . CD . D18. （2分）你走进湖北省博物馆时，听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器，听到这美妙的乐曲，参观者们激动地说：“奇迹，世界奇迹!”此乐器是（ ） A . 整套战国编钟 B . 古筝 c琵琶 D京胡19. （2分）下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字（ ） “司（后）母戊”鼎（局部） “汉并天下”“瓦当 “汉委奴国王”金印 A . 完整呈现了汉字的演变过程B . 有印证历史史实的作用C . 都体现了封建专制主义中央集权制度D . 均以隶书字体进行呈现20. （2分）汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是（ ）A . 甲骨文金文小篆隶书B . 金文甲骨文小篆隶书C . 甲骨文金文隶书小篆D . 金文小篆甲骨文隶书21. （20分）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（1）这两句话是谁说的？他生活在什么时期?（2）他创造的新的诗歌体裁是什么？代表作是什么？（3）这两句话分别表达了作者怎样的思想感情？（4）他与什么节日有关？人们用什么样的习俗纪念他？22. （20分）阅读下列文字、图片：材料一：“你在这大地上出现，平安地到来，给埃及以生命，你不歇地灌溉着大地，一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸啊，你是位伟大的君主！”材料二：下面是早期亚非人类文明地图。请回答：（1）材料一中“伟大的君主”是指什么？人们歌颂“她”是什么原因？（2）有金字塔（“法老”陵墓）的文明是图中的_(只填字母)；汉谟拉比法典发现于图中的_(只填字母)文明，早在西汉时期， 中国人就可以通过著名的_（商路）到达这一地区；最早发明包括零在内的10个数字符号是源于图中的_(只填 字母)；在A处人们最早使用的文字名称是_。（3）字母ABCD所示文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？（4）四大文明古国如果要再现昔日辉煌，你有什么好的建议。23. （15分）阅读材料，回答问题。清朝末年，在河南安阳的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨”，把其当做中药材卖给中药铺。1899年，某清朝人认出了这些“龙骨”上的刻画痕迹，竟是几千年前来谁也未曾见过的文字古代占卜之后留下的卜辞。（1）材料中说到的某清朝人指的是谁？（2）材料中所说的未曾见过的文字的名称是什么？请说出它的含义？（3）如何评价这种文字？24. （18分）汉语言文字是中华文化的重要组成部分。 材料一：材料二：契丹小字圆铜镜铭文西夏文寿陵残碑元朝宣政院印契丹本无文纪，惟刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。摘编自五代会要西夏文字是参照汉字“六书”理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。摘编自西夏文字的字形结构组合形式与造字方法元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。摘编自元国书官印汇释材料三时期汉语中吸收的部分外来词外来词的来源先秦两汉胡、单于匈奴语骆驼、狮子、石榴、琵琶西域地区魏晋南北朝隋唐可汗、可孙、直勤鲜卑语可汗、可贺敦突厥语瑟瑟、珐琅波斯语豆蔻阿拉伯语宋元明清猛安、谋克契丹语勃极烈、忽鲁女真语成吉思汗、喇嘛、胡同、戈壁蒙古语阿哥、格格、额娘、阿玛满语摘编自汉语外来词材料四：鸦片战争前后，中国的语言发生历史上少有的变化，从词汇到语法、语言使用，外来词大量增加。其中，翻译著作和双语词典的大量涌现与现代科学的进入普通教育，是本时期外来词引进与推广的两个非政治性决定因素。甲午中日战争后，人们开始清醒起来，真正感到有必要向日本学习，通过对邻邦的学习并引进西方科技。20世纪初，日语的许多译名已经成批地进入现代汉语。在第一次留日高潮中有许多是专学医科的，如鲁迅和郭沫若，都是留日医科出身。当时从日语引进的同医学有关的词语实际上要大大超出现在基本外来词词典所收的范围。因此，19世纪末至20世纪30年代初，汉语中逐渐充斥着来自日语的汉字词，以及从日语回流来的汉语词。以此来看，应该说，中国社会的进入现代生活并同世界沟通，日语汉字词是立有大功的。摘编自汉语外来词材料五：（1）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。依据材料一，说出甲骨文的历史文化价值。 （2）依据材料二，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。结合材料二、材料三，指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。 （3）依据材料四，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，划“正确”；违背材料所表达意思的，划“错误”；材料没有涉及的，划“无”。 鸦片战争后，外来词引进与推广得益于翻译著作和双语词典的大量涌现等因素。_八国联军侵华战争后，英语外来词大量进入汉语系统。_汉语中的外来词阻碍了中国社会进入现代生活并同世界沟通。_（4）结合材料五，谈谈你对上述现象的看法。 25. （5分）与竹木简和帛相比，纸的主要长处是什么?第 13 页 共 13 页参考答案一、 单项选择题 (共25题；共118分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、